魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)生作文摘抄
《魯濱遜漂流記》這本歷史小說是笛福文學(xué)創(chuàng)作的里程埤,同時也是英國文學(xué)史上第一部現(xiàn)實主義小說。下面是小編給大家?guī)淼聂敒I遜漂流記讀后感小學(xué)生，希望能幫助到大家!
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)生1
一本本散發(fā)著墨香的《魯濱遜漂流記》擺在桌上，我情不自禁地拿起來閱讀，書中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的不畏艱險、機(jī)智堅強(qiáng)、聰明能干深深地震撼了我。
《魯濱遜漂流記》是十八世紀(jì)英國現(xiàn)實主義小說的奠基人——丹尼爾·笛福發(fā)表的第一部小說，敘述了魯濱遜海上風(fēng)暴失事，流落荒島，在島上建房定居，養(yǎng)牧種植，救“星期五”，獨(dú)令生存了二十多年，最后回到英國的故事。
魯濱遜獨(dú)自在島上生存了二十四年，這其中必定遇到了無數(shù)的困難，最令我佩服的便是他遇到的難題，積極利用身邊可利用的物品，改善生活環(huán)境，獨(dú)立、實干精神，這種精神不正是處在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會的我們所缺乏和需要的嗎?
這篇小說的情節(jié)讓我想起了一個真實事例：一名9歲男孩同父母到旅店投宿，誰知當(dāng)晚旅店竟著了火，眼看著越燒越旺的火勢，小男孩急中生智，立刻撤下房間的床單，用水浸濕，裹在身上，安全的逃離了火海。
看看這位面對大火鎮(zhèn)定自若的小男孩，若是碰到其他同齡的孩子，他們也能像他一樣不慌不忙，利用現(xiàn)有的條件拯救自己嗎?答案是否定的。他們甚至可能也根本無法保持冷靜!如果他們沒有自救的能力，那結(jié)果無疑是斃身火海。由此可見，學(xué)會生存對于每一個人都是多么的重要!再看看那些遇到小挫折就輕生的懦夫，跟這位小男孩和魯濱遜比起來，他們的生命簡直就輕于鴻毛!因此，從現(xiàn)在，我們就必須學(xué)會生存，擁有在危機(jī)時刻自救的能力，培養(yǎng)成熟、鎮(zhèn)定的心智。只有這樣，我們才能在這個社會上頑強(qiáng)地生存下來，更好地體會生活的樂趣。
讀了《魯濱遜漂流記》我明白了：學(xué)會生存，獨(dú)立自主，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件的精神是多么的重要啊!
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)生2
上午，我讀完了剛買的《魯濱遜，漂流記》之后，心里給出牢無限的感嘆。
這本書主要講述了這樣一件事，魯濱遜十八歲的時候十分想到無邊無際的大海上無探險?？墒?，他的父親可能是怕他到海上出危險，不允許他到海上探險。直到有一次，他的知心朋友藥出海賺錢，做一筆生意。于是，魯濱遜得到了這個消息之后，便瞞著他自己的父母，借著這一次非常難得的機(jī)會和朋友一起出海去探險?？墒?，他們?nèi)紱]有聊到，船在行駛的過程中突然撞到了海中的礁石。所以，船上的人全部掉到了大海中淹死了，只有他一人幸運(yùn)地存活了下來。但是，魯濱遜雖然沒有被淹死，可他漂到了一個無人居住的荒島上......居住了差不多三十年。
看到這個驚人的數(shù)字，我真的不敢相信這是真的。因為我在晚上，即使家里有許多人，我也不敢獨(dú)自一人到房間里看書或是拿什么東西?？婶敒I遜獨(dú)自一人在一座荒島上生活，是多么孤獨(dú)，多么寂寞呀，沒有人陪他說話，如果是我，我早就不知道跑到哪里去了，還會像魯濱遜那樣沉著、冷靜。晚上我一個人在家里，都會會被子包住頭或是看看輸給自己壯壯膽子?？?，我是多么地膽小呀!
