小學(xué)生根鳥讀后感5篇范文
小學(xué)生根鳥讀后感5篇最新范文
《根鳥》講述的是一個(gè)叫根鳥的少年的成長(zhǎng)史，也是每個(gè)少年的心靈史，是講給每個(gè)少年人聽的成長(zhǎng)新曲。以下是小編整理的小學(xué)生根鳥讀后感，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
小學(xué)生根鳥讀后感1
最近，我讀了一本好書——《根鳥》
《根鳥》這本書主要寫了根鳥在第一次打獵時(shí)遇見了一只白色的鷹，發(fā)現(xiàn)在鷹的爪子上有一個(gè)紙條，知道了一個(gè)叫紫煙的女孩到懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。她出現(xiàn)在根鳥的夢(mèng)里，根鳥為了救紫煙出發(fā)了，荒漠，草原，大山，村落，峽谷，小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過他的成長(zhǎng)階段。
《根鳥》這本書總共分成五章。第一章菊坡主要寫根鳥第一次打獵時(shí)遇見白鷹，知道一個(gè)叫紫煙的少女掉進(jìn)峽谷，根鳥為了救紫煙，離開了他的家——菊坡。
第二章青塔主要寫了根鳥在路途中遇見了一個(gè)同路人，他叫板金，板金是因?yàn)樗麄兗业娜艘坏?8歲就不再做夢(mèng)，所以就去尋找自己的夢(mèng)。三天后他們來到一個(gè)叫青塔的地方，板金先走了。根鳥在那兒生了一場(chǎng)病，病好后想掙錢買一匹馬，但是被黃毛給騙走了，一個(gè)老人送給了他一匹通人性的馬，然后根鳥又走上了西去的路。
第三章鬼谷主要寫了根鳥被長(zhǎng)腳騙去搬礦，他用機(jī)靈的智慧躲過了疤子為了讓他失去記憶而給他吃“紅珍珠”的陷井。鬼谷四面都是懸崖作法中規(guī)中矩只有那片長(zhǎng)“紅珍珠”的地方通往山下，根鳥在長(zhǎng)腳家族舉行慶祝的一天把“紅珍珠”給燒掉了，并且逃出了鬼谷。
第四章米溪是講根鳥在西去的路上想家了，他又回到菊坡，他見到了他的父親。那時(shí)他的父親病得快要死了。父親死后，他把他和他父親住過十二個(gè)春秋的茅屋給燒了，又往西去了。他遇見了一個(gè)叫秋蔓的女孩，同秋蔓一起到了她家——米溪。秋蔓家是個(gè)富庶人家，有田地百余畝，水車八部，磨坊兩座，還有這一帶的米店。過了很長(zhǎng)時(shí)間后，根鳥又離開了米溪上路了。
第五章鶯店主要寫了根鳥在鶯店學(xué)會(huì)了喝酒賭博，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)演戲的女孩，她叫金枝，一次她睡在火爐旁，一股風(fēng)把她的長(zhǎng)裙吹到火上，轉(zhuǎn)眼就燒掉了一大片，根鳥為了不讓金枝被打，把他的錢一大半都給了打她的班主。后來他又回到了米溪，聽說秋蔓跟她表哥結(jié)婚了，他就回到了鶯店。在旅店他遇見了板金，板金由于得了重病就死了，根鳥在他身上灑滿鮮花離開他和金枝又去尋找長(zhǎng)滿百合花的大峽谷去了。不幾天，他就找到了一片百合花叢，不一會(huì)兒就來到他夢(mèng)中的大峽谷，只見一群白色的鷹在往上飛。山風(fēng)將根鳥吹醒時(shí)開頭直奔主題，讓人一目了然。他看到那些白色的鷹仍在空中飛翔著。他讓整個(gè)身體伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號(hào)啕大哭……
我喜歡讀曹文軒寫的《根鳥》，這是一部迷人的夢(mèng)幻般小說，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
小學(xué)生根鳥讀后感2
暑假考教材的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的課外閱讀書目要求學(xué)生讀曹文軒的作品，假期便從高山那里借來了他的《根鳥》。
