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夜鶯的歌聲讀后感

時(shí)間: 曉紅1066 分享

夜鶯的歌聲讀后感

  《夜鶯的歌聲》講述了一個(gè)叫小夜鶯的男孩機(jī)智勇敢地對(duì)付德國(guó)兵,將信號(hào)傳遞給游擊隊(duì)員們的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的夜鶯的歌聲讀后感,希望您喜歡!

  夜鶯的歌聲讀后感篇一

  讀過(guò)《夜鶯的歌聲》這篇文章的同學(xué)都知道,文中的“夜鶯”并不是真正的夜鶯鳥,而是一位小通信員。學(xué)習(xí)了文章之后,我非常佩服小夜鶯的機(jī)智和勇敢。

  《夜鶯的歌聲》主要講了在前蘇聯(lián)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一個(gè)名叫小夜鶯的孩子,機(jī)智的幫助游擊隊(duì)消滅敵人的事情。我覺(jué)得小夜鶯很了不起,小小年紀(jì)就能幫助游擊隊(duì)消滅敵人。當(dāng)軍官詢問(wèn)他,想刺探情報(bào),他都故意答非所問(wèn)。他有時(shí)候裝傻,有時(shí)候回答問(wèn)題時(shí)還趁機(jī)會(huì)諷刺軍官,有時(shí)候還用夜鶯的叫聲和杜鵑的叫聲迷惑敵人,最后,他又用夜鶯的叫聲來(lái)告訴游擊隊(duì)員敵人的軍情,使游擊隊(duì)準(zhǔn)確掌握敵情,順利獲勝。

  我覺(jué)得,小夜鶯就像王二小、雨來(lái)這些小英雄一樣,有著聰明的頭腦和非凡的勇氣,我非常佩服小夜鶯。

  夜鶯的歌聲讀后感篇二

  《夜鶯的歌聲》是我們四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書中的一篇課文,讀了它,我深受感動(dòng)。

  《夜鶯的歌聲》講述了一個(gè)叫小夜鶯的男孩機(jī)智勇敢地對(duì)付德國(guó)兵,將信號(hào)傳遞給游擊隊(duì)員們的故事。有一次,德國(guó)兵在路過(guò)村莊里讓小夜鶯帶路,要到游擊隊(duì)員們埋伏的地方時(shí),小夜鶯用暗號(hào)——夜鶯的叫聲,告訴游擊隊(duì)員們有32個(gè)鬼子,兩挺機(jī)關(guān)槍,讓游擊隊(duì)員們做好準(zhǔn)備。德國(guó)兵被游擊隊(duì)員們消滅了,這次戰(zhàn)斗勝利了。小夜鶯又開(kāi)始了他的新工作。

  讀完這篇文章,我想,小夜鶯真是一個(gè)機(jī)智勇敢,遇事不慌的孩子啊!我要向他學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題要機(jī)智、要勇敢,不能遇到事情就慌慌張張、膽顫心驚。每次考試之前,我都非常緊張,結(jié)果一慌,會(huì)做的題也做錯(cuò)了,多可惜呀。以后,我要向小夜鶯學(xué)習(xí),同小夜鶯所處的環(huán)境相比,一次小小的考試算什么,他面對(duì)的可是兇惡的德國(guó)兵啊!他面對(duì)德國(guó)兵都不慌張,我面對(duì)考試慌張什么呢?以后我一定沉著冷靜,認(rèn)真審題,細(xì)心做題,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

  夜鶯的歌聲讀后感篇三

  讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后,小夜鶯的機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定和待愛(ài)國(guó)主義精神使我深受感動(dòng)。

  當(dāng)?shù)聡?guó)兵們問(wèn)小夜鶯這里有沒(méi)有人的時(shí)候,小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來(lái)罵德國(guó)兵。還有一次德國(guó)兵問(wèn)小夜鶯這里有游擊隊(duì)嗎?小夜鶯卻說(shuō)這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個(gè)傻子,就不再繼續(xù)追問(wèn)了。

  這樣德國(guó)兵跟著小夜鶯走到游擊隊(duì)的埋伏圈里,被游擊隊(duì)消滅了。我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活,在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng),真是太對(duì)不起祖國(guó)了。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小夜鶯勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。

  夜鶯的歌聲讀后感篇四

  《夜鶯的歌聲》讀完之后,有點(diǎn)讓人忍俊不禁,有種黑色的幽默。文中那個(gè)小夜鶯太勇敢了,就像一只暴風(fēng)雨中的夜鶯在勇敢地熬叫,他是抗?fàn)幵谧顨埧岬谋╋L(fēng)雨中──戰(zhàn)爭(zhēng)!

