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走進(jìn)和諧的春天讀后感600字5篇

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  走進(jìn)和諧的春天讀后感600字1

  寒假里,我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)?!蹲哌M(jìn)和諧的春天》分成了六章。每一章都告訴我們一個(gè)和諧社會(huì)必需有的條件。

  令我印象深刻的是第86頁(yè)的《永不疲倦的“獵鷹”》。獵鷹朱關(guān)忠,已58歲,然而他仍在值勤崗位上。年過(guò)半百的他,再過(guò)幾年就到法定的退休年齡了,我想對(duì)于民警來(lái)說(shuō),這已是力不從心的年齡了,雖然他比不上年輕小伙子們有力氣,有精力,但還是在抓捕著那些危害人民利益的小偷們。我們會(huì)把他的精神牢記在心。

  令我印象深刻的還有第64頁(yè)的《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》。一個(gè)獨(dú)臂教師,徐世紅老師。13歲的時(shí)候,在一次事故中,他的手臂被軋了,最終只能截肢。當(dāng)村里缺少老師的時(shí)候,他成了鄉(xiāng)村小學(xué)唯一的老師。所有年級(jí)的課都是由他來(lái)上。而且因?yàn)闂l件簡(jiǎn)陋,所有的教學(xué)器具都是他自己做的。我曾用一只手接瓜子,結(jié)果大部分瓜子掉在地上,連接瓜子都這么難,何況做器材了,我想徐老師一定受了不少的苦。后來(lái)有親戚叫他去做生意,他知道如果他走了,學(xué)校里就沒(méi)有老師了,于是他就放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。徐老師在那個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里堅(jiān)持了10年,直到被調(diào)到另一所小學(xué),他的心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著孩子們。這樣的人我們也應(yīng)該牢牢記在心里。

  讀了《走進(jìn)和諧的春天》我知道了和諧社會(huì)需要民主法制、需要公平正義、需要誠(chéng)信友愛(ài)、需要充滿活力、需要安定有序、需要人和自然和諧相處。我也知道了在我們身邊有許許多多令我們敬佩的人。

  走進(jìn)和諧的春天讀后感600字2

  和諧是什么?和諧是一個(gè)個(gè)音符,它時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著我們的心弦。自從我讀了《平民英雄》這篇文章后,我深有感觸。《平民英雄》講了李學(xué)生舍己救人的精神和奮不顧身保護(hù)工廠財(cái)物,看到同事有困難,把自己勤儉節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的人。他就這樣默默無(wú)聞的工作著,生活著。

  雖然這不是一件件驚天動(dòng)地的大事,但是這一件件小事給別人帶來(lái)了幸福,帶來(lái)了方便。李學(xué)生你是我的榜樣,你是我們大家的榜樣。如果人人都和你一樣,人人都以你為榜樣,也許致今美國(guó)世貿(mào)大廈還聳立在那。

啊!如果人人都和你一樣,那世界會(huì)有多么美麗,世界會(huì)變得安寧,彼岸的和諧。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí),在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手,在別人心情煩躁時(shí)主動(dòng)去安慰別人,在別人束手無(wú)策時(shí)主動(dòng)去和別人一起思考。

  李學(xué)生雖然你做的一件件小事,可聯(lián)想生活,快被車(chē)撞時(shí)幾乎沒(méi)有人去救,當(dāng)火災(zāi)突發(fā)時(shí)又是誰(shuí)肯舍去自己生命,在茫茫大火中尋找化學(xué)物品,煤氣;有誰(shuí)愿把自己辛辛苦苦攢的錢(qián)去捐給別人;有誰(shuí)愿麻煩自己,抽出自己的休息時(shí)間去幫助別人做事。在生活中就算有看見(jiàn)車(chē)要撞人了也視而不見(jiàn),不愿現(xiàn)出自己的生命。在大火突發(fā)時(shí)又有誰(shuí)想到地是別人,大家心中只會(huì)有一個(gè)念頭:我要逃出火場(chǎng)。在別人需要錢(qián),又是誰(shuí)肯拿出自己的錢(qián)。