《根鳥》這本書，是兒童文學(xué)作家曹文軒的一篇名作，曾獲得過第__屆宋慶齡兒童文學(xué)一等獎(jiǎng)。這是一部迷人的夢(mèng)幻般的小說，它讓人隨主人公在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。
這個(gè)故事講的是：跟隨獵人父親生活的14歲少年根鳥第一次獨(dú)自外出打獵時(shí)，意外見到一只神秘的白鷹，鷹腿上有一塊布條，是一個(gè)叫紫煙的女孩子發(fā)出的求救信。當(dāng)晚和隨后幾日，根鳥或和父親一起外出尋找，或自己?jiǎn)为?dú)到附近的鎮(zhèn)上尋找有關(guān)紫煙的消息，但一無所獲。此后，紫煙和開滿百合花的山谷經(jīng)常出現(xiàn)在根鳥的夢(mèng)中。為了這個(gè)夢(mèng)，根鳥義無反顧地踏上了西行的路程。除了他的父親，人們都認(rèn)為他一定是糊涂了。
根鳥離開菊坡上路以后，他將面對(duì)什么?“他就知道走。既無勞累，也無輕松，既無目的，也無行走的沖動(dòng)。仿佛他根鳥來到這個(gè)世界上，就是要不停地搬動(dòng)雙腿，不停地前行，永無止境?！痹诟瓯跒┥?，他遇到了人生的第一個(gè)老師——板金。在荒漠明亮的月光下，板金向他吐露了一個(gè)秘密：他來自一個(gè)失去了夢(mèng)的家族，“無夢(mèng)的黑夜，是極其令人恐懼的?！薄皦?mèng)是上蒼的恩賜!”一老一少兩個(gè)尋夢(mèng)人在小鎮(zhèn)青塔分道揚(yáng)鑣，這以后十四歲的少年將獨(dú)自遭遇來自外部和內(nèi)心的歡樂與苦痛：伐木場(chǎng)的艱辛使他眼里有了成年男人的神情;他對(duì)長(zhǎng)腳的輕信導(dǎo)致他墜入到萬劫不復(fù)的鬼谷噩夢(mèng)之中，能溫暖他的是濃墨一樣的夜里白馬的嘶鳴和獨(dú)眼老人悲涼的歌聲;慵懶恬靜的米溪，迷亂恍惚的溫情;糜爛的鶯店，流浪途中悄然長(zhǎng)大的少年幾乎無法抵抗墮落的欲望，終于，久違的大峽谷又來到他的夢(mèng)中，少年重新啟程追夢(mèng)，來到了長(zhǎng)滿百合花的大峽谷……
細(xì)細(xì)讀完這個(gè)故事，我想是夢(mèng)想支撐著根鳥走完了尋夢(mèng)之路。他的夢(mèng)想，也可以理解為一種追求理想的信念，是孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的。根鳥追逐的夢(mèng)想被人懷疑、嘲笑、打擊過，在生活中一個(gè)人追求理想的過程確實(shí)要忍受孤獨(dú)和寂寞、別人異樣的目光。根鳥在青塔和鬼谷經(jīng)歷了被欺騙，被限制了人身自由，但他沒有消沉，反而使他的意志更堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)谏钪?，尤其是孩子成長(zhǎng)的過程中，同樣也會(huì)遇到欺騙，正是有了這些灰色的經(jīng)歷孩子們才一點(diǎn)點(diǎn)成熟、長(zhǎng)大。與鬼谷截然不同，米溪是一個(gè)溫逸的大床，讓根鳥感到幸福和快樂。但這幸?？鞓愤^了頭就是一條軟繩，在無形之中緊緊地捆綁住了我們的身軀，限制了我們的行動(dòng)。米溪讓人們的意志處于安逸之中，把人的思想腐化，變得只知享樂。生活中確實(shí)也有這樣的時(shí)候，在充滿誘惑的安逸舒適面前，又有多少人清醒理智呀?
我們每個(gè)人，尤其是孩子都有自己的夢(mèng)，無論那個(gè)夢(mèng)是什么樣的，我們都可以去追求，但我們的結(jié)局無非只有兩樣，要么是像根鳥那樣成功地到達(dá)目的地，要么是像板金那樣以失敗告終。但，無論如何他們都是英雄，他們的人生路是閃閃發(fā)光的。他們那堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。
另外，《根鳥》的語言干凈、樸素和純美。里面有大量的景物描寫：鷹、馬、煙、荒漠、峽谷、草原、月亮和落日……曹文軒對(duì)語言運(yùn)用的優(yōu)雅而嫻熟，創(chuàng)造了一幅幅如詩如畫、如泣如訴的圖景，讀來非常舒服。建議大家有興趣的話讀一讀吧?
