讀后感作文1000字

　　讀后感.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考文章用意. 下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀后感作文1000字范文，希望大家喜歡。

　　讀后感作文1000字(一)：

　　«夏洛的網(wǎng)»寫(xiě)的是一只小豬的一生，讀了這本書(shū)讓我流下了感動(dòng)的淚水。

　　«夏洛的網(wǎng)»主要講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛結(jié)為了最好的朋友，每天過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?？捎幸惶?，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。小豬威爾伯此時(shí)非常難過(guò)，可夏洛說(shuō)：“我能救你!”于是夏洛用自己的蜘蛛網(wǎng)，織出了一個(gè)奇跡——網(wǎng)上文字。這個(gè)網(wǎng)上文字逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的一生，使得他在集市的比賽中獲得了“王牌豬”的特別稱(chēng)號(hào)，再也不用擔(dān)心被殺掉。小豬威爾伯快活地生活著，而蜘蛛夏洛的生命卻被耗竭，走到了盡頭……。

　　這件事讓我流下了眼淚，是因?yàn)橄穆?，這么小小的一只蜘蛛，用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，逆轉(zhuǎn)了一頭豬的一生，用自己的生命換來(lái)了別人的一生。

　　夏洛的一生是不平凡的，他聰明、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心，說(shuō)到做到，絕不食言。所以他和小豬建立了最真摯的友誼，成為最好的朋友。此時(shí)，小豬威爾伯還活著，可夏洛已走上了天堂之路。

　　這個(gè)故事使我想到在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。要是我們的人生里沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼，你將會(huì)是多么地孤獨(dú)呀!我想我們?cè)谂c朋友相處時(shí)也應(yīng)該當(dāng)一只“夏洛”去甘心為別人付出，我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)朋友表示信任，對(duì)朋友要友善，朋友之間的互相理解互相關(guān)懷讓我們感受到的友誼的可貴!當(dāng)你接受了別人的幫助時(shí)你應(yīng)該當(dāng)一只“威爾伯”知道感恩，珍惜那來(lái)之不易的友誼，讓我們共同努力，去學(xué)會(huì)幫助別人而不求回報(bào)，學(xué)會(huì)珍惜友誼，回報(bào)感恩。只有這樣我們才會(huì)找到更多的知心朋友。

　　所以讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們同學(xué)之間的友誼最需要的是真誠(chéng)，像書(shū)中的蜘蛛夏洛，她能為她的好朋友付出她的一切，甚至是自己的生命。他們才是你最值得珍惜的朋友。我們要像夏洛那樣，如果我們有朋友遇到了什么困難，也應(yīng)該盡力去幫助他們。

　　每個(gè)人都有自己的朋友，但你需要一個(gè)像夏洛的朋友，請(qǐng)大家讀一讀«夏洛的網(wǎng)»。

　　讀后感作文1000字((二)：

　　在夏衍的《上海屋檐下》一書(shū)中，我讀到了《包身工》一文，這個(gè)名字讓我很感興趣。這篇報(bào)告文學(xué)是夏衍先生創(chuàng)作中的一個(gè)高峰，也是文學(xué)史上不可磨滅的一部杰作。夏衍作為一名著名的作家對(duì)文學(xué)寫(xiě)作所投入的熱情和精力是讓人十分欽佩的。他甘愿冒著生命危險(xiǎn)，起早貪黑，深入紗廠(chǎng)親自體驗(yàn)生活收集資料，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)地考察之后用真情實(shí)感寫(xiě)出了這篇文章。在這篇報(bào)告文學(xué)中細(xì)致真切的描述了舊中國(guó)包身工的苦難生活，無(wú)情地揭露了帝國(guó)主義和封建勢(shì)力殘酷壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的罪行，抒發(fā)對(duì)包身工深深的同情，和對(duì)帝國(guó)主義、反動(dòng)派的憤慨并嚴(yán)正警告的激情，和對(duì)新社會(huì)的無(wú)比熱愛(ài)。

