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描寫(xiě)初中珍惜時(shí)間讀后感

時(shí)間: 宇杏0 分享

時(shí)間匆匆流過(guò),轉(zhuǎn)眼間接近尾聲,感慨自己以前沒(méi)怎樣怎樣,期盼自己以后怎樣怎樣卻惟獨(dú)來(lái)將思想與目光定格在眼下數(shù)十行的漢字公式上。就讓時(shí)光流走在不著邊際的思想上,流走年華,流走希望。下面是小編整理的關(guān)于描寫(xiě)初中珍惜時(shí)間讀后感,歡迎閱讀!

描寫(xiě)初中珍惜時(shí)間讀后感1

我站在時(shí)間的肩膀上,回味過(guò)去,感受現(xiàn)在,眺望未來(lái)。

過(guò)去有著許多的快樂(lè)與懷想。我總在那熟悉的地方憶起熟悉的人,時(shí)光流逝一切,物是人非,兒時(shí)的伙伴,有的已遠(yuǎn)隔天涯,有的雖在身邊,卻早已淡忘那時(shí)的情誼,以前會(huì)認(rèn)為的“永恒”,此時(shí)已被流年沖去了原來(lái)的模樣。失去的不僅僅是友誼,還有兒時(shí)的純真,驀然回首,驟然發(fā)現(xiàn),那些年的人,事,早已換了容顏。

流年里,是誰(shuí)偷換了容顏?

現(xiàn)在的自己,已經(jīng)蛻去了稚嫩,可以肆無(wú)忌憚的走在街上,不用害怕被童話里的大灰狼抓走,不用牽著大人的手小心翼翼地過(guò)馬路;可以無(wú)拘無(wú)束地醉在自己的小天地里,痛哭流涕地看偶像劇,嘶聲力歇地唱情歌;現(xiàn)在的自己,有了閃光的理想和追求,像小時(shí)候想象的一樣高大,獨(dú)立,感受著許多的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。這是我以前多么希望的長(zhǎng)大。可是現(xiàn)在的我,卻無(wú)比懷念自己曾經(jīng)稚氣未脫的模樣。

不管是過(guò)去,還是現(xiàn)在,都在想象著未來(lái),從未停止,但不管如何向往,它總是在不知不覺(jué)中到來(lái),讓你措手不及。很多時(shí)候,有些東西,還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始,就已經(jīng)結(jié)束。未來(lái),是一張潔白的宣紙,我可以讓它潔白如初,也可以讓它多姿多彩,更可以讓它一塌糊涂。

生命,操之在我。

過(guò)去,只是用來(lái)回味的,盡管它十分美麗,但它無(wú)法重來(lái)。未來(lái),只是用來(lái)眺望的,盡管它無(wú)限可能,但它變化無(wú)常。唯有現(xiàn)在,是我們所能把握的,盡管它有些讓你不滿。

站在時(shí)間的肩膀上,回憶過(guò)去,把握現(xiàn)在,展望未來(lái),我已成長(zhǎng)。

描寫(xiě)初中珍惜時(shí)間讀后感2

有的時(shí)候,總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間,因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷,使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。

那一次,讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著,如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí),同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。

因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我而言,這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué),有的在冥思苦想,有的還在不停地寫(xiě)著,這給我制造了很多壓力,終于在最后的時(shí)候,我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試,同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割。

就在這時(shí),我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō): 喂,看你垂頭喪氣的樣子,考得怎么樣啊?你知道嗎,我這次好像對(duì)了不少了耶。 她一說(shuō),可把我的心給勾了起來(lái): 哼!是又怎么樣,不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí),說(shuō)不定比你還厲害。 當(dāng)我一說(shuō)出這話,立刻遭到她的反駁: 你還說(shuō)呢,大家都在復(fù)習(xí),你卻在偷懶,怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有,沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功。 我一時(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō),的確,每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。

其實(shí),人的一生很短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但有的人卻能很出色,因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰,時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng),莎士比亞說(shuō)過(guò): 拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他 。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以大家必須珍惜大家現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜大家的生命。

描寫(xiě)初中珍惜時(shí)間讀后感3

時(shí)間以一種最理智的方式旋轉(zhuǎn)著,我們都將淹沒(méi)在時(shí)間的漩渦中。在時(shí)間中我們抓住最后的光芒,倔強(qiáng)著不肯放手。

