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《人生》的主要內(nèi)容

時(shí)間: 木蘭832 分享

  《人生》以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程。我們了解一下這樣一部力作,并學(xué)習(xí)一下相關(guān)寫作手法。

  一《人生》的主要內(nèi)容

  《人生》是路遙的一部中篇小說,發(fā)表于1982年。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾,也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程

  二《人生》的內(nèi)容構(gòu)成

  1.土地

  主人公是高加林,他高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師,很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè),但是好景不長(zhǎng),他就被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書記高明樓的兒子頂替了,他重新回到了土地。正當(dāng)他失意無奈,甚至有些絕望的時(shí)候,善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活,劉巧珍雖然沒有文化,但是卻真心真意地愛上了高加林這個(gè)“文化人”,她的愛質(zhì)樸純真,她以她的那種充滿激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛。而實(shí)際上她所得到的愛從一開始就是不平等,高加林在她的眼中是完美的,而她對(duì)于高加林來說只是在他失意時(shí)找到了精神上的慰藉。當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上,他終于抓住了這次機(jī)會(huì),重新回到了城市。

  2.土地

  城市生活給了高加林大顯身手的機(jī)會(huì),又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比,黃亞萍無疑是位現(xiàn)代女性,她開朗活潑,卻又任性專橫,她對(duì)高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方,他們有相同的知識(shí)背景,又有許多感興趣的話題,當(dāng)他們倆口若懸河、侃侃而談時(shí),高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí),他的念頭很快便被另一種感情壓下去了,他想起了巧珍那親切可愛的臉龐,想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來看他時(shí),巧珍去縣城看了好幾次加林,加林都有事下鄉(xiāng)采訪了,終于有一次他倆有機(jī)會(huì)見面了,加林看到日思夜想的巧珍,心情很是激動(dòng),巧珍看他的被褥那么單薄,就說下次去給他帶去她自己鋪的狗皮褥子,高加林一下子不高興了,因?yàn)槌抢锶藳]有人用狗皮褥子,而且那狗皮褥子跟他生活的環(huán)境一點(diǎn)都不相稱,他怕被別人笑話,而當(dāng)巧珍給他講的都是些家長(zhǎng)里短的小事的時(shí)候,他一下子覺得很失落,他跟黃亞萍談?wù)摰亩际菚r(shí)事政治、國(guó)家大事!那才是他想要的,他的遠(yuǎn)大抱負(fù)。這種反差讓高加林很是糾結(jié)。他的那種難以言說的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來。在經(jīng)過反復(fù)考慮后,他接受了黃亞萍的愛,可同時(shí)意味著這種選擇會(huì)無情地傷害巧珍,當(dāng)他委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后,巧珍含淚接受了,但她卻并沒有過多地責(zé)怪高加林,反而更擔(dān)心高加林以后的生活,勸他到外地多操心。但是淚水卻在她臉上刷刷地淌著。

  3.土地

  但是好夢(mèng)難圓,高加林通過關(guān)系得到城內(nèi)工作這件事終于被人告發(fā)了,他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地,他所有的理想和抱負(fù)如同過眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對(duì)的是生他養(yǎng)他的那片土地,(他本以為村里人都等著看他的笑話呢!可他萬萬沒想到,當(dāng)他灰頭土臉地出現(xiàn)在家鄉(xiāng)人面前的時(shí)候,家鄉(xiāng)人給他的是各種安慰的話語(yǔ),他感動(dòng)的不知說什么了,只是拿出他隨身帶著的煙散給鄉(xiāng)親們。而此時(shí)他也得知巧珍已嫁作他人婦,即便如此,她依然去求她姐姐的公公,村支書——高明樓,求他給高加林安排去教學(xué),因?yàn)閾?jù)說家鄉(xiāng)的那所學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生增多要新添一個(gè)老師,德順爺爺感慨地說道:“多好的娃娃啊!”此時(shí)的高加林已經(jīng)泣不成聲,趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛苦......)他褪去了驕傲,認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),接受了德順爺爺?shù)囊环挘蟀没诘膿涞乖诹说厣稀?/p>

  三《人生》人物介紹

  高加林是作者著力塑造的復(fù)雜的人物。他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn),自信堅(jiān)毅的品質(zhì),又同時(shí)具有辛勤、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活,心性極高,有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。關(guān)心國(guó)際問題,愛好籃球,并融入時(shí)代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分,而是有更高的精神追求,但是他的現(xiàn)實(shí)與他心中的理想總是相差極遠(yuǎn),正是這樣反差構(gòu)成了他的復(fù)雜的性格特征。高加林渴望離開貧窮落后的農(nóng)村,到更廣闊的城市天地去生活。期盼從鄉(xiāng)村走出去,走進(jìn)城市,由簡(jiǎn)單的勞作走向?qū)哟屋^高的精神價(jià)值創(chuàng)造。實(shí)際上體現(xiàn)了—種平等、民主的生存觀念。任何人不管其家庭出身、社會(huì)地位和人生起點(diǎn)如何,都應(yīng)該同等地具有人生追求和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的權(quán)力。他身上有一股強(qiáng)烈的力量,那就是富于理想,銳意進(jìn)取,向往現(xiàn)代文明生活。當(dāng)高加林從黃土高原上那個(gè)閉塞的村子里考進(jìn)縣城高中以后.新的現(xiàn)實(shí)、新的生活、新的知識(shí)誘惑著他,使他不滿父輩們的那種為生活而生活的簡(jiǎn)單生活方式,他拋棄了農(nóng)民固有的那種傳統(tǒng)的狹隘觀念,開始了對(duì)自身和社會(huì)的重新認(rèn)知。在眼花繚亂的社會(huì)生活面前憧憬著自己無數(shù)美好的夢(mèng)想。他積極進(jìn)取,不斷地探索與付出,也獲得了些許成功。農(nóng)村中像高加林這種類型的人物盡管有時(shí)帶有好勝虛榮的個(gè)人動(dòng)機(jī),并不是—種完人,但他們卻是特定時(shí)代對(duì)農(nóng)村落后惰性的一種沖擊力量,是能推動(dòng)這個(gè)時(shí)代變革的—個(gè)因子。正是都市文明和鄉(xiāng)村的落后、愚昧對(duì)立中產(chǎn)生的矛盾才造就了高加林這樣的邊緣人物。

《人生》的主要內(nèi)容

《人生》以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程。我們了解一下這樣一部力作,并學(xué)習(xí)一下相關(guān)寫作手法。 一 《人生》的主要內(nèi)容 《人生》是路遙的一部中篇小
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