小學(xué)生作文讀后感大全(2)
小學(xué)生作文讀后感4
讀完《魯賓遜漂流記》,我十分佩服主人公魯濱遜頑強(qiáng)的毅力與永不放棄的精神。當(dāng)他獨(dú)自漂流到孤島上時(shí),竟然依靠來(lái)時(shí)輪船上的一點(diǎn)物資,憑借自己的雙手與智慧,戰(zhàn)勝了重重困難,在島上生活了漫長(zhǎng)而寂寞的28年!這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng)下的神話般的奇跡。
魯濱遜本來(lái)是一個(gè)富人家的孩子,他不顧父母的反對(duì),來(lái)到海上探險(xiǎn),結(jié)果遇上了風(fēng)暴,輪船沉沒(méi)了,而自己卻被困荒島。在島上,魯賓遜憑借自己的智慧與毅力,造了房子、種植稻谷、制作陶器、烘培面包、圈養(yǎng)山羊……甚至,魯濱遜還馴化了一名野人,取名叫“星期五”,教他怎樣說(shuō)話、打槍、制作工具……最后,他憑借自己的理想與信念,終于回到了英國(guó)。
這本書中,魯濱遜自食其力的精神讓我佩服。雖然他生活在一個(gè)富人家,可是他的生存能力卻很強(qiáng),如果換成了我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口慣了的人們,在荒無(wú)人煙的島上,要么被活活餓死、渴死,要么被野人、野獸吃掉。在島上如此孤獨(dú),幾十年都無(wú)法和人說(shuō)上一句話,常人怎能受得了?
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜不怕困難,積極動(dòng)腦,自食其力,樂(lè)觀向上的精神。在生活中,學(xué)習(xí)中,多多克服困難,鍛煉自己的自理能力,成為一個(gè)自強(qiáng)自立,智慧勤勞的人。
小學(xué)生作文讀后感5
有這樣一本感人的書,它的書名叫做《夏洛的網(wǎng)》。在這本書中,主人公是只普通的小豬,但他的朋友夏洛為了這只小豬的命運(yùn),付出了自己的生命。
故事是這樣的:在朱爾曼家的谷倉(cāng)里,生活著快樂(lè)的一群動(dòng)物。其中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)壞消息道破了它們寧?kù)o的生活:威爾伯的命運(yùn)竟然是變成熏肉火腿!作為一只豬,威爾伯似乎只能任人宰割了,然而,看似渺小的夏洛卻不可思議的說(shuō);“我救你。”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但,蜘蛛夏洛的生命卻因此走到了盡頭……
在這個(gè)故事中,蜘蛛夏洛用愛(ài)編制了一張大網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了威爾伯,卻使夏洛付出了生命的代價(jià)。看到這里,我好慚愧。有一次,姜麗景向我借橡皮,正好那塊橡皮是新的,我便不想借,這塊橡皮花了我3元錢,這么貴,而且還是新的,我怎么忍心借給她呢?但姜麗景是我的好朋友,好朋友之間要互相幫助,沒(méi)辦法,我只好忍痛把那塊新橡皮借給她,還不停的催她趕緊把橡皮還給我。想到這里,我的臉紅的像塊大蘋果。
《夏洛的網(wǎng)》這本書帶給我了感動(dòng),我真喜歡這本書!
小學(xué)生作文讀后感6
一片片神秘又美麗的云朵上,有著一座房子,那,就是云朵上的學(xué)校。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白;神秘的女老師蜜兒;神奇的動(dòng)物花臉獸;翩翩起舞的仙鶴;愛(ài)笑愛(ài)愛(ài)觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的腦海中。
除了一群有趣的人物外,書中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流,亮晶晶的雨點(diǎn)兒,結(jié)晶的湖泊,巍峨的雪山,密密層層的高山針葉林,涓涓細(xì)流,美麗的雪花,看著看著你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。
書雖然讀完了。但我常常在想那個(gè)云朵上的學(xué)校,去看看那些在上學(xué)的孩子們。我羨慕那的花樣早餐;羨慕那的大自然課堂;羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè);羨慕那的神秘有趣。
《云朵上的學(xué)?!罚@本神秘有趣的書。那里的早餐雖然和普通人家沒(méi)什么區(qū)別,但卻非常特別。那的課不在教室上,而是在大自然中上,那的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同,他們的作業(yè)是共同完成,作業(yè)就是寫書。要是能看到他們寫的書,那該多好啊!“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭。”蜜兒老師引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn),去探索,讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足,也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感。這么簡(jiǎn)單的道理,許多大人卻不懂。
啊!我多么想在云朵上的學(xué)校上學(xué)啊!