在時(shí)間中,你我偶然遇見(jiàn)。還記得那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,你扎著馬尾,身著一白色上衣,回眸一笑,那是少年花開(kāi)稚嫩的樣子。

她是一個(gè)優(yōu)秀的女孩,而我卻什么也不是。我們未曾有過(guò)交集,直到那一天,她變成了我的同桌。從此。倆個(gè)陌生的名字被緊緊寫(xiě)在一起。她的輕聲細(xì)語(yǔ),曾溫暖過(guò)我整個(gè)寒冬。她的笑靨,曾是青春最純真的樣子。

她是我最好的朋友,還記得那時(shí)的自己是多么的不堪,可能連我的老師都叫不出我的名字。是她讓我成為更好的自己。在晨風(fēng)中有她教我朗讀的輕聲,在夕陽(yáng)下有她教我的細(xì)語(yǔ)。如果時(shí)間真的可以停止,我希望可以停在那一刻,記住少年無(wú)邪的樣子。

花開(kāi)半夏,時(shí)間不知又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好久,又產(chǎn)生了縫隙,這個(gè)盛夏注定有離別?;ㄩ_(kāi)是最美的時(shí)節(jié),你我不忍說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)那天,你我躺在偌大的操場(chǎng),望著那蔚藍(lán)的天空,它仿佛承載了你我所有的悲歡,你我望著彼此,眼眶超載的眼淚不得不放縱流下……

匆匆那年,那年亦匆匆。時(shí)間的縫隙把我們分隔兩地,再見(jiàn)你,回眸嫣然,便是相遇時(shí)的那一樹(shù)暖,看見(jiàn)你花開(kāi)燦爛的模樣,卻又想起少年稚嫩的模樣,想起斑駁的時(shí)光。在時(shí)間里,你我曾一起聽(tīng)過(guò)時(shí)間的流淌,看過(guò)展翅的時(shí)光,肆無(wú)忌憚的在雨中奔跑??p隙里這一切都被小心安放,不曾驚擾,從此心里有一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

再美的風(fēng)景,也比不過(guò)你的天真的笑顏。

在時(shí)間里,我們抓住最后的一絲微光,倔強(qiáng)得不肯放手,最終在時(shí)間的時(shí)間里找回了彼此。風(fēng)輕花落定,時(shí)光踏下輕盈的足跡,卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去,在夜的最后一章,又見(jiàn)你。

在時(shí)間里,你我偶然遇見(jiàn),竟一眼萬(wàn)年。時(shí)間若不老,愿你我也不老。笑靨蕩漾在你我年少的時(shí)間上。

描寫(xiě)初中珍惜時(shí)間讀后感4

有的時(shí)候,總是會(huì)聽(tīng)到別人正在懊悔沒(méi)有珍惜時(shí)間,埋怨時(shí)間不夠,但,有了第一次教訓(xùn),才能更加珍惜時(shí)間。

那一次,讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一場(chǎng)考試臨近,同學(xué)們都在拼了命的復(fù)習(xí)著,如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí),同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),我也拿起筆來(lái),看到第一題的題目,我心想:這個(gè)地方該填什么?算了,還是先填下一個(gè)空吧??纯吹诙€(gè)空,我傻眼了,這個(gè)字怎么寫(xiě)來(lái)著?因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我而言,這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué),有的在冥思苦想,有的還在不停地寫(xiě)著,這給我制造了很多壓力,終于在最后的時(shí)候,我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些,考完試,同學(xué)們就在討論考試題目,看著大部分同學(xué)歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割,不過(guò)再看看有些同學(xué)垂頭喪氣的樣子,我的心里輕松多了。

這時(shí),我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“喂,看你垂頭喪氣的樣子,考得怎么樣啊?你知道嗎,我這次好像對(duì)了不少了耶。”她一說(shuō),可把我的心給勾了起來(lái):“哼!是又怎么樣,不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí),說(shuō)不定比你還厲害?!碑?dāng)我一說(shuō)出這話,立刻遭到她的反駁:“你還說(shuō)呢,我們都在復(fù)習(xí),你卻在偷懶,怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有,沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功?!?/p>

我一時(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō),的確,每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。其實(shí),人的一生很短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但有的人卻能很出色,因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰,時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng),莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜我們的生命。

