讀風雨哈佛路讀后感作文3篇

　　讀風雨哈佛路讀后感作文1

　　我看《風雨哈佛路》后，從中明白了許多道理。

　　主人公莉斯成長在一個不幸的家庭，她的母親因吸毒、酗酒而感染艾滋病后不久死亡，她的父親酗酒最后進入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流落街頭。雖然他的處境很艱難，但她始終沒有放棄學習，她用兩年時間學完了高中四年的課程，最后考上了一流的大學———哈佛大學。

　　莉斯的精神感動了我，她是多么堅強，她的生活環(huán)境雖然很惡劣，但她刻苦學習。沒地方睡，就睡在地鐵站;沒東西吃，就吃別人丟掉的東西。她是多么努力，在小學的一次考試中，她靠鄰居撿到的一本百科全書得了一百分，讓老師和同學對他刮目相看。她是多么執(zhí)著，她不理會別人怎么嘲笑她，心里暗暗發(fā)誓，一定要拿到獎學金，考進哈佛大學。這就是生活在貧民窟里的小女孩。

　　莉斯的一生，是不平凡的一生。她讓人們受到極大的鼓舞，使那些沒有好好利用時間的人悔恨不已。莉斯的一生，是光輝的一生。她給予那些生活在社會最底層的人希望、信心和奮斗的目標，也給我們一些啟示：一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于他有沒有奮斗的精神。

　　讀風雨哈佛路讀后感作文2

　　“媽媽，我們的關系讓我想起了珍珠是怎么長成的。人們只是看到珍珠是光鮮美麗的珍寶，但是從來沒人意識到到它們其實生于痛苦——它們成長的環(huán)境很艱苦，但被牡蠣緊緊地包裹著，是牡蠣讓珍珠保全了自己。”這是美國作家莉絲·默里的自傳體小說《風雨哈佛路》中目錄介紹中的內容。正如作者所說“珍珠是美麗的，但是從來沒有人意識到它們是經(jīng)過磨礪以后才變得如此美麗的，正如書中的主人公莉絲敘述自己的成長、成才過程一樣……

　　莉絲的母親，13歲時就開始染上毒癮，而染上毒癮也是由于母親的家庭導致的，因為家庭暴力讓她母親13歲就離開家庭四處流浪。青春期時，就寄宿在朋友那里，通過賣淫或者做點零活來養(yǎng)活自己，滿足自己的毒癮。后來遇上了同樣有著家庭暴力的父親，而且父親的父母(爺爺奶奶)也離異了，父親從此離開了這個家，而那時的他僅有16歲。由此可見，家庭這所特殊的“學校”對于孩子的成長猶如“潔凈、肥沃的土地對于莊稼的生長一樣重要”。在母親22歲、父親34歲時，他們相愛了。原本他們對自己的生活都抱有不同的理想;但他們相遇后，“同病相憐”的經(jīng)歷就徹底讓他們走向了一條不歸路。他們更加肆無忌憚的吸毒、販毒、詐騙、制造假藥坑人，一次又一次的被鋪，又一次又一次的被釋放了出來……

　　“我”出生時，母親也是身染毒癮，我也被感染了少量毒癮，而父親卻在服刑期間，慶幸的是“我”沒有先天缺陷。在后來的幾年里，我們一家過著相對穩(wěn)定和美好的生活，因為母親得到了工作獎勵。“我”三歲時，父親出獄了，奇怪的是母親并沒有因為父親的出獄而變得勤勉，相反她變得懶散了，很少做家務活，更不會太多地關心孩子們，而幼小的“我”卻發(fā)現(xiàn)父母有一些奇怪的“共同愛好”，而他們的“共同愛好”在“我”幼小的心靈里卻買下了“禍根”“毒根”——有其母必有其女!

　　等到“我”5歲時，家里的經(jīng)濟來源就是政府的救濟金，也就是現(xiàn)在說的“低保金”。每個月的第一天，是救濟金發(fā)放的日子，也是全家最高興的日子，“至少這些救濟金能保證我父母每個月有24小時的歡樂時間”。可父母還是拿著救濟金去買可卡因、大麻等毒品，“我”除了忍受饑餓之外，還要承受來自姐姐麗莎的欺負：在“我”的頭上放屁，把口香糖揉在“我”的頭發(fā)里……偶爾我們也到舊貨市場去淘寶，玩具、衣物、家私等，那是“我”感到最快樂的時光——盡管物品不是新的，但一家人在一起相處的溫情比什么都重要，特別是“有父母牽著手的感覺真好!”。世上最珍貴的是親情，它與生俱來無以替代!

