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讀水滸傳有感1000字3篇

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  讀水滸傳有感1000字1

  毛主席說過:不讀《水滸》,不懂中國人。于是我把這句話理解為:讀《水滸傳》,懂中國人。

  是啊,中國人有什么含義?什么樣的人才能叫做“中國人”?中國人有什么樣的精神?我相信《水滸傳》中的人物替這些問題做出了最好的詮釋。

  讀宋江:忠義。明楊定的《忠義水滸全傳小引》認(rèn)為:“《水滸》而忠義也,忠義而《水滸》也。”是的,宋江的確是“忠義”的代表,只是,他的“忠”是正確的嗎?他的“忠”是對皇帝而言的,然而,他那對皇帝的所謂的“忠”換來是什么樣的結(jié)果?是被朝廷所賜的御酒毒酒!所以,宋江的“忠”從某些方面來看,這是愚忠。如果說《三國演義》宣揚的“義”主要表現(xiàn)為感恩戴德的話,那么施耐庵的《水滸傳》所宣揚的“義”主要表現(xiàn)為拔刀相助,平等相處,事實上,這也是作者在全篇小說中大力贊揚的。

  論李逵:孝順。談到李逵,多數(shù)人會免費贈送給他一個魯莽的頭號,但看過第四十三回:《假李逵剪徑劫單人 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎》之后,人們不免又將他拉入孝順的行列。偶然一次在《百家論壇》中看見了一個專家正對李逵作全世界最無情的批評,說他殺人不眨眼、急躁、粗心、魯莽、不通情達理,我承認(rèn)他說的的確不錯,但那只是一部分的李逵。他也是孝順的兒子,過上了在梁山的好日子時,也不忘回沂水縣去把瞎眼老母接到梁山。乘李逵去取水給干渴的老母喝時,兩只幼虎把他的老母給吃了,他“心里發(fā)狂”,“胡子倒立起來”,一怒之下殺死了兩只幼虎,一只母老虎和那只吊眼白額虎,然后埋了老母的剩骨,又大哭了一場,就“有氣無力”地走了。

  談魯達:粗中有細。說起魯智深,他不像李逵一樣魯莽,他也很粗魯,但他卻粗中有細。在他救金家父女倆,拳打“鎮(zhèn)關(guān)西”的時候,不說他見義勇為、嫉惡如仇、扶危濟困了,就單說他的粗中有細吧。在他傾聽了金家父女對鄭屠的血淚控訴后,非常同情他們,主動贈送銀兩作為上路盤纏,第二天,為了防止店小二去追趕金老漢父女,便扯過一條凳子,坐了“兩個多時辰”,考慮是何等周全!在拳打鄭屠戶時,先不與他斗,而是采取先激后打的策略,造成口角斗毆的架勢,讓鄭屠戶手持剔骨尖刀先動手,將它引到街上,當(dāng)眾質(zhì)問鄭屠,讓大家了解“拳打鄭屠”是正義的行動。魯達本想痛打他一頓,不料卻失手將他打死,面對這樣的意外,他從容應(yīng)對,隨機應(yīng)變,遇險不驚。他假意到:“這廝詐死,灑家和你慢慢理會。”“一頭罵,一頭大踏步走了。”魯達這些行為,充分地體現(xiàn)了他有勇有謀、膽大心細的性格。

  說林沖:忍讓。俗話說得好:忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。也許由這句話的角度去看,林沖的忍讓似乎是正確的。但,忍讓也要分個環(huán)境吧!比如,在別人故意欺侮你時,那時的“忍讓”被稱作忍氣吞聲:比如,在別人無意冒犯你時,那時的“忍讓”被稱作寬容大度。而林沖,他不了解什么叫做真正的“忍讓”。若當(dāng)高俅之子高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子只是就攜妻兒逃往其他地方時,再覓尋發(fā)展的機會的話,也許就沒有下文的悲劇,那樣的話,“忍讓”就叫做“以退為進”;若當(dāng)那兩個公差用熱水燙他的腳時,就一氣把那兩個公差殺了,那就定能有個好名聲,那就可謂“成也英雄,敗也英雄”了。

  道武松:敢做敢當(dāng)。做過的事,無論是對是錯,都應(yīng)當(dāng)勇敢承擔(dān)。更何況是殺了人!在現(xiàn)在的生活中,難免會見到血腥的畫面,比如說車子在路上撞了人,某某某因某事而殺了某人,等等??墒撬麄兏矣诔姓J(rèn)嗎?在《cctv12》的許多節(jié)目中,我看了很多這樣的案例,可這些人都一味地躲藏、逃避、拒不承認(rèn),還偽裝成另一個事實。可武松呢?他不同!他不僅殺的人不同,是奸夫淫婦、貪官污吏,他的行為也與他們不同,我深深地記得書中有這樣一句對武松的描寫:武松拿起桌上的酒杯,連喝了幾杯,然后在死尸身上割下一片衣襟來,蘸著血,在墻上寫上:殺人者,打虎武松也!這是多么令人敬佩的勇氣,多么地敢做敢當(dāng)!

