《繁星春水》讀后感400字高二作文
冰心不愿意將黑暗的在她的作品中出現(xiàn),她只贊頌愛(ài)。小編為大家?guī)?lái)幾篇《繁星春水》讀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。
《繁星春水》讀后感一
“十一”長(zhǎng)假,我讀了一本書(shū)——《繁星·春水》。這是出自大作家冰心之筆,字里行間都透露著作者對(duì)生活深深的感悟。這感悟是什么呢?是回憶?是嘆息?還是……
此書(shū)的第二段深深打動(dòng)了我:
童年呵!
是夢(mèng)中的真,
是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
這僅僅只有四句話(huà),為何能打動(dòng)我呢?我想,即使我不說(shuō),大家也一定知道。是啊,時(shí)光一逝而去,誰(shuí)能沒(méi)有童年呢?
人們常說(shuō):“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”而人一生,最快樂(lè)、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,不正是童年嗎?往往,最值得回憶的,也只有童年。
冰心說(shuō)童年,是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過(guò)了!
夢(mèng)中的真,童年是最具想象力的時(shí)候,最具創(chuàng)造力的時(shí)候??赡埽侵皇悄X海中的一瞬間,或許,在十年后,二十年后,五十年后,一個(gè)火箭誕生了......
真中的夢(mèng),童年,一段最真實(shí)的時(shí)光不過(guò)了,似夢(mèng)般美好,又似夢(mèng)般,不知何時(shí)就會(huì)結(jié)束。仿佛只是一眨眼間,一個(gè)無(wú)知的小孩子就變成了一位很有的青年......
童年,是一個(gè)藝術(shù)品,要會(huì)品味。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的!
從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧!
《繁星春水》讀后感二
“我們都是自然的嬰童,臥在宇宙的搖籃里?!?/p>
夜色靜悄悄的,輕柔的風(fēng)悄悄飄過(guò),卷起一片小小的樹(shù)葉,飛落水面??諝庵酗h散著微帶著一些青草的氣息,花扭動(dòng)著身軀,發(fā)出陣陣清新,那清新仿佛是有生命的,像一條綠色,彎彎曲曲地向上爬動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè),感受冰心筆下的世界,是多么寧?kù)o安詳,周?chē)氖挛锓路鸲汲了诉^(guò)去,展開(kāi)了一個(gè)冰心的小世界。冰心像一個(gè)靈氣的孩童般,用聰慧的眼光觀看著世界,詩(shī)人,母親,青年,在她眼中無(wú)不圣潔美好,她像一個(gè)天使,帶給每個(gè)人慰藉。
書(shū)中,沒(méi)有連貫的故事也沒(méi)有動(dòng)人的情節(jié),卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章,我才發(fā)現(xiàn),冰心寫(xiě)下的不止是生活的美好,還是一種悲憤和無(wú)奈。它所記錄下的是她的幼年回憶,冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來(lái),筆墨當(dāng)針,縫縫補(bǔ)補(bǔ),將生命長(zhǎng)河的輪回全部縫了進(jìn)去。
她是那么寂寞,卻又如何安詳,無(wú)數(shù)人去了,無(wú)數(shù)人來(lái)了。小小的段落細(xì)碎的囈語(yǔ),帶來(lái)的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說(shuō)一個(gè)生命生靈老死的故事。于是,人們像她一樣,低下頭,感受星星的溫暖,春水的蕩漾。
深深的夜空中,仍是永恒不變的清新,還是那一條綠色,彎彎曲曲,緩緩爬動(dòng)。
《繁星春水》讀后感三
暑假,我讀了語(yǔ)文老師推薦的《繁星·春水》這本書(shū)。書(shū)中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩(shī)歌集,還收集了一些著名的散文和小說(shuō)。下面,就讓我和大家分享我的讀書(shū)心得吧。
《繁星·春水》共有346首小詩(shī)。讀這些小詩(shī)的時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)頭上的繁星在閃爍,腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫(huà)!而其中,詩(shī)人冰心憶童年的詩(shī)句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上?!币埠苊?。在被月光照亮的園子里,在藤蘿的綠葉下,作者坐在母親的膝上,詩(shī)人只用了短短的三兩句話(huà),就完美地描寫(xiě)出回憶童年的心情和童年的美好。
詩(shī)歌后面的散文、小說(shuō)也一樣精彩好看。小說(shuō)《分》對(duì)我的啟發(fā)最大。它通過(guò)描寫(xiě)一年嬰兒的出生來(lái)反映這個(gè)社會(huì)的不公平。
應(yīng)該說(shuō)《繁星·春水》不僅是一本書(shū),它還是一個(gè)潔凈人們心靈的神器,還是一座對(duì)我們終生有益的知識(shí)庫(kù),也是冰心的心血作品?!斗毙?middot;春水》是我這個(gè)暑假讀的最有意義的一本書(shū),它讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們,你們也讀讀這本書(shū)吧!一定會(huì)有收獲的。
《繁星春水》讀后感四
《繁星春水》是冰心平時(shí)的感想和回憶,受泰戈?duì)柕淖髌贰讹w鳥(niǎo)集》的啟示,經(jīng)整理寫(xiě)下的一部作品。
《繁星春水》的主題大致分為三個(gè)方面:一是對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)童真的召喚;二是對(duì)大自然的贊美;三是對(duì)人生的思考與感悟。
《繁星春水》中,我比較喜歡寫(xiě)母愛(ài)的。母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。雖然只有三十來(lái)字,卻深深地表會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心的時(shí)候,唯一能給我們安慰的,就是母親。從古到今,有多少詩(shī)篇為您贊頌。孟郊的《游子吟》;泰戈?duì)柕摹督鹕ā?老舍的《我的母親》;冰心的《荷葉母親》……
《繁星春水》有一個(gè)特點(diǎn):易仿寫(xiě)。比如“生離----是朦朧的日月,死別----是憔悴的落花”可以仿寫(xiě)成“生離----是飄飛的種子,死別----是落地的枯葉”;像“繁星閃爍著-----深藍(lán)的天空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了?!本涂梢苑聦?xiě)成“鮮花點(diǎn)綴著----碧綠的樹(shù)葉,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?黑暗中,陽(yáng)光里,他們深深地互相頌贊了?!?hellip;…
通過(guò)《繁星春水》,我們讀懂了母愛(ài),讀懂了童年,讀懂了自然,讀懂了----人生……
《繁星春水》讀后感五
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫(xiě)照。
總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是天空中閃爍的繁星,是大地中清澈的春水。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,它告訴我人類(lèi)要有追求,還告訴我在宇宙中人類(lèi)永遠(yuǎn)是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。