可愛(ài)的鼠小弟讀后感
《可愛(ài)的鼠小弟》這本書(shū)有很多冊(cè)，都是以鮮艷的顏色圖片畫(huà)面和動(dòng)物的擬人化來(lái)講述的，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的可愛(ài)的鼠小弟讀后感，歡迎參考!
可愛(ài)的鼠小弟讀后感篇一
寒假里，我看了《可愛(ài)的鼠小弟》，覺(jué)得很好看，而且書(shū)上寫(xiě)的故事很有趣。
“鼠小弟的小背心”寫(xiě)的很詳細(xì)，鼠小弟很大方的跟朋友們分享自己的小背心。穿背心的朋友們?cè)絹?lái)越大，背心被撐的也越來(lái)越來(lái)大，最后，背心只能當(dāng)秋千玩了，大象為鼠小弟蕩起了秋千。
“想吃蘋(píng)果的鼠小弟”看到別人如何拿到蘋(píng)果，就自己也一個(gè)方法一個(gè)方法試過(guò)去，都不行，因?yàn)槭笮〉芴×恕：髞?lái)海獅來(lái)了，他們兩個(gè)一起想辦法拿到了蘋(píng)果。
由這些故事，我想到“幫助別人是很快樂(lè)的事情”。
看了“換換吧!鼠小弟的小背心”覺(jué)得很有意思，看到小動(dòng)物們不明白的表情很可愛(ài)，因?yàn)槭笮〉芎退麄兠總€(gè)人都換了一遍，最后又拿到自己的小背心，其他小動(dòng)物卻沒(méi)有載換過(guò)，所以只有鼠小弟拿到自己的小背心。
我覺(jué)得讀這些課外書(shū)會(huì)讓我們聰明起來(lái)，會(huì)動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
可愛(ài)的鼠小弟讀后感篇二
小黃今天一歲三個(gè)月零十九天
先講一段小插曲：
前兩天小黃奶奶跟我開(kāi)玩笑說(shuō)："哎呀，教不了你們家黃宇成了!"我忙問(wèn)："怎么了?"
小黃奶奶："我跟他說(shuō)學(xué)習(xí)吧?他搖搖頭不學(xué)了.他肯定是都覺(jué)得自己會(huì)了，不想再學(xué)了."
說(shuō)罷哈哈大笑.
的確，小黃對(duì)家里墻上掛的畫(huà)已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)那么濃厚的興趣了，現(xiàn)在興趣轉(zhuǎn)移到<<可愛(ài)的鼠小弟>>上了，今天就說(shuō)說(shuō)小黃對(duì)鼠小弟的讀后感.鼠小弟系列在盼望之中前六冊(cè)終于到了，書(shū)到來(lái)之后辦公室聚集了一群人，大家都覺(jué)得這些書(shū)挺有意思的，大人看后的感覺(jué)就是這書(shū)別具一格，看完后會(huì)哈哈舒心大笑，其中某一位同事更是來(lái)回翻閱好幾遍.小黃目前看完兩本，也是現(xiàn)在最喜歡的兩本--<<鼠小弟的小背心>>和<<想吃蘋(píng)果的鼠小弟>，每天早晨一起床就開(kāi)始找，晚上睡覺(jué)前也讀幾遍.
鼠小弟的媽媽給他織了一件小背心，鼠小弟指指衣服問(wèn)："漂亮吧?"小黃也指指自己的小背心.后面依次是大鵝，猴子，海獅子，大馬，大象等依次說(shuō)："小背心真漂亮，讓我穿穿好嗎?"每當(dāng)這時(shí)，小黃都答應(yīng)"恩"然后動(dòng)物們穿上之后又說(shuō)："有點(diǎn)緊，不過(guò)還挺好看的吧?"小黃依次搖頭.