  世界上有太多太多人都只看重自己的生命,對(duì)別人的生命一點(diǎn)兒也不在乎??衫顚W(xué)生很在乎,他不在乎自己的生命,在乎別人的生命。和諧無(wú)處不在,它猶如穿上了隱身衣,看也看不見(jiàn),摸也摸不著,但一件細(xì)小的事就能感到它的存在。和諧,它生活在我們賴以生存的大世界。

  走進(jìn)和諧的春天讀后感600字3

  翻開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》,思緒跟著它游走,心隨著書(shū)中人物的真情奉獻(xiàn)而跌宕起伏。合上書(shū)本的我端坐在桌前,不斷地思索著,但最終迷茫了。

  我望著面前的這本書(shū),七個(gè)字的紅色標(biāo)題——《走進(jìn)和諧的春天》中,唯獨(dú)“和諧”這兩個(gè)金黃色的字體在臺(tái)燈下,顯得閃閃發(fā)光。霎時(shí),腦海中像有一道閃電劃過(guò)——和諧!這不正是現(xiàn)代社會(huì)所追求的嗎?不正是人類所向往的嗎?但構(gòu)成“和諧”的又是什么呢?想起英雄們一個(gè)個(gè)感人的事跡,想起一位位素不相識(shí)的陌生人之間無(wú)私的幫助,想起四代同堂的我們家人之間的相親相愛(ài),“愛(ài)”這個(gè)字在我腦海中不斷地清晰起來(lái),對(duì),對(duì),正是它——愛(ài)!

  愛(ài)!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字,便能勾起人類善良的本性。愛(ài)!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)讀音,便能喚醒人類的美好心靈。就是愛(ài),使無(wú)數(shù)的英雄甘愿犧牲小我,服務(wù)社會(huì),默默無(wú)聞的事跡傳遍天涯海角,響徹大江南北。此刻,我的思緒回到了2007年11月30日,那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子,一個(gè)女青年在浙江金華市通濟(jì)橋輕生跳江,帶著妻子和3歲女兒路過(guò)的孟祥斌同志見(jiàn)狀,迅速跳入江中,用盡所有氣力將女青年推上救助船獲救,他卻因在冰冷的水下時(shí)間過(guò)長(zhǎng),體力不支,沉入江中,獻(xiàn)出了年僅28歲的生命……孟祥斌,這位堅(jiān)強(qiáng)的軍官,他深沉地愛(ài)著他周?chē)囊磺?。這樣的愛(ài),令我肅然起敬!

  人類是地球上最偉大的生靈,為什么?因?yàn)槿伺c人之間都有著一份愛(ài),有了愛(ài),你才會(huì)因別人對(duì)你的微笑而快樂(lè)舒心。人因愛(ài)而生,正因如此,人類才會(huì)成為當(dāng)之無(wú)愧的偉大生物。

  這世界需要愛(ài),人們需要愛(ài)。只有感受愛(ài),才能使深藏在人類心中的真情和良知在瞬間爆發(fā)出來(lái);只有感受愛(ài),才能激起人與人之間的真情。讓我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),共同構(gòu)建和諧美好的家園!

  走進(jìn)和諧的春天讀后感600字4

  今天,我看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),知道了:人與人之間的交往,只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒,才能擁有和諧的美麗。

  “世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比他快更廣闊的是人的心靈。”心善良就能寬容,憑誠(chéng)信得以合作,互相協(xié)助心懷感恩,有人愛(ài)才更堅(jiān)強(qiáng)……愿我們的校園也同樣的和諧。