描寫(xiě)初中珍惜時(shí)間讀后感5

突然發(fā)現(xiàn),對(duì)于一段時(shí)間、一段回憶,競(jìng)可以用氣息來(lái)描述。對(duì)我來(lái)說(shuō),一段時(shí)間有它特有的物品,特有的味道。

前兩天和老爸老媽去家具城,進(jìn)了一家專門(mén)賣(mài)原木家具的店,撲鼻而來(lái)的是一股夾雜著漆味兒的木頭的清香。我頓時(shí)感覺(jué),這味道真熟悉!就好像我腦海中一下浮現(xiàn)出了幼兒園的畫(huà)面。我漸漸回想起來(lái),幼兒園就是這種木頭的味道!玩具積木、小桌椅、午睡用的小床、地板、舞蹈房的墻面我甚至想到了當(dāng)時(shí)還不會(huì)用的筷子,這都是木頭的氣息啊!我十分驚訝,這種味息竟在我的感官系統(tǒng)中存儲(chǔ)了十年,還這樣清晰!原來(lái)記憶不僅僅有腦中放電影一樣的畫(huà)面,還可以有氣味!

我開(kāi)始思考,每一個(gè)季節(jié)是否也有獨(dú)特的氣味。冬天,現(xiàn)在是冬天了,冬天是什么味道呢?我想到了那種被褥在陽(yáng)光下曬了一天的溫暖的味道,我想到了冰天雪地中鼻子被冷空氣凍得生疼的感覺(jué),我想到了洗熱水澡時(shí)濃濃的霧氣和肥皂的清香,我想到了熱騰騰的羊肉湯和甜甜的柿餅這些都是我潛意識(shí)對(duì)冬天的刻畫(huà),閉上眼,仿佛看得見(jiàn),聞得到,摸得著。

有時(shí)候,人們對(duì)于世界的流逝的感受,表現(xiàn)在物體的變化,例如時(shí)針從“1”指向了“0”,例如翻出一張照片,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)泛黃,蒙上了灰。孰不知,這種感受也能源于一種氣息,就像突然間聞到一種味道,感覺(jué)在以前曾聞到過(guò),這時(shí)你的大腦會(huì)搜索你的記憶,直到突然找到了那段記憶,感覺(jué)是那樣遙遠(yuǎn),又近在眼前。這種感受語(yǔ)言無(wú)法描繪,它不是一個(gè)真正的物質(zhì),但它又真實(shí)地存在。就想一個(gè)大人吃冰糖葫蘆,他一定會(huì)感嘆:“還是小時(shí)候的味道!”

回憶,回憶,感受到時(shí)間的流逝,感受到時(shí)間的氣息。

描寫(xiě)初中珍惜時(shí)間讀后感6

桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;燕子飛走了,有再回來(lái)的時(shí)候。可時(shí)間呢?一旦它“逃走了”,就一去不復(fù)返,再也“找”不回來(lái)了。所以我們要好好珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,不讓時(shí)間白白的從我們身邊溜走。

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平、公正的。一年到頭365天,一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,它給每個(gè)人都是相等的??蔀槭裁从械娜藭?huì)“果實(shí)累累”,有的人卻“兩手空空”呢?這是因?yàn)橛械娜苏湎r(shí)間,而有的人不珍惜時(shí)間所造成的差距。因此我們一定要珍惜時(shí)間。

正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》那樣:“太陽(yáng)它有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶利利地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了……”寫(xiě)的多好啊。只要你一不珍惜時(shí)間,時(shí)間就會(huì)從你身邊無(wú)影無(wú)蹤地溜走。同學(xué)們,好好珍惜時(shí)間吧!

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:從前有一個(gè)人,小時(shí)候非常貪玩,以至于荒廢學(xué)業(yè),一事無(wú)成。老了以后,他說(shuō):“不公平,就是因?yàn)槲倚r(shí)候太貪玩了,所以現(xiàn)在整天無(wú)所事事,如果能回到以前,我一定用功,好好學(xué)習(xí)!”他后悔莫及了。時(shí)間老人聽(tīng)到了這個(gè)人說(shuō)的話,決定幫幫他,再給他一次機(jī)會(huì),隨了他的愿。于是時(shí)光倒流,回到了他少年時(shí)。沒(méi)想到的是,這個(gè)人回到少年之后,早就把老年時(shí)說(shuō)的話忘得一干二凈了。因此他雖然白了頭發(fā),但還是一事無(wú)成。最后,任憑他再怎么求時(shí)間老人,時(shí)間老人也不會(huì)答應(yīng)他了。這則故事告訴我們:時(shí)間對(duì)每個(gè)人都只有這么一次,只有好好珍惜,才能做出輝煌的成就。