　　幸福的時光都是短暫的，而不幸的日子卻顯得那么悠長!

　　等到“我”6歲多開始上學了，父母親變本加厲地吸食毒品，并且從當初的吸食改變成用針劑注射了，不再管我們的生活起居，把“我”的頭發(fā)弄得又短又亂又丑，所以同學們總是取笑我，讓“我”的自尊心大受傷害，“每當放學鈴聲響起，我都會第一個沖出教室，走在同學中間讓我感到非常緊張。我拿著破爛的衣服，和他們格格不入，從他們看我的眼神我就知道。”由此可見，“我”雖然小，但已深諳世事，明白自己可憐的“處境”——頭發(fā)上長滿了虱子，“一個月沒用洗發(fā)水了”，而母親卻用救濟金和其他人交換一小袋用錫箔紙包起來的“東西”，母親的消費行為徹徹底底的影響了我們的生活……

　　后來的日子里，隨著年齡的增長，“我”越發(fā)懂得沒有誰能讓我過上好生活，只能自己靠自己。于是，“我”到處打零工，拼命讀書，特別是老師們對“我”的幫助讓“我”沒齒難忘，“我”沒有辜負老師對“我”的苦心和期望，什么毒品、男朋友都被“我”拋擲腦后，“我”由衷的感到這充滿陽光和希望的日子才是“我”想要的生活，“我”從沒感受到世界原來是如此的美好。而發(fā)生這一切的變化，主要是要感謝“我”的再生父母——老師，是他們給予“我”力量，讓“我”重拾生活的勇氣;是他們關愛“我”，讓“我”學會了做一個陽光向上的正常人;是他們的諄諄教誨，讓“我”明白這世界處處有溫情。“我”將讓“我”的故事家喻戶曉，再次感謝那些敬愛的老師們!

　　《風雨哈佛路》告訴你珍珠是怎樣成長的，更讓大家明白：在每個人成才的道路上，教師是一盞光明永恒的指路明燈?！讹L雨哈佛路》一本清新、勵志的書籍，值得一讀!

　　讀風雨哈佛路讀后感作文3

　　看了《風雨哈佛路》，我感觸很大。女主人公利茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長道路，最終實現(xiàn)了夢想，走進了哈弗大學的殿堂。

　　她生活在一個非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭吵，后來母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對她當時心里感受的最好描述，可見她內心對父母之愛的渴望。她只是個孩子，可是為什么要讓她承受那么多?然而時間總是過得很快，不一會兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可;一切都是徒勞。

　　母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和欺負，可是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行。可是她還有夢，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實現(xiàn)自己的夢想。

　　“我相信我會成功，我僅僅只需要一個機會”，這可以看出她的決心和意志。一個柔弱之軀，卻用努力爭取了機會，用行動詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度。“我愛我的媽媽，不管她是個什么樣的人”，感動了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎么樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最后當她站在哈弗大學的演講臺時，我們更多的是敬佩和感動，她的成功讓所有人為之動容。

　　或許大多數(shù)人看到的是一個貧窮女孩如何克服生活的困境，通過自身的努力來改變自己命運的故事?？墒牵还苁窃陔娪伴_頭莉斯無怨無悔甚至逃學只為照顧吸毒，有精神撥那個的母親，還是在電影的最后，莉斯說她愿意用她的紐約時報的獎學金和哈佛大學學習機會來換取她的完整的家。甚至她開始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時……其實，對我們來說，什么是最重要的?對莉斯來說，父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，可是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個孩子對父母無私的愛，在面試的時候，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來，這份愛雖然偉大，卻也是一個枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運，卻因為要照顧母親而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運。愛的兩面性在這里完全的表現(xiàn)出來，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來了人生的抉擇，我們究竟該如何對待這份愛?

　　或許很多時候我們在羨慕別人的成功，羨慕別人的過人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運，或者他們身上有著我們認為我們不可能有的東西，其實不然。就拿影片中的莉斯來說，她稱得上比別人幸運的是她遇到了她的伯樂，戴維老師。可是，這份幸運也是她對上學的渴望，以及不放棄的那個30秒。沒有這份堅持與努力，便沒有她在學校讀書的機會，更沒有后來戴維老師對她的那份幫助。所以說，那些看似我們沒有的幸運與過人之處，其實就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅定的人就能成功。正如這句哈所說：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

　　人的命運是可以改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的面對現(xiàn)實，最終我們一定可以實現(xiàn)夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強愛人，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現(xiàn)在的不幸，要勇于面對，要勇于去改變，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對我們最大的歷練，相信自己，相信明天會更好。