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《皇帝的新衣》550字心得體會(huì)作文

時(shí)間: 若瀅21250 分享

  《皇帝的新裝》說是有兩個(gè)騙子為皇帝做了一套新裝,實(shí)際上這套新裝是根本不存在的東西,于是國王沒有穿衣服就上街游行了。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《皇帝的新衣》550字心得體會(huì)作文的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。

  《皇帝的新裝》讀后感一

  我讀了安徒生寫的《皇帝的新裝》。

  《皇帝的新裝》這個(gè)故事十分有趣。這個(gè)故事是講:從前,有一個(gè)皇帝,非常愛美。他非常喜歡穿新衣服,據(jù)說,他一小時(shí)要換一件新衣服。一天,有兩個(gè)騙子來到這個(gè)國家。他們知道這件事后,就去皇宮對(duì)皇帝說:“尊敬的國王陛下,我們會(huì)織世界上最美麗最神奇的衣服,不知您要不要。”其實(shí),那兩個(gè)裁縫根本就不會(huì)做衣服?;实壅f:“要,只要你們能做好,不管花多少錢我都愿意?!?/p>

  皇帝給了兩個(gè)裁縫一筆錢,然后他們就在屋子里做衣服,他們根本什么都沒做,只是在那邊假裝地在做。在騙子做衣服期間皇帝派了幾個(gè)人去看衣服,已經(jīng)好幾天了,一個(gè)大臣去看了一下,結(jié)果沒有看到衣服,他想:為了我的職位,我不能告訴皇帝,根本沒有衣服。結(jié)果那些人都說“尊敬的國王陛下,那件衣服十分漂亮,簡(jiǎn)直是世界上最漂亮的衣服了。到游行的時(shí)候了,那天,皇帝穿著兩個(gè)裁縫給他做的新衣服,結(jié)果到大街上有人發(fā)現(xiàn)了皇帝沒穿衣服,弄得街上的人都捧腹大笑。一個(gè)小孩看見了,說:”咦,皇帝怎么沒穿衣服呢?“

  這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了擺在路攤的算命的人,他們不懂卻裝懂,專們來騙大家的錢。

  這個(gè)世界上有騙子,也有誠實(shí)的人。他們會(huì)履行自己的諾言,不會(huì)說謊話,也不會(huì)騙大家的錢。

  我要做一個(gè)誠實(shí)的人,只有做一個(gè)誠實(shí)的人才會(huì)有更多的朋友。

  《皇帝的新裝》讀后感二

  讀了《皇帝的新裝》,我覺得這里面的國王實(shí)在太愚蠢了,

  有一個(gè)很愛美的國王,他總愛穿漂亮又新潮的衣服。有一天,國王發(fā)現(xiàn)沒有新衣服穿了,他就下令立刻找人給他做件更新的衣服。這時(shí)正好有兩個(gè)騙子想賺錢,倆個(gè)騙子就去對(duì)國王說:“陛下,我們會(huì)織一種神奇的布,這種布的色彩和圖案非常好看,不過,用這種布做的衣服只有聰明的人才能看見,不稱職的和愚蠢的人是看不見的?!眹趼犃酥笙耄哼@種布還可以用它來知道我大臣們是否愚蠢。就讓他們快快地做出這件衣服。讀到這兒,我真替國王著急,他怎么能相信騙子的話呢?任何事情是不能脫離實(shí)際的。過了一段時(shí)間,國王派他最聰明最誠實(shí)的老部下去看看。老部下看了以后也對(duì)國王撒了謊。他又派另一位大臣去看,大臣也對(duì)國王撒了謊。這倆位大臣為了不讓別人知道自己不稱職,也為了滿足自己的虛榮心,就給國王說謊話。國王決定親自去看看,國王也是什么都沒有看到,但他卻顯得非常滿意。在生活中,我也經(jīng)??吹竭@種情況,有些人為了能賺到錢,用騙、搶等等行為,達(dá)到對(duì)金錢的虛榮心。

  第二天早上,國王穿著這件所為的漂亮“衣服”參加游行大典。大家都知道是怎么回事,沒有人說不漂亮。雖然有一個(gè)小孩說了實(shí)話,但國王為了不讓別人說他是一個(gè)愚蠢的國王,只能裝著很驕傲的樣子繼續(xù)向前走。大家都聽過《狼來了》這個(gè)故事吧,小主人公騙了農(nóng)民,最終,自己把自己害了,所以說我們大家做人做事一定要誠實(shí)。

  《皇帝的新裝》讀后感三

  小時(shí)候,在聽奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時(shí),我只有兩個(gè)感覺:皇帝好傻;騙子的騙術(shù)蠻高明的。那也是由于當(dāng)時(shí)年幼無知,不可能也沒有能力進(jìn)一步去思考。今天,當(dāng)我再一次閱讀這篇童話,就有了新的感悟。

  讀完童話后,我不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而心生憎恨;為皇帝因愛慕虛榮、愚昧和被騙耍弄而嘆息:對(duì)那些大臣、官員、隨從、百姓的隨聲應(yīng)和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。最使我震驚的是那些街上的人們,在游行大典上,他們?yōu)槭裁匆膊徽f實(shí)話呢?為什么把渾身赤條的皇帝說成說衣著華麗呢?