小學(xué)生根鳥讀后感3
命原是夢(mèng)想的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄?！陡B》是一部夢(mèng)幻般的小說，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，讓我品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)著一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。
根鳥是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他在夢(mèng)里見到了他的目的地——一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。從此便開始了他的人生之路。根鳥是幸運(yùn)的，他找到了那個(gè)夢(mèng)境，那個(gè)天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開放著，幾只白鷹在峽谷里盤旋著，一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠(yuǎn)的地方。
與根鳥比起來，板金是不幸的。他也是一個(gè)追夢(mèng)的人，在他18歲的前一個(gè)晚上，他夢(mèng)見他的夢(mèng)離開了他。從此，夢(mèng)不再屬于他，他只能睜大眼睛，呆呆的凝望無邊的黑暗，覺得自己面對(duì)的只是寂寞。板金在也無法忍受沒有夢(mèng)，于是他決心要找回屬于他的夢(mèng)，開始他真正的人生路。最終，板金卻沒有到達(dá)他的目的地，沒有尋他的夢(mèng)，沒有完成他的使命。
在尋夢(mèng)的過程中，根鳥奮斗過、放棄過、追求過、絕望過……可他緊緊護(hù)住跌疼的夢(mèng)，不肯服輸。夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯、彷徨枯草一樣燒盡;夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。有夢(mèng)的人生才會(huì)美麗不是嗎?尤利烏斯、馬吉靠著兩扇磨盤磨亮了自己;史鐵生靠著兩個(gè)車輪，探索了生命的深層意義;李嘉誠(chéng)靠著空空的雙手，撐起了廣闊的事業(yè)天空……那么多牽魂掛魄的召喚，那多么不到黃河不死心的追逐，不都是因夢(mèng)而讓平靜的生命湖水漣漪重重嗎?
曾經(jīng)上體育課是測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)跑，從來沒有經(jīng)驗(yàn)的我害怕了，可我最終還是跑完了全程，即使我沒有站在第一名的位置上，起碼我跑贏了自己。至少在起跑線上，我的夢(mèng)就是跑道的另一頭，我的心與夢(mèng)拴在了一起。我的夢(mèng)與腳緊緊相連，將我牽到了夢(mèng)的終點(diǎn)線……
人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。正如英國(guó)詩人莎士比亞所說的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手?！边@句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無窮無盡的。它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們才可以像綻放著的禮花一樣，迅速?zèng)_頂，最后獲得成功。
小學(xué)生根鳥讀后感4
讀完最后一頁，蓋上書本。我卻依然沉浸在有趣的故事中，書中的一切像發(fā)電影一樣又一次在腦中播放，令人回味無窮……
這是一本迷人、夢(mèng)幻的小說——《根鳥》。故事是這樣開始的：一個(gè)叫紫煙的少女到懸崖采花，不慎調(diào)入峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)中，根鳥還收到了她的求救布條。做了一番思想斗爭(zhēng)，根鳥出發(fā)了，踏上了西行的路，踏上了尋找大峽谷的路，去尋找屬于自己的夢(mèng)。他經(jīng)過了荒漠草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一路上困難重重，更是寂寞難耐，邂逅了真善美的友誼，遭遇了欺騙，根鳥都以驚人的毅力堅(jiān)持了下來。根鳥在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)起來，也曾放棄，也曾迷茫，也曾動(dòng)搖，他一次次摔倒，一次次爬起，一次次忘了心中的夢(mèng)，一次次拾回心中的夢(mèng)。他跌倒時(shí)，雖然狼狽不堪，但是，他以自己的努力，以自己的堅(jiān)持，以自己的勇敢，克服一切困難，歷經(jīng)千辛萬苦，終于，他找到了自己夢(mèng)寐以求的大峽谷。
這部小說一個(gè)個(gè)情景虛幻而美麗，雖然不現(xiàn)實(shí)卻也淋漓精致的體現(xiàn)了我們青少年的成長(zhǎng)之路。根鳥令我震撼，一個(gè)僅僅十四歲的孩子，為了一個(gè)離奇的夢(mèng)，為了一個(gè)素不相識(shí)的女孩，他竟然背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自踏上了尋夢(mèng)之路，這得需要多么大的勇氣呀!根鳥令我佩服，只是一個(gè)比我大一歲的孩子，不像我們只依賴父母，能夠獨(dú)自走過那些困苦、艱辛、坎坷，自力更生，靠自己活下去。不管旅途多么寂寞，不管旅途多么艱苦，根鳥都堅(jiān)持下來了，這得需要多么不可思議的毅力呀!這部小說更令我感動(dòng)，當(dāng)根鳥終于找到盼望已久的大峽谷時(shí)，他哭了，像個(gè)孩子般哭了，這是艱辛后甜蜜的眼淚，這是堅(jiān)持后成功的眼淚，這更是寂寞后幸福的眼淚呀!
