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讀永生的眼睛有感300字5篇

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讀永生的眼睛有感300字5篇

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  在這個單元中,我們學習了關(guān)于熱愛生命的課文。其中讓我受益匪淺的是《永生的眼睛》。

  這篇文章主要寫了琳達一家人三代已經(jīng)和準備為盲人捐贈眼角膜的動人事跡,贊揚了琳達一家人無私奉獻、關(guān)愛他人的精神。

  我最佩服文中的溫迪。她雖然未成年,但是她有一顆充滿著愛和巨大勇氣的心靈。我們小學生應該學習她那不怕任何困難和無私奉獻的精神。想想現(xiàn)在社會上盲人的確不少。如果大家都有捐贈器官的想法,在死后都能幫助到別人,那是多么有意義的啊!琳達一家人的勇氣和愛心深深地感染了我,幫助我堅定了決心,我死后也要捐贈完好的器官,幫助殘疾人恢復健康。

  如果我們每個人都獻出一份愛,那世界就充滿陽光;如果我們都有無私奉獻的關(guān)愛他人的精神,那世界將變得更加美好。

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  課文記敘了一家三代人已經(jīng)和準備為盲人捐獻角膜動人事跡。

  “這一刻,我仿佛看到了金發(fā)的溫迪,她手中的畫筆依舊不停的揮動著,她的碧眼仍然閃耀著耀眼的光芒。”這一句作者再一次使用了“驕傲”一詞,表達了“我”對女兒溫迪的美好心愿的支持和認可。特意強調(diào)溫迪的畫筆,意在告訴我們,只要以自己的愛心來勾畫生活,生命才更加美麗,更加有意義。這篇課文告訴我們以自己的愛心給他人帶來緈福,生命才更有意義。

  我們的現(xiàn)實生活中,就有很多這樣的人。例如上次學校組織捐款就有許多人捐了100元或100多元的。

  任何人都無法逃避生、老、病、死,但在人生的盡頭,若能將仍然可用的器官用來挽救延續(xù)他人的生命,那是何等美好的事情啊!它體現(xiàn)了生命的美好,人性的真善美。讓我們學著關(guān)愛他人吧!讓無私奉獻的崇高精神永遠傳承下去!

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  今天,我?guī)е鼻械男那椋豢跉庾x完了一篇感人的文章——《永生的眼睛》。課文記述了琳達一家人為盲人捐獻器官的動人事跡,贊美了他們關(guān)愛他人,無私奉獻的高尚情操。

  當我讀完課文,我和琳達一樣不理解,認為親人死后還要把他的器官捐出去很殘忍。后來,又想了想,如果你能給予他人最珍貴的東西莫過于你身體的一部分,如果死亡之軀能有助于他人恢復健康,這樣的死才有意義。有的人得了尿毒病,把自己的器官捐給別人;有的人和溫迪的外公一樣把自己的角膜獻出;還有的人在手術(shù)臺上急需用血時,別人把自己的血捐給他們。我死后也要把我的角膜獻給盲人,讓他們能重見天日。當移植手術(shù)成功時,當他們能在草原上奔跑時,當他們能在小溪玩耍時,站在天堂的我,這時也會感到欣慰。

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  前天,賴老師布置了一個作業(yè),讓我們讀十八課后寫讀后感。大家來欣賞一下我的讀后感吧。

  《永生的眼睛》主要寫了琳達的媽媽和爸爸死后都捐贈眼角膜和器官。琳達和她的女兒也決定將這種做法一代代傳下去。

  他們這樣的做法感動了我,也感動了世界上所有的人。

  有一次,我看了一則新聞。一位農(nóng)民的妻子因為交通事故傷重不治,他與家人商量,決定將妻子的器官捐贈給了需要的人。他們的決定挽救了7條人的生命,使1人重見天日。當時記者采訪農(nóng)民叔叔,問他為什么要這樣做?他說:“之前我的一只眼睛看不見東西,是一位有愛心的人捐了眼角膜給我,所以我要幫助有需要的人。”

  多么善良樸實的人啊!我們一定要學習他奉獻精神。

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  今天,我?guī)е鼻械男那椋豢跉庾x完了一篇感人的文章——《永生的眼睛》。課文記述了琳達一家人為盲人捐獻器官的動人事跡,贊美了他們關(guān)愛他人,無私奉獻的高尚情操。

  當我讀完課文,我和琳達一樣不理解,認為親人死后還要把他的器官捐出去很殘忍。后來,又想了想,如果你能給予他人最珍貴的東西莫過于你身體的一部分,如果死亡之軀能有助于他人恢復健康,這樣的死才有意義。有的人得了尿毒病,把自己的器官捐給別人;有的人和溫迪的外公一樣把自己的角膜獻出;還有的人在手術(shù)臺上急需用血時,別人把自己的血捐給他們。我死后也要把我的角膜獻給盲人,讓他們能重見天日。當移植手術(shù)成功時,當他們能在草原上奔跑時,當他們能在小溪玩耍時,站在天堂的我,這時也會感到欣慰。

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