小學四年級讀后感范文3篇
不要覺得小學四年級得小學生就不會寫讀后感，就不如高年級學生，不信我們就看看。下面就跟學習啦小編來看看小學四年級讀后感范文吧!
小學四年級讀后感范文篇一：讀《蘆花蕩》有感
人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭有正義與非正義之分，閱讀戰(zhàn)爭題材的作品，可以了解歷史，可以看到正義戰(zhàn)爭的威力和非正義戰(zhàn)爭的罪惡，可以看到真善美與假惡丑的兩個極端，可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn)，從中獲得啟示。
于是，我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事。文章主要講述了：一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。
讀完這篇文章后，我知道這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情;有老當益壯的氣概;有愛憎分明的強烈感情;過于自尊與自信;智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨;他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹!
看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有啊?那么久。”又走了一會兒，我說：“怎么那么遠?不爬了!不爬了!”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我面對敵人時我會怎么樣呢?是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學習，做一個勇敢、堅強的人。
小學四年級讀后感范文篇二：《蘋果上的外婆》讀后感
《蘋果樹上的外婆》是作家米拉。洛貝的作品，講述了一個小男孩的童心，和他那有趣的生活。別人都有外婆和奶奶，安迪卻沒有。當他看見同學和他們的外婆或奶奶在一起時，就覺得非常自卑。在一次偶然的玩耍中，花園的蘋果樹上，外婆突然出現(xiàn)了。就在安迪驚訝之時，外婆帶他去玩。幾天之內(nèi)，他們做了很多事情，安迪很快樂。這時搬來一個老奶奶，安迪一直幫她做事，兩人的關系很融洽。安迪覺得她像自己的親奶奶，他也成為和別人一樣的孩子了。
外婆的突然出現(xiàn)，使安迪有些感到奇怪外婆是一個和藹的老頑童，在她的生活中處處充滿樂趣，她總是會和安迪做一些稀奇古怪的事。相比之下，現(xiàn)實世界的老奶奶——芬克太太則大相徑庭。因為芬克太太有風濕病，所以不能彎腰，安迪就會主動為她做家務事，漸漸成長，并與芬克太太成為一對忘年交。
這本書上有許多精彩的故事，如:”不可思議的海上旅程“、”去草原套野馬“、惱人的拼寫法”奇妙的儲蓄襪子“等。等其中，我最喜歡的是”去草原套野馬“。里面講的是：有一天，安迪和外婆想騎馬，于是外婆把一輛藍色汽車找人改裝了就算渴了或困了都不用下車，安迪把他媽媽的晾衣繩拿下來當一副套索。
草原一望無際。安迪從車下鉆出來，因為草原上不會有交警記下他的姓名、地址。這里只有很高很硬的草，安迪下了車就被淹沒在，草叢之中了即使是外婆，人們最多也只能看到她的羽飾帽子。安迪又爬回到紅色皮做椅上，盼望著野馬的出現(xiàn)。草原一直延伸到天邊。有時從荒涼的草地上冒出幾棵矮樹或是一些灌木。只是在那最遠的地方，隱約能看見一群什么東西在移動。那些正是野馬，它們的鬃毛隨風飄揚。這本書讓我懂得了，親情是很重要的。也讓我明白了幫助別人也能讓自己很快樂的道理!同時我也要珍惜有外婆和奶奶的快樂時光。
小學四年級讀后感范文篇三：讀《大盜霍琛布魯茨》有感
從和賽伯爾分手后，卡斯佩爾被沙子引向了樹枝多的路。于是卡斯佩爾一邊走一邊詛咒這滿是樹葉的小路，也詛咒賽伯爾的帽子。
因為帽子太大了，怎么戴也不好，正在這時，卡斯佩爾撲通一聲掉進了一個大地洞。后來，又過了一會兒，大盜來抓他了，大盜讓卡斯佩爾鉆到他帶的袋子里。后來，卡斯佩爾一進去，大盜就把他拉了上來，然后一下子抓住，并拉回了家。這時，卡斯佩爾無論多么用力大叫或掙扎也無濟于事，原來大盜把卡斯佩爾和賽伯爾搞亂，但也許這是件好事。
卡斯佩爾也夠牛的，小屁屁一下子從那么高的地方掉下來也不哭。要是我，小屁屁早開了大花了。我不知賽伯爾的頭有多大，卡斯佩爾連他的帽子也戴不好。大盜的手法太狠了，把小朋友一下子掉進了大洞里。如果死了人他可擔不起責任，我覺得這個大盜太壞了。
有一次，我也用一個大地洞抓住了一只大老鼠，那天，我把一小包豆放在一個架子上就去公廁，回來以后，發(fā)現(xiàn)小豆不見了。我一看，發(fā)現(xiàn)了一行小爪印還有幾粒象黑芝麻一樣的東西。我想：咦!會是誰偷走了豆哪?是老鼠?我一定要把小偷抓住。
兩天后，我又帶著疑心，拿了豆來引誘“小偷”。我先拿了幾粒豆，又挖了幾個老鼠爬不出來的坑，在坑中放了幾粒豆，我就回家了。吃了飯，我心里只想著洞里有沒有老鼠哪?走近洞一看，頓時嚇了我一跳，豆全沒了，可一只老鼠也不見。我狠下心，決定重改捕鼠裝置，我一會挖土一會測量，不到20分鐘一個口小肚大像葫蘆樣的洞竣工了，口有兩個雞蛋大，洞內(nèi)直徑約25厘米，我又在洞口上蓋了張厚紙，在紙上放了幾粒豆，只要老鼠一踩上紙，保管中計。萬事俱備只欠鼠來，我只有耐心等待就是了，……大約兩個小時后，真有只倒霉老鼠，忍不住饞嘴來偷吃豆，只聽撲通一聲，我趕忙前去一看，嗨!真逗，它是干著急，上不來，洞口小肚大，幾下子我便抓住了它，還在同學面前炫耀了一陣哪!
看來我還跟大盜真學了一招哪，不過我是為民除害，他是制造災害，性質(zhì)可是完全不同呀!
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