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高二學(xué)生讀《追風(fēng)箏的人》有感900字

時間: 若木623 分享

  導(dǎo)語:讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,或一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的優(yōu)秀讀后感,希望您喜歡閱讀:

  “這本小說太震撼了!”這大概是我在讀完這本小說及很長一段時間的內(nèi)心寫照.故事如此殘忍而又美麗,作者卻用了這樣溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸.

  故事講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)與痛苦,他逼走了哈桑父子。不久,阿富汗政變,前蘇聯(lián)占領(lǐng)了阿富汗,他與父親也一起逃往了美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾再度踏上了暌違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點努力,卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言,兒時的噩夢再度重演……

  作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。他深入描繪了阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際,仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。

  我最喜歡文中的“哈桑”。他,正直、勇敢,對待別人一心一意,十分寬容、淳樸。當(dāng)別人嘲笑他的父親是吃人的“巴巴魯”時,他總是一言不發(fā),但他在別人欺負(fù)阿米爾少爺時卻挺身而出,表現(xiàn)得大無畏;他為了幫助阿米爾少爺取回風(fēng)箏,卻遭遇了曾經(jīng)自己為了阿米爾少爺而得罪的一幫人侮辱性的侵犯,他也沒有責(zé)怪朋友的過失;當(dāng)他曾經(jīng)的好朋友背叛他,且總是惡言相向、甚至將他逼走時,他的內(nèi)心也充滿了不解與哀傷。

  這樣的朋友,完全是將友情同自己的生命綁在了一起,拿命在對朋友無條件的付出。以至于在他生命的終點到來之前,他仍然深深懷念他心中最好的朋友——那個在看到他被人欺侮卻沒有勇氣站出來替他伸張正義的人。

  文章講述的主題就是“救贖”:阿米爾內(nèi)心對哈桑不公行為而感到不安想得到解脫的一系列心理活動變化與行為方式的轉(zhuǎn)變。但救贖并不就是幸福,阿米爾最后領(lǐng)養(yǎng)了哈桑的兒子索拉博,但他也并沒有因此而快樂,在索拉博身上有太多哈桑的影子,就讓人不禁意間回憶起那些令人難受的畫面。

  ……

  這,不僅是一本小說,也是一部政治史詩,它描寫了上個世紀(jì)70年代至今,阿富汗的歷史變遷,將這個過去不引人注意、在新千年卻成為全球政治焦點的國家文化呈現(xiàn)在人們面前;同時也更是一個關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的又極貼近人性的故事。從敏感、缺乏安全感的阿米爾到他具有多層次性格的父親,直到阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露了父親的犧牲與丑聞,也才了解歷史在美國與中東的分岔。

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