同學(xué)們,讓我們從今天起好好珍惜時(shí)間吧!讓每一天每一秒的時(shí)間都去做實(shí)實(shí)在在的事,都去做有意義的事,讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。

描寫(xiě)初中珍惜時(shí)間讀后感7

嘀嗒,嘀嗒,多少次聽(tīng)到時(shí)鐘的秒針嘀嘀嗒嗒、有規(guī)律地一圈圈地轉(zhuǎn)著,心里莫名的波濤掀起,又很快地風(fēng)平浪靜。我知道,那是時(shí)間的聲音。

時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的孩子,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí),想抓住他,卻好像從指縫間溜走了。是的,時(shí)間是一去不復(fù)返的。

在我的記憶中,感情最深的便是奶奶。兩三歲時(shí),奶奶抱著我走出家門(mén),帶我去看外面的“世界”。我們常在離家不遠(yuǎn)的公園游玩。那時(shí),奶奶身姿矯健,快步如飛。而我依偎在她的懷里,聽(tīng)著那強(qiáng)健有力的“咚咚”的心跳聲,很有安全感。過(guò)馬路時(shí),奶奶總是把我抱起來(lái),生怕磕著碰著。玩捉迷藏時(shí),奶奶總能一下子把我找到,露出月牙的眼睛,“哈哈”一笑,對(duì)我說(shuō):“呦,抓住你啦!”我也總是因此笑得前仰后合。

那時(shí)的我年紀(jì)小,還不知道時(shí)間的存在,只是覺(jué)得和奶奶在起,便有安祥和快樂(lè)?,F(xiàn)在的我,已比從稚嫩的嬰孩長(zhǎng)成婷婷的少女,早已在記憶的河流中讀出了時(shí)間的存在。為什么奶奶原本烏黑的頭發(fā)會(huì)變得如此蒼白?為什么她明亮濕潤(rùn)的眼睛會(huì)變得混濁干澀?為什么她說(shuō)話的聲音也不像原來(lái)那么清脆,臉上的皺紋也逐漸增多?對(duì),是時(shí)間讓我知道了答案。

時(shí)時(shí)揮舞著它果決的刻刀,將稚嫩雕琢為滄桑,將膽怯雕琢為無(wú)畏,把她曾經(jīng)的年輕貌美削掉,取而代之的是滿臉的皺紋

我長(zhǎng)大了,懂事了。翻開(kāi)以前的照片,再看看現(xiàn)在的照片。在同一座拱橋上,兩個(gè)人,我和奶奶。這一切都沒(méi)有變??墒牵K究有什么是要變的。

從前,我很挑食。奶奶就變著花樣給我做飯。夏天做奶昔,冬天煮熱乎乎的湯圓。夏天,每當(dāng)一滴滴冰涼香醇的奶昔滴入杯中,我的心底早已發(fā)出迫不及待的呼喊。這是我的最愛(ài)!五六年過(guò)去了,場(chǎng)景還是一樣的。變得只是奶奶舉起杯子時(shí)顫抖的手,只是走路時(shí)搖晃的身體,只時(shí)滿頭白發(fā)再也找不到一絲黑發(fā)

有的時(shí)候,我好恨時(shí)間,恨他為什么要走得那么快。十三年,如風(fēng)一般吹過(guò),雨一樣落下。你就不能讓我把那些回憶記得再深刻些,任時(shí)間的風(fēng)雨沖刷也能有清晰的印痕嗎?

沒(méi)有什么是永恒的。歲月的車(chē)輪沉重地碾過(guò),留下了兩道輪印。可是風(fēng)吹過(guò)、雨下過(guò),那些東西是否還存在?我們無(wú)法回頭,只能毅然前行。對(duì),千萬(wàn)別回頭,做好現(xiàn)在的一切,不然會(huì)來(lái)不及的!

這就是時(shí)間的聲音,你聽(tīng)到了嗎。

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