　　那時(shí)候的中國(guó)十分槽糕，人民少吃沒(méi)穿，很多老百姓養(yǎng)不起兒女，為了不讓兒女受餓，聽(tīng)信“帶工”老板的花言巧語(yǔ)，把兒女送入剝削者的手里，包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒(méi)有“做”或者“不做”的自由。這些包身工都是從鄉(xiāng)下出來(lái)，而且大半都是老板的鄉(xiāng)鄰，這在“管理”上是極有利的條件。包身工由帶工帶進(jìn)廠(chǎng)里，剛開(kāi)始廠(chǎng)方把她們叫做“試驗(yàn)工”和“養(yǎng)成工”。無(wú)論怎樣的稱(chēng)呼他們都是舊社會(huì)中最廉價(jià)的勞動(dòng)力，受人欺辱的最底層的可憐人。包身工是“人人得而欺之”的，這話(huà)很能體現(xiàn)出她們悲慘的處境。文中對(duì)“蘆柴棒”這一角色生病的描寫(xiě)是那樣真實(shí)，潑冷水后的“跳”，使這個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)達(dá)到了高潮，外面刮著寒冷刺骨的風(fēng)，“蘆柴棒”反射的跳，完全襯托出了打雜的“兇”，突出了“蘆柴棒”受虐待的慘，最后老板娘的笑和她的話(huà)，又表現(xiàn)了她的殘酷無(wú)人性，更顯出了“蘆柴棒”遭遇的悲慘，短短的一段文字使人對(duì)那個(gè)時(shí)期的殘酷了解的更加透徹。文章對(duì)小福子受罰的敘述與描寫(xiě)特突出了剝削階級(jí)的冷酷，她只因?yàn)檎昧藸€紗沒(méi)有裝起這一點(diǎn)小事就遭打，“拿摩溫”打她，東洋婆罰她頭頂皮帶盤(pán)心子，向著墻壁站立，罰了兩個(gè)小時(shí)，趕不出一天的活，帶工老板又打她。此外還會(huì)被餓飯、吊起、關(guān)黑房子等懲罰。文中的細(xì)致描寫(xiě)充分表現(xiàn)了包身工受罰受壓迫的慘重，具有隨意性、殘酷性、多樣性和時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)。夏衍的這篇文章內(nèi)容充分、深刻鮮明、相得益彰，使文章很有說(shuō)服力和感染力。讓我心中充滿(mǎn)對(duì)包身工的同情和對(duì)封建勢(shì)力的痛恨。包身工的處境和16 世紀(jì)封建制度下的奴隸，受著同樣慘無(wú)人道的待遇。最后，夏衍先生利用黑夜、黎明堅(jiān)定的表現(xiàn)了作者對(duì)包身工制度必然滅亡，新社會(huì)必然出現(xiàn)的信心。黑夜象征的是舊社會(huì)，黎明象征著充滿(mǎn)光明，沒(méi)有壓迫的新世界，表現(xiàn)了作者對(duì)新社會(huì)出現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。封建勢(shì)力殘酷壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的社會(huì)，已經(jīng)一去不復(fù)返了，夏衍的文章震撼著我，要趕走帝國(guó)主義，要推翻殘酷的社會(huì)制度，多少人曾流過(guò)無(wú)數(shù)的眼淚、血汗甚至獻(xiàn)出的是生命。今天的幸福生活不是無(wú)代價(jià)可以得來(lái)的，懂得我們現(xiàn)在的生活是多么地來(lái)之不易的。作為新時(shí)代的青年人要有居安思危的緊迫感，要有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的精神，為了子孫更幸福的將來(lái)，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為新中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

　　“包身工”這個(gè)名稱(chēng)對(duì)于我們?cè)S多人來(lái)說(shuō)確實(shí)是十分陌生的。再次讀完《包身工》這篇課文，我早已思緒萬(wàn)千，有好多好多的感受一股腦地涌入了我的心田。里面所寫(xiě)舊中國(guó)包身工的苦難生活，是我們今天的年輕人所難以置信的。誠(chéng)然，這是一篇飽含血淚、令人嘆息的文章。