  二次世界大戰(zhàn),戰(zhàn)火蔓延了全世界,到處都有戰(zhàn)火,在蘇聯(lián)這片廢墟上,印滿了德國(guó)兵的腳印,他們?cè)谔K聯(lián)的國(guó)土上橫沖直撞,可是他們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他們會(huì)敗在一個(gè)小孩的手里!“夜鶯”是一個(gè)男孩,他能吹出和真夜鶯一樣的聲音,所以他沒(méi)有名字只是用“夜鶯”來(lái)稱呼他!在文中,他是勇敢的孩子,有張飛一樣的勇猛,有喝退曹軍的干勁,在強(qiáng)大的敵人面前毫不畏懼,還能那么鎮(zhèn)靜,讓人為他的勇氣喝彩!他也是一個(gè)有智慧的孩子,他用自己兒童的天真麻痹了比他年長(zhǎng)好幾十歲的敵人,巧妙地把敵人引入游擊隊(duì)埋伏區(qū),用夜鶯的歌聲報(bào)告鬼子人數(shù),用杜鵑的聲音報(bào)告機(jī)關(guān)槍的數(shù)目,在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中他處于一個(gè)十分重要的地位,沒(méi)有他可以說(shuō)就沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)役的成功!

  也許有人會(huì)說(shuō),也許他就是偶然碰到的,是一次僥幸的成功,不足以讓人佩服,可是閱讀全文,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他根本就是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)大的兒童,他就是一個(gè)戰(zhàn)士,他的年齡小,但他的行動(dòng)卻表現(xiàn)出了超越年齡的成熟!作為一個(gè)情報(bào)員,總是在河邊守候敵人,和游擊隊(duì)員配合把敵人引入埋伏,他的夜鶯的歌聲是他的技能,靠它能很好地傳遞信息,這也許很多人感覺(jué)自己可以做到,可是又有幾個(gè)人敢于到敵人身邊去實(shí)施呢?小夜鶯敢!他去了,而且讓敵人一點(diǎn)也不起疑心,他利用自己年齡的優(yōu)勢(shì),不停地給敵人制造假象,讓敵人信以為真,最后還可以全身而退,他的表現(xiàn)實(shí)在讓人由衷的喝彩!

  無(wú)獨(dú)有偶!很多兒童和他一樣,是戰(zhàn)爭(zhēng)中的“夜鶯”,他們不一定,是只擔(dān)當(dāng)引敵人進(jìn)圈套的角色,很多人他們和大人一樣,是一個(gè)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)士!例如雨來(lái)、張嘎等等。這樣的兒童很多,他們?cè)趹?zhàn)火中成長(zhǎng),他們多了一份比成年人更多的成熟和穩(wěn)重,這是戰(zhàn)爭(zhēng)賦予他們,戰(zhàn)爭(zhēng)雖然摧毀了他們的家園,可是戰(zhàn)爭(zhēng)也在一定程度上磨練了他們的性格,所以他們才能這么早的成熟!看看今天和平時(shí)代的我們兒童,他們就真的變成了溫室的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,被呵護(hù)得無(wú)微不至,是這樣的幼苗堅(jiān)強(qiáng)還是“夜鶯”他們堅(jiān)強(qiáng)呢?答案不說(shuō)自明!看看周圍的兒童,多少人還是那么膽小,離開(kāi)了父母不行,自理能力很差更何談什么智慧?學(xué)習(xí)就像是任務(wù),怎么學(xué)也是門外漢,他們與夜鶯相差多少距離,他們和夜鶯一比顯得多么幼小?

  的確!戰(zhàn)爭(zhēng)不是我們需要的,可是我們需要夜鶯的勇敢和睿智,我們希望他能在和平年代的祖國(guó)的花朵身上綻放光彩,希望出現(xiàn)更多和平年代的“夜鶯”!他們是聰明的,機(jī)智的學(xué)習(xí)生活,創(chuàng)造著財(cái)富!為祖國(guó)填上亮麗的一筆!

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