魯濱遜在困難中從來不向困難低頭，如果他當(dāng)初不努力克服種種困難，說不定早就上西天了呢!想我做奧數(shù)，這一題思考了一會兒，不會做，覺得很難，便會把這一題空著，思考下一題，卻不知道這一道題始終是要做的，先思考和后思考都是沒什么兩樣，只會挑簡單地做。
《魯濱遜，漂流記》使我變堅強(qiáng)了，知道了要克服困難，永不放棄。這本書使我一生受益。
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)生3
這個周末，我讀了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我相信很多同學(xué)都看過這本書。它出自英國作家丹尼爾?笛福之筆，這是一本探險小說，也是一本能給予人堅定信念的書。至今回想起魯賓遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里就感到無比敬佩。
小說講述的是一個英國水手魯賓遜，因船沉了而流落到一個荒無人煙的小島上。在走投無路的情況下他開始想辦法自救——坐木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)畜牲……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ァＫ孔约旱碾p手，憑著自己的智慧花了二十多年的時間把荒島變成了“世外桃源”。還救了一個野人“星期五”和他共同生活了幾年，最終獲救離開了荒島回到了英國。
魯賓遜憑借自己的雙手與智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長，多么寂寞，多么難熬!這完全是一個勇敢者創(chuàng)下的神話般的奇跡啊!可我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創(chuàng)造的精神。記得有一次，爸爸媽媽都出去了，傍晚媽媽打電話告訴我，他們有事，不回來吃飯，叫我自己煮點東西吃。我雖然跟媽媽學(xué)過做飯，但我認(rèn)為現(xiàn)在根本沒有機(jī)會讓我去做飯，所以學(xué)的時候三心二意，學(xué)一點不學(xué)一點，到頭來什么都沒學(xué)會。最終，我不僅沒吃好這頓飯。而且還把家里搞到一片狼藉。我們身為學(xué)生。也應(yīng)該知道學(xué)生的含義，學(xué)：學(xué)習(xí)，生：生存，加起來就是學(xué)會生存。我們要在日常生活中，學(xué)會生存的本領(lǐng)，在困境中找到生存的辦法。
讀了這本書，我懂得了。在面對困難和危險時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認(rèn)真對待，仔細(xì)研究的求實態(tài)度。這這樣才能像魯賓遜那樣不畏艱險，百折不饒，不斷創(chuàng)造奇跡。
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)生4
這個寒假我去書店買了本名著——《魯濱遜漂流記》，不用四天，我就把整本看完了，其實就是囫圇吞棗地看。這個故事是寫主人公魯濱遜在前往南美洲的一次航海中不幸遇上海難，被沖到一個荒島上，在島上生活了二十六年后重返英國。
魯濱遜的樂觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想像的事情。我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓和人無遠(yuǎn)慮必有近憂的生活態(tài)度有關(guān)，改變困境就得有這種信念支柱。
魯濱遜樂觀向上的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的。在二十一世紀(jì)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，人們常會因為一點小問題或者小挫折而悲觀絕望，更有甚者用自殺來逃避問題，和魯濱遜比起來，他們是多么的渺小、多么的可笑。
當(dāng)我看完整本書的時候，心靈震動了一下，一個問號縈繞著我，如果我是魯濱遜，我又會怎樣呢?
很多人看了這本書以后，都會感慨著說：“魯濱遜真勇敢，我要做和魯濱遜一樣的人!”但又有多少人能真正做到呢?我承認(rèn)，我做不到和魯濱遜一樣的人，但我可以做到他的一小部分。這一小部分足以使我在荒島上活一段時間，哪怕只有一天，這總比在島上跳海尋死強(qiáng)。
我相信，很多人面對我剛才的那個問題，都會回答：“如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信?！?/p>
面對魯濱遜，我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個、抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
這本名著不但告訴了我們?nèi)绾螌W(xué)會生存，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會面對困難不畏懼，還告訴我們要懂得珍惜眼前的一切。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄,永不拋棄，堅持到最后一刻!
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)生5
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別已久的英國。
翻開書的第一頁："謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。"當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎?可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢?
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯濱遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)生作文摘抄相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生魯濱孫漂流記讀后感500字優(yōu)秀作文5篇精選
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)生作文摘抄
下一篇：魯濱遜漂流記讀后感簡短范本5篇