　　朋友，請(qǐng)問(wèn)：清晨四點(diǎn)一刻天還未亮?xí)r您在干嘛?您一定會(huì)說(shuō)，那么早還能干嘛呀?當(dāng)然是在溫暖的被窩里了。是啊，我的答案跟您的一樣。但舊時(shí)的那些包身工們可沒(méi)我們這么幸福了，那時(shí)候的他們會(huì)被工頭像趕“豬玀”似的叫喊起來(lái)，從那充滿(mǎn)污濁空氣，像豬圈般的工房里匆忙走出，去做繁重的工作，去為別人掙錢(qián)。可憐的包身工們一天的苦難生活就這樣開(kāi)始了。

　　包身工們不僅住宿環(huán)境惡劣，飲食方面的待遇也特差。兩粥一飯是她們的伙食，所謂粥，是鄉(xiāng)下人用來(lái)喂豬的豆腐渣加上很少的碎米、鍋巴等煮成的。天啊!這是給人吃的東西嗎?連如今的涮鍋水都不如，再說(shuō)正值發(fā)育時(shí)期十幾歲的小姑娘們整天吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的東西，整天無(wú)休止的做苦工，瘦弱的她們?cè)趺茨艹缘南?然而，想想我們真的是深感慚愧。如今，我們有自己的人身自由，一天三頓都能吃上對(duì)于來(lái)說(shuō)是美味家肴的飯菜，平時(shí)還可以花錢(qián)買(mǎi)五花八門(mén)的零食吃。和包身工相比我們簡(jiǎn)直是生活在天堂里。朋友，當(dāng)你要為自己的一己之私抱怨什么的時(shí)候，請(qǐng)想想那些處于水深火熱之中舊時(shí)的包身工們吧，這樣你就會(huì)覺(jué)得自己的委屈、自己的苦也就不算什么了。

　　我相信很多同學(xué)在家里都沒(méi)有干過(guò)很累的重活，甚至一些較輕的家務(wù)活。,即便我們自己想干，家長(zhǎng)也不舍得去使喚我們，怕我們累，也是想讓我們多一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。尤其是在我們得病的時(shí)候，父母更是百般的呵護(hù)我們。

　　寫(xiě)到這里就又想起了那可憐的包身工們了。她們頂多也就十六七歲，正值青春大好時(shí)光，然而她們非但沒(méi)有享受到受教育以及人身自由的種種權(quán)利，還處處受虐待、受壓迫，被強(qiáng)迫著做超于自己體支的勞動(dòng)，就連得重病也不能夠逃脫。忍受著封建勢(shì)力與帝國(guó)主義的殘酷欺詐，她們有著悲慘的命運(yùn)，有著可嘆的遭遇。

　　由此，我們可以想到舊社會(huì)的黑暗。當(dāng)然，很感謝我們的領(lǐng)袖毛主席為我們開(kāi)辟了新的天地，更慶幸我們出生在這個(gè)光明的世界里。

　　朋友，讓我們攜手共進(jìn)，不忘前恨，珍惜現(xiàn)在，共創(chuàng)更美好的未來(lái)!

　　記得在師范的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇報(bào)告文學(xué)，是夏衍的《包身工》。文章寫(xiě)于1936 年，背景是帝國(guó)主義與中國(guó)封建勢(shì)力勾結(jié)的時(shí)候，引用文章的話(huà)說(shuō)：“在這千萬(wàn)的被飼養(yǎng)者的中間，沒(méi)有光，沒(méi)有熱，沒(méi)有希望，„„沒(méi)有法律，沒(méi)有人道。這兒有的是二十世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、制度，和對(duì)這種制度忠實(shí)地服務(wù)著的十五六世紀(jì)封建制下的奴隸!”這篇文章是作者對(duì)上海工廠(chǎng)進(jìn)行兩個(gè)月實(shí)地調(diào)查之后寫(xiě)成的，全文深深地滲透著作者的血與淚，也深深地滲透著舊中國(guó)勞工的血與淚，真實(shí)反映了“包身工”慘絕人寰的遭遇。我對(duì)書(shū)中的一個(gè)人物“蘆柴棒”印象很深，當(dāng)時(shí)我上完課文時(shí)，心里充滿(mǎn)了對(duì)日本人的憎恨與憤怒，他們?cè)谥袊?guó)的地方肆意欺詐盤(pán)剝中國(guó)人;同時(shí)又為舊中國(guó)的軟弱而感到痛心疾首。文章具有很強(qiáng)烈的社會(huì)意義，作者的筆法很冷峻，不僅深刻地反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，而且加入了自己的評(píng)論。特別是結(jié)尾那句話(huà)：

