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愛的教育讀后感600字 愛的教育讀書心得感悟

時(shí)間: 析娜1196 分享

  在每個(gè)人心中都有愛,愛是無私的,也是博大的。關(guān)于愛,我們有太多太多的理解,而在《愛的教育》一書中,我們可以探索到答案。今天小編在這分享一些愛的教育讀后感給大家,歡迎大家閱讀!

  1.愛的教育讀后感600字

  《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我受益匪淺。

  我覺得卡隆是一個(gè)善良、正直的孩子。在生活中,他對(duì)每一個(gè)人都很公平,樂于助人,愛打抱不平。學(xué)習(xí)的時(shí)候總是很認(rèn)真,這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)。

  卡隆樂于助人的事讓我很難忘。有一次,在雪地上發(fā)生了一件意外??屐碂o意中把一個(gè)雪球扔到了一位過路老人的眼睛上,砸傷了老人的眼睛??屐承睦锖芎ε?,不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,卡隆走來對(duì)他說:“承認(rèn)是你的義務(wù)。”卡隆陪卡洛斐一起去承認(rèn)了錯(cuò)誤,老人也愿意原諒卡洛斐。

  還有一次,卡隆看見一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)丟了買筆記本的錢,卡隆就用自己的錢給他買了一本。

  我想起了我們班張宣昊的媽媽給我們一人一本口算,因?yàn)閰怖蠋熥屛覀円蝗速I一本口算用,所以就幫我們把口算全部都買出來了。

  正是因?yàn)槲覀兩磉呌袗?,我們才能過得更加美好。

  這本書里,有很多值得我向他們學(xué)習(xí)的地方,其中我最佩服的是斯帶蒂

  斯帶蒂以前算數(shù)一竅不通,寫作文寫幾句就文不對(duì)題,上課時(shí)老師說的他也聽不進(jìn)去?,F(xiàn)在他算數(shù)可以算的又快又好了,還可以寫出有意義的作文,而且還得了二等獎(jiǎng),他為什么可以拿到二等獎(jiǎng)呢?原來,他只要有一點(diǎn)錢就去買書,不論在家里還是在學(xué)校,就是在街道上他總是在學(xué)習(xí)。據(jù)說他家有一間小小的屬于他的圖書室,他很長時(shí)間都在書中遨游,他平時(shí)從不和家人游戲,今年他得了二等獎(jiǎng),真是不容易,放學(xué)了,他拉著他爸爸的手,急忙回去復(fù)習(xí)功課了。

  斯帶蒂一有錢就去買書,而我一有錢就去買玩具;他一有時(shí)間就去學(xué)習(xí),而我一有時(shí)間就去玩。我以后上課要認(rèn)真聽講,還要管住自己的小手。下課我要多看書,好好復(fù)習(xí),爭取把成績搞好!

  2.愛的教育讀后感

  曾看過這樣一本令我受益匪淺的書籍,每每想起書中的故事情節(jié)都會(huì)讓我感動(dòng)。那就是《愛的教育》這本書詳細(xì)講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事。書中記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

  這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親到法國做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子,告訴她自己已經(jīng)回國,及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心,但因?yàn)橛幸粋€(gè)兒子正在病著,還有著正在哺乳的小兒,不能分身,不得叫大兒子去看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人,最后不但不和真正的父親回家,卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。

  愛自己的親人那是情理之中的,但如果一個(gè)人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個(gè)可悲的人,他并不真正明白愛,因?yàn)椴粏螁我獝塾H人,也要愛身邊的每一個(gè)人。

  其實(shí)愛就在我們身邊可是,有時(shí)候,我們卻常常忽略了身邊的愛:如爸爸、媽媽對(duì)我們無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、同學(xué)之間互相幫助……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然的,如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,是多么美好的啊!在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

  3.讀愛的教育有感

  愛,是一個(gè)很熟悉的字眼。在每個(gè)人心中都有愛,愛是無私的,愛是博大的。只有生活在愛的海洋,才會(huì)享受愛。而我讀了愛的教育這本書后,才真領(lǐng)悟了愛的境界。這部小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚的情感力量真大!愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫的日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對(duì)祖國的愛,使人讀后,猶如在愛的懷抱中成長!

  在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名時(shí),這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的答案。這是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個(gè)故事雖然比較短小,但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字——愛。讀完了這個(gè)故事,我十分感動(dòng),感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦,但他不但努力學(xué)習(xí),而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對(duì)不行??墒且坏绞c(diǎn),就有一種力量促使著他去做。不做,就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。“窮人孩子早當(dāng)家”,敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),是多么難能可貴的事情!而且,他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫,更是一種堅(jiān)強(qiáng)。為了看到爸爸舒展的笑臉,他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,如果是我,肯定會(huì)和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責(zé)任感,和那種堅(jiān)強(qiáng),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?(陳智慧)

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