根鳥幾年坎坷曲折的成長(zhǎng)過程中，象征著我們青少年成長(zhǎng)的過程。從一點(diǎn)點(diǎn)困難、欺騙、歷練中，一步一步變?yōu)槌墒?、穩(wěn)重、大方、獨(dú)立的少年?；厥走^去，真是慚愧，自己總是依賴父母，是個(gè)嬌生慣養(yǎng)、任性的孩子，做事遇到一點(diǎn)小挫折就氣餒。我也應(yīng)該像根鳥一樣獨(dú)立，在成長(zhǎng)的過程中，依靠自己，遇到挫折就要堅(jiān)持不懈，相信堅(jiān)持就是勝利。我也要如根鳥一樣成熟，做事不能太沖動(dòng)、魯莽，要經(jīng)過反復(fù)思考后，慎重行事。但是關(guān)鍵時(shí)刻，把握時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就要積極出手。我要成為如根鳥一般執(zhí)著、穩(wěn)重、大方的少年。
在尋夢(mèng)的道路中，不一定成功但一定有收獲，無論你地位尊貴還是卑微，心中都應(yīng)該帶著夢(mèng)想，人存在的價(jià)值、意義就是去追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起與根鳥踏上尋夢(mèng)的道路。
小學(xué)生根鳥讀后感5
翻開書頁，一個(gè)曲折感人的故事;合上書本，一次靈魂的感悟與凈化。今天，我走進(jìn)了曹文軒純美小說中的《根鳥》。
一個(gè)少女到石崖上采花，不料失足掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在了一個(gè)名叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，他要去尋找夢(mèng)中的大峽谷，尋找夢(mèng)里的女孩!荒漠、草原、大山、峽谷、小鎮(zhèn)......他恍惚，他迷亂，他搖擺，他清醒，他執(zhí)著，他一往無前。根鳥在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間成長(zhǎng)，他以夢(mèng)為馬，度過了他的成長(zhǎng)階段，在痛苦中，品嘗著快樂。這就是《根鳥》這本書的大致內(nèi)容。
一開始，我有些迷惑，是什么，讓他如此執(zhí)著?僅僅是因?yàn)樾r(shí)候的那個(gè)夢(mèng)嗎?然而，待我再閱一遍后，我愕然地發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了!根鳥的執(zhí)著，是因?yàn)樗幸粋€(gè)扶持別人的夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)它!正是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，他就一直走呀走，義無反顧地放棄了家鄉(xiāng)的一切，放棄了米溪所有的優(yōu)越條件，放棄了秋蔓，放棄了金枝!
啊，一個(gè)夢(mèng)想的力量是多么大呀!海倫.凱勒因有夢(mèng)想而創(chuàng)作出了巨作;貝多芬晚年雖耳聾了，可他卻不放棄夢(mèng)想，寫下了不朽名作《第九交響曲》;霍金雖患了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，可他仍獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)……
小時(shí)侯，我曾經(jīng)有過一個(gè)自認(rèn)為很神圣的夢(mèng)想——長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家。但是，在一次作文練習(xí)中，我精心構(gòu)思的一篇作文竟只得了“及”!我失望極了，曾經(jīng)追求的那個(gè)夢(mèng)想變的黯然失色，仿佛離我是那么遙遠(yuǎn)。為了這，我頹廢了好幾天。有一天，我看書時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)了《我的夢(mèng)想》中的一句歌詞——“只要有夢(mèng)想，沒有什么，能夠擋住你前進(jìn)的步伐!”這一句話一下子照亮了我的內(nèi)心。漸漸地，我心中又重新充滿了希望，心中的夢(mèng)想又燃燒起來了!
我不能因此而放棄夢(mèng)想!我怎么能因一個(gè)小小的挫折而停止步伐呢?我在心里暗暗為自己打氣：去完成你的夢(mèng)想吧!我，繼續(xù)開始了追求夢(mèng)想之路。我請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)同學(xué);我觀察生活，勤記筆記，堅(jiān)持寫日記。我還向《東南商報(bào)》等投稿。在一次次失敗與彷徨之后，我終于迎來了夢(mèng)想的第一縷曙光——作文得了優(yōu)。我的文章頻頻被老師當(dāng)做范本張貼在教室，繼而，我寫的《我得了第三名》在報(bào)紙上發(fā)表。最近，喜訊傳來，在省“中行杯”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)四種，我榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)……
在一剎那，我明白了!明白了為什么我會(huì)成功，明白了為什么根鳥找到了夢(mèng)中的大峽谷，同時(shí)，也明白了一些名人是如何完成世界巨作的原因!因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想!夢(mèng)想如前方的燈塔，指引著他們義無反顧的踏上了尋“夢(mèng)”之路，不斷前進(jìn)、前進(jìn)……因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想，就有了努力的目標(biāo)和信心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了無窮的力量，就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕失敗。正是憑借著這樣的力量，故事里的根鳥，依靠著他的夢(mèng)想，終于找到了夢(mèng)中出現(xiàn)的那個(gè)長(zhǎng)滿了百合花的大峽谷!