　　“不過(guò)，黎明的到來(lái)還是沒(méi)法可抗拒的;索洛警告美國(guó)人當(dāng)心枕木下的尸骸，我也想警告這些殖民主義者當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂。”

　　由于對(duì)歷史背景了解得不透，我對(duì)這句話(huà)當(dāng)時(shí)不能很好的理解開(kāi)來(lái)?，F(xiàn)在來(lái)看，這句話(huà)應(yīng)該是文章的主旨，道出了作者寫(xiě)這篇文章的目的。夏衍就是想通過(guò)事實(shí)向人們昭示：人類(lèi)社會(huì)最終是向前發(fā)展的，任何違背人性的行為最終都會(huì)被歷史的車(chē)輪給無(wú)情地碾碎!

　　現(xiàn)在回過(guò)頭看看中國(guó)那段屈辱的歷史，不錯(cuò)，中國(guó)奴隸早已覺(jué)醒，這縷縷冤魂早已凝成一股強(qiáng)大的力量，就是這股力量，使得帝國(guó)主義與封建勢(shì)力在中國(guó)已經(jīng)不復(fù)存在。我不知道《包身工》發(fā)表時(shí)給中國(guó)人帶來(lái)怎樣的沖擊，現(xiàn)在看文章，我們放佛可以置身事外，除了憤怒，我們還可以滋生一種慶幸。是啊，我們是幸運(yùn)的一代，我們的先輩用自己的鮮血與生命給我們帶來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代，我們可以將《包身工》放進(jìn)文學(xué)作品集里，將它當(dāng)成一篇文章去欣賞;我們也可以將“蘆柴棒”放在記憶里。將她當(dāng)成人物形象去分析;我們還可以將上海楊樹(shù)浦福臨路的那家東洋紗廠(chǎng)放進(jìn)歷史里，將它當(dāng)成一個(gè)典型去分析其存在的意義，然后一起去譴責(zé)它;我們更可以將整個(gè)中國(guó)近代史放進(jìn)教科書(shū)里，正視它是為了更好地把握未來(lái)。“以史為鑒，可以知興衰。”當(dāng)初憤怒與憎恨的感覺(jué)沒(méi)有了，但絕不是說(shuō)我們可以麻木!落后就會(huì)被挨打!這是我們用一百多年的恥辱換來(lái)的結(jié)論。面對(duì)落后，憤怒與憎恨不能解決任何問(wèn)題，我們必須自食其力，必須強(qiáng)大起來(lái)。魯迅當(dāng)年棄醫(yī)從文，是想從精神的層面去喚醒人的靈魂。在任何一個(gè)圈子里，為了自身的利益，他們不會(huì)將人性放在首要位置。自然界“弱肉強(qiáng)食”的規(guī)則在人類(lèi)社會(huì)不僅不會(huì)消失，反而會(huì)愈演愈烈，只不過(guò)多了一件華麗的外衣罷了。馬克思那句經(jīng)典的話(huà)在任何一個(gè)社會(huì)都可以推廣：“一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)，資本就大膽起來(lái)。有 50%的利潤(rùn)，它就鋌而走險(xiǎn);為了100%的利潤(rùn)，它就敢踐踏人間一切法律;有300%的利潤(rùn)，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞首之險(xiǎn)。”

　　但是，如果有 1000%的利潤(rùn)呢?人還會(huì)考慮什么?

　　讀后感作文1000字(三)：

　　吳老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一本書(shū)——《草房子》，我們都非常喜歡看?！恫莘孔印肥遣芪能帉?xiě)的一部小說(shuō)，很厚，但是我一下就看完了?？赐赀@部小說(shuō)，給我感受最深的是人性的善與美。