  其實若要存心想要談一談《水滸傳》中的人物,說上個兩天也說不完。中國人的含義何止這些呢!每個人都有不同的詮釋。所以,要讀懂中國人,恐怕要先讀懂《水滸傳》吧!

  讀水滸傳有感1000字2

  讀完了《水滸傳》使我感觸最深的使是宋江了。

  宋江是水滸第一號人物,為人仗義疏財,對父親孝敬,對別人總抱著寬容之心,做事不拘小節(jié),廣招天下英雄豪杰。有這樣一位頭領(lǐng)梁山泊才聚得如此眾多好漢。但是宋江卻因忠君思想斷送了梁山。

  宋江以仗義疏財出名,江湖上人人皆知“呼保義”宋江。他為了朋友,敢上刀山下火海;為了朋友為了義氣,宋江才成就了水泊梁山。為了幾個兄弟,宋江曾三打祝家莊。祝家莊易守難攻,宋江連戰(zhàn)兩戰(zhàn)都失敗了,還被擒了幾員大將。但宋江并沒有放棄,又重整旗鼓。最后眾好漢一起努力,出計謀才終于打下了祝家莊,救出了眾好漢。由此可以看出宋江的仗義。他把他的兄弟們看得最重。于是好漢們都愿意跟隨。他這種義氣對梁山聚義起了很大的作用。

  宋江也是個孝順的人,因此人們又喚宋江為孝義黑三郎。宋江家里對父親孝順,當(dāng)宋江集結(jié)了一幫好漢去投奔梁山晁天王時,卻收到了他弟弟宋清的一封書信,受他父親去世了,叫宋江趕回去奔喪。宋江一時痛苦至極,留下一封介紹信便趕回家去了。得知老夫沒事才舒了一口氣。當(dāng)宋江坐了梁山第二把交椅之后又想起了父親,便想把父親和弟弟一同請上山去??伤谓诩夷欠噶俗?,官府都在通緝他,連他父親和弟弟都連累到了,于是宋江要被流放。但是大家因宋江平時對別人很好,都想偏護他,于是大家便把宋江流放到一個發(fā)達的地方。父親叮囑他要按時抵達,于是宋江在路上不敢怠慢,梁山好漢來救他也被他拒絕了,他聽從父令,按時抵達了。由此可見宋江的孝順。這種孝順我們應(yīng)學(xué)習(xí)。宋江是個知恩圖報的人,所以孝敬父親,我們也要學(xué)習(xí)。

  對兄弟們,宋江總是抱著寬容之心。李逵每次犯下錯誤宋江只是首兩句,這樣眾英雄才能被留住。

  對于兄弟們的死,宋江總是十分痛苦。每一位好漢去世了,宋江總念念不忘,心里痛苦。

  苦事宋江的思想又過于復(fù)雜。宋江建立水泊梁山,最后卻接受了招安。宋江本可把自己的事業(yè)繼續(xù)下去,卻因“只反貪官,不反皇帝”的思想斷送了梁山,使眾好漢一個個離開了自己,最后斷送了自己。

  宋江有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,仗義疏財,廣交天下好漢,又有很強的組織能力和指揮才能,著一些優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí),但宋江也只是忠心,求一世英明,忘記了反抗。我們應(yīng)有反的思想,對于惡勢力我們就應(yīng)反。

  《水滸》描寫了宋江帶領(lǐng)梁山眾好漢興起的輝煌,卻以失敗告終。宋江便是那個時代英雄的縮影,那個時代人們思想的代表。我們要學(xué)習(xí)宋江的優(yōu)秀品質(zhì),建立起自己的“梁山”。

  讀水滸傳有感1000字3

  很早就聽說《水滸傳》非常好看,宋老師也覺得適宜我們小學(xué)生課外閱讀,我便央求媽媽買。正好媽媽的一位朋友家有,便送給了我。我用了一個月多的時間(放假,要是上學(xué)時一個學(xué)期都不夠),總算把《水滸傳》啃完了。

  《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。

  忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。

  一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。

  義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

  我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。

  一個人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護這一份“神圣”。而且,以前的人們把“義”看得特別重,史進不就看在朱武和楊春重義氣上,放了陳達嗎?如今,做事都得依法律,如果也學(xué)他們一樣,反而會害了別人。因此,時代變了,人的觀念變了,我們只能用欣賞的角度去看這本書,萬萬不可把它當(dāng)成教科書!

讀水滸傳有感1000字3篇

讀水滸傳有感1000字1 毛主席說過:不讀《水滸》,不懂中國人。于是我把這句話理解為:讀《水滸傳》,懂中國人。 是啊,中國人有什么含義?什么樣的人才能叫做中國人?中國人有什么樣的精神?我相信《水滸傳》中的人物替這些問題做出了最好
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