  我認(rèn)為大臣、官員、隨從、百姓之所以如此,大致是由三個(gè)原因:一個(gè)是由騙子事先聲明,凡是看不見這件衣服的人,都是一些愚不可及的人。這一來,有的人要面子,為了維護(hù)所謂的名譽(yù),違心地贊美起皇帝的新裝來。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實(shí),會(huì)讓皇帝難堪。因?yàn)榈米锪艘粐菦]有好處的。三是大家都有“隨大流”的思想,人家說什么,我也說什么。反正到時(shí)候如果對(duì)了那最好,錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。

  這兩個(gè)裁縫太可惡了,為了拿到錢竟然做出這種事情,皇帝也太愚蠢了,如果他不一小時(shí)換一件衣服,那他這次也就不會(huì)丟人現(xiàn)眼了。就是他這種虛榮心,也不會(huì)光著身子去大街上了,而且,丟的是自己的臉。最誠實(shí)的是那個(gè)小孩子,我們要學(xué)習(xí)小孩子做一個(gè)誠實(shí)的人。

  現(xiàn)在的社會(huì)上,類似于童話中這樣的人不是沒有,而且也不是少數(shù)。有不少人為了討好上司,總是說違心的話,不敢說真話。

  《皇帝的新裝》讀后感四

  今天我讀了《安徒生童話》中《皇帝的新裝》的故事。故事講的是很久很久以前,有一位皇帝,他的最大嗜好是穿美麗的新衣服。有一天,城里來了兩個(gè)騙子,他們自稱紡織師,說他們紡織的衣料無與倫比,用這種衣料做成的衣服有一個(gè)最奇妙之處,就是最不稱職的官員,或者最蠢的人是看不見它的?;实壑篮蠓浅8吲d,他給了這兩個(gè)騙子好多好多的錢,鼓勵(lì)他們盡快把這種衣料織出來做成衣服,以便在即將舉行的游行大典上首先穿用。

  游行大典開始之前,皇帝脫掉了他所有的衣服,換上并不存在的新裝。大臣和騎士們不住的贊嘆著:“多么華貴的衣服呀!真是再好不過了!”可是包括皇帝自己在內(nèi),他們真的什么也沒有看到,因?yàn)楸緛硎裁炊紱]有。盛大的游行大典開始了,得意洋洋的皇帝走進(jìn)游行隊(duì)伍,城里的人也都煞有其事地對(duì)皇帝的新裝贊不絕口:“天哪!皇帝的新裝太漂亮了!”沒有一個(gè)人肯在別人面前說他什么也看不見,因?yàn)檫@樣一來,他就成了不稱職或者愚蠢的人了?!翱墒腔实壅娴氖裁匆矝]穿呀!”忽然有一個(gè)小孩說道。“小孩說得是對(duì)的,皇帝什么也沒有穿?!比巳褐杏腥撕傲似饋?。最后,所有人都喊了起來:“皇帝什么也沒穿!”皇帝有點(diǎn)沮喪了,畢竟他心里清楚自己的確什么也沒穿??墒撬窒耄骸拔冶仨毎延涡写蟮溥M(jìn)行完。”于是他裝作更高傲的樣子,宮廷侍臣也把那并不存在的袍子的后裾托得更高了。

  皇帝和大臣們被騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),是因?yàn)樗麄兩钤谧约航ㄔ斓奶搨蔚某潜だ铮荒芸陀^公正地看待自己。小朋友們,我們要像那個(gè)說真話的孩子那樣,勇于說出事實(shí)真相,做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

  《皇帝的新裝》讀后感五

  丹麥童話作家安徒生寫的《皇帝的新裝》,說是有兩個(gè)騙子為皇帝做了一套新裝,實(shí)際上這套新裝是根本不存在的東西,但騙子說,任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這新裝。大臣們和皇帝為了證明自己不愚蠢,都說這套新裝確確實(shí)實(shí)存在,最后只有一個(gè)小孩說實(shí)話,說皇帝未穿衣,才揭穿了騙子的陰謀。

  從這篇童話,可以看出大臣和皇帝的極端虛榮、愚味和自欺欺人的本質(zhì)。分明是看不見的東西,為了表明自己是聰明人,硬說是看見了,在我們今天的社會(huì)里,仍然有這種現(xiàn)象,只要留心觀察一下,可以說,俯拾皆是。

  從文墳上看,有的人寫的詩歌,人們明明知道語法不通,看不懂,但由于作者有點(diǎn)名氣,于是有的人就隨聲附和,說什么看得懂,不然,就害怕別人說自己水平低,不懂詩。有的作者還制造出一種輿論,說他的詩是什么“深刻”、“含蓄”,只能從整體理解,不可折開來講,只可意會(huì),不可言傳,只有聰明的人才能讀懂。好一個(gè)“意會(huì)”,最后連作者本人也說不清楚自己的詩是什么意思,這種人,不正是安徒生筆下的騙子嗎?可悲的是。我們生活中的大部份人偏偏是受騙子愚弄的“大臣”和“皇帝”。

  再從論壇上看,也有這種現(xiàn)象,有的什么“家”,發(fā)表的言論,分明是錯(cuò)誤的。但由于害怕別人說自己“不懂”,因此,也只好跟著說那是正確的,說自己懂了。比方說,對(duì)于一些學(xué)術(shù)上的探討,有所謂的權(quán)威人士說出決定后,其他的某些人也會(huì)不假思索地跟著說。如果不跟著說,別人會(huì)說自己學(xué)識(shí)淺薄,沒有創(chuàng)造性的改革精神,因此只好違心地跟著說,這樣下去,社會(huì)科學(xué)能發(fā)展嗎?

  但愿人們能從《皇帝的新裝》中吸取教訓(xùn)。

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