　　陸鶴，是一個(gè)禿子，因此他被同學(xué)們叫做“禿鶴”。他受不了同學(xué)們對(duì)他的嘲笑，在試了許多偏方但頭發(fā)仍然不長(zhǎng)的情況下，就戴了一頂帽子?？墒峭瑢W(xué)們很想再看到他的凸腦袋，就把他的帽子摘下來(lái)，聯(lián)伙把他的帽子拋到他夠不找的地方。陸鶴的自尊心受到了傷害。孩子畢竟是孩子，他的同學(xué)們當(dāng)時(shí)只是為了取樂(lè)，怎么會(huì)想到他的難處?我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通，告訴孩子們換位思考的方法，使孩子們能夠尊重他人，不拿別人的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)開(kāi)玩笑。

　　紙?jiān)?，是一個(gè)文靜，善良，美麗，能寫(xiě)一手好字的女孩，她很謙遜，這是她令我喜歡的地方。當(dāng)今許多孩子，被老師一夸就沖昏了頭腦，就是“一夸就不知道自己姓什么了”。只有謙虛才能看到進(jìn)步，人一驕傲就容易不思進(jìn)取。

　　蔣一輪，是笛子吹得很好，對(duì)學(xué)生極負(fù)責(zé)的老師。他喜歡白雀，兩人經(jīng)常通信，但是白雀的父親卻不讓白雀嫁給這個(gè)窮書(shū)生，給她介紹了一個(gè)富人，于是蔣一輪又去別的地方找了一個(gè)姑娘，他們相處的不錯(cuò)，于是結(jié)婚了。但就在此時(shí)白雀和她的父親看出那個(gè)富人品德惡劣，這時(shí)白雀想到了蔣一輪，她不知道蔣一輪已經(jīng)結(jié)婚了，于是又讓桑桑給蔣一輪送信。他知道，既然自己已經(jīng)結(jié)婚了，就不能辜負(fù)背叛現(xiàn)在的妻子。我從他身上看到了強(qiáng)烈的責(zé)任感。我認(rèn)為：既然結(jié)婚了，就要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，要么就別結(jié)婚。

　　秦大奶奶，沒(méi)子女，老伴與她一生的奮斗，就是為了擁有一片風(fēng)水好的地。可那片地周?chē)且凰鶎W(xué)校，而她的房屋又不好看，校長(zhǎng)為了使校園整潔，美觀(guān)，就多次提出給她換個(gè)地方，但秦大奶奶不換，這地可是她和老伴多年辛苦勞作才換來(lái)的寶地。于是學(xué)校讓幾個(gè)大漢把她抬到了新居，但她又回到了原來(lái)的住處。于是她和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了強(qiáng)烈的沖突。后來(lái)，她為救一個(gè)失足掉到水里的小女孩而自己救出她后因無(wú)力上岸差點(diǎn)被淹死，人們覺(jué)得她是很善良的。人們的關(guān)愛(ài)也讓她有了改變，從中我看到了人間久違的真情。

　　杜小康是一個(gè)學(xué)習(xí)很好，家境很不錯(cuò)的孩子，他以自己的家庭資產(chǎn)而自豪。然而“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，杜小康的父親——杜雍和在一次坐船運(yùn)貨的過(guò)程中出了意外，貨全濕了，而杜雍和也因此落下了毛病，他們家因此負(fù)債累累。面對(duì)家庭的突然變故，杜小康曾灰心過(guò)，但他還是勇敢地接受了，幫父親養(yǎng)鴨子，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。他的堅(jiān)強(qiáng)，使我震撼。細(xì)馬是一個(gè)很有情義的孩子，寒冬時(shí)節(jié)，為了給父親治病，他為父親刨柳根，而且全挑好的，那么小的孩子，不因寒冷與疼痛而罷手，只希望父親可以早日康復(fù)。當(dāng)母親因癡呆而失蹤時(shí)，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了母親。我真自愧不如，看了之后，我才想起平時(shí)要多幫我媽做事，現(xiàn)在我每天洗碗，疊被子，我正學(xué)著做飯呢!溫幼菊是一位溫柔，善良的女老師，當(dāng)桑桑得鼠瘡就要死時(shí)，她發(fā)自?xún)?nèi)心鼓勵(lì)桑桑要堅(jiān)強(qiáng)。在這本書(shū)中，我看到了人性的美，再跟當(dāng)今社會(huì)的人一對(duì)比，兩種人給我的感覺(jué)真不一樣啊。我希望自己能像小說(shuō)中的人一樣，能給別人留一個(gè)好印象，送去一份好心情。