  校園里,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做一些有意思的活動(dòng)。當(dāng)看見(jiàn)校園里的紙屑時(shí),有些學(xué)生就會(huì)主動(dòng)彎腰撿一撿;當(dāng)看見(jiàn)別人有破壞環(huán)境的行為時(shí),一定會(huì)主動(dòng)去勸說(shuō);當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí),他們會(huì)熱心的去幫助,去關(guān)心。入,我們班有些人剛跑完步,就惡吐。班長(zhǎng)就會(huì)迫不及待的去辦公室找老師商量,而其與同學(xué)就會(huì)主動(dòng)的去弄一些沙子,把吐得東西給覆蓋住,再拿著掃把掃干凈,最后用拖把拖干凈。而生病的同學(xué)就讓一兩個(gè)學(xué)生送她回家。這就是校園的和諧。

  人與動(dòng)物也應(yīng)該和諧相處,不應(yīng)該亂不亂獵,人與動(dòng)物是生活在同一片土地上,就像親兄弟親姐妹一樣。

  如,以前,我奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓瞇,黑白相間的可惹人喜愛(ài)了。奶奶吧吃生的魚(yú)骨頭給它吃,而貓也不辜負(fù)奶奶對(duì)它的期望,幫奶奶家抓老鼠。這是人與貓之間的和諧。

  “和諧”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心,是為疲勞的父母端上的一杯熱呼呼的茶,是“人人為我,我為人人!”

  讓我們攜手共創(chuàng)美麗的家園吧!

  走進(jìn)和諧的春天讀后感600字5

  是誰(shuí)畫(huà)出了世界的美?是誰(shuí)喚醒了人類最初的感動(dòng)——和諧。當(dāng)你用心去聆聽(tīng)它的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)藏了人世間所有的愛(ài)。當(dāng)我今天讀了這本《走進(jìn)和諧的春天》的時(shí)候,才明白“和諧”并不僅僅是兩個(gè)組在一起的詞,而是寄托了人們樸素而美好的愿望。

  每次看到孟祥斌跳水救人的情景,我都會(huì)暗暗地為他自豪;每次想到李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌救出男孩,犧牲了自己年輕的生命,我會(huì)黯然神傷;每次讀到毛陳冰千里迢迢地趕到黎平縣為孕婦獻(xiàn)血,我會(huì)深深地為她驕傲......同樣是擁有寶貴的生命,為什么只有他們?cè)谧钗kU(xiǎn)的時(shí)刻出手相助,甚至用自己的生命換取了他人的存活。是他們天生就樂(lè)于助人嗎?不,因?yàn)樗麄冇幸活w無(wú)私奉獻(xiàn),敢于承擔(dān)責(zé)任的心。

  一件件感人的事跡,應(yīng)驗(yàn)了“我為人人,人人為我”、“天時(shí)不如地利,地利不如人和”這兩句話。讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),讓我感到“和諧”的含義:人人都能過(guò)上豐衣足食的日子,人人都有權(quán)發(fā)表自己的意見(jiàn),人人擁有平等,尊嚴(yán),獨(dú)立和自由。

  回過(guò)頭來(lái)想一想,像我們這樣的小學(xué)生,都渴望有一個(gè)和諧的家園。社會(huì)需要誠(chéng)實(shí)友愛(ài),社會(huì)需要和睦相處,社會(huì)需要公平正義。只要留心,社會(huì)上的人處處有動(dòng)人的一面:徐世紅老師在一次意外中失去了左臂,卻仍然堅(jiān)持自己的人生支點(diǎn);程本冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)隨時(shí)會(huì)爆炸的店里,搬出煤氣瓶......

  《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),讓我真真正正地領(lǐng)略到了和平的美好。世界上最大的幸福就是和平。和平,是全世界人類共同的向往,是人類夢(mèng)寐以求的理想。我們不應(yīng)該不滿足于和平的生活,而應(yīng)當(dāng)珍惜和享受如今的和諧盛世。讓野蠻的殺戮成為人類粗暴踐踏和平的過(guò)去;讓我們懂得珍惜眼前的一切,勇敢真心地面對(duì)生活;讓陽(yáng)光任意照耀世界的每一個(gè)角落,洗刷所有塵垢。

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