看<<想吃蘋(píng)果的鼠小弟>>，小黃也背著手跟鼠小弟一樣站著，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)拿走一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟想如果我也有翅膀.....小黃學(xué)小鳥(niǎo)飛;來(lái)了一只猴子爬上樹(shù)又拿走了一個(gè)，鼠小弟想如果我也會(huì)爬樹(shù)......小黃聽(tīng)到這里立馬爬下，雙手撐地，撅著小屁股爬起來(lái);后來(lái)袋鼠媽媽一跳跳的很高拿走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟想如果我也能跳那么高....小黃跳跳;長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子，拿走一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟伸長(zhǎng)脖子......小黃也指指自己脖子;大象用長(zhǎng)鼻子也拿走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟想想如果我也有那么長(zhǎng)的鼻子....小黃揪揪自己的小鼻子.
呵呵，這幾本書(shū)真是太形象了，小黃也是超級(jí)喜歡，希望以后能多多買(mǎi)到這樣的好書(shū).
可愛(ài)的鼠小弟讀后感篇三
我在寒假里看了鼠小弟系列的這幾本書(shū):《鼠小弟和鼠小妹》、《鼠小弟蕩秋千》、《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。
這些書(shū)里《鼠小弟的生日》特別搞笑，因?yàn)槭笮∶米詈鬀](méi)有把送給鼠小弟的禮物送給鼠小弟，她把禮物忘記放入費(fèi)了很大勁才準(zhǔn)備好的禮物盒中。
我覺(jué)得故事中的鼠小妹太粗心了，我學(xué)到了做事要認(rèn)真細(xì)心，否則，花了很大的精力也完成不了任務(wù)!
早期閱讀是兒童身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵，選擇合適的圖書(shū)并以正確的方式閱讀，孩子就能在快樂(lè)中全面發(fā)展心智。“可愛(ài)的鼠小弟” 是日本著名繪本作家中江嘉男和上野紀(jì)子合作的不朽經(jīng)典，被譽(yù)為“日本繪本史上不可逾越的巔峰”。她從兒童的小視角來(lái)描繪精彩的大世界，以簡(jiǎn)單重復(fù)的句子為孩子提供最佳語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以出人意料的情節(jié)激發(fā)孩子無(wú)限的想象力，又以簡(jiǎn)潔明了的圖畫(huà)讓孩子獲得純粹的美感體驗(yàn)。無(wú)論大人還是孩子，都能從中感到無(wú)比的樂(lè)趣，這就是親子共讀能達(dá)到的最美妙的境界。
中江嘉男，生于日本神戶縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)系美術(shù)專業(yè)。主要作品有《淘氣的小拉拉》、《心靈繪本》等，其中《淘氣的小拉拉》獲日本繪本獎(jiǎng)。上野紀(jì)子，生于日本埼玉縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)。主要作品“可家的鼠小弟”系列，獲日本講談社出版文化繪本獎(jiǎng)和厚生省兒童福祉文化獎(jiǎng)。中江嘉男與上野紀(jì)子夫婦創(chuàng)作的鼠小弟，自1974年問(wèn)世以來(lái)就深受孩子們的喜愛(ài)，此系列獲得了日本圖書(shū)館協(xié)會(huì)好繪本獎(jiǎng)、日本講談社出版文化繪本獎(jiǎng)、厚生省兒童福祉文化獎(jiǎng)等最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅是日本繪本的巔峰之作，也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。
我讀了一套《可愛(ài)的鼠小弟》，鼠小弟簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，我很喜歡他，讀這套書(shū)時(shí)，逗得我和媽媽哈哈大笑。我最喜歡的一本是第5冊(cè)《鼠小弟，鼠小弟》主要內(nèi)容是猴子讓鼠小弟稱體重，鼠小弟上去指針一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)，而猴子上去指針卻動(dòng)了一個(gè)格。猴子得意的說(shuō)：你瞧!我比你重多了?？墒秦i來(lái)了站上去一稱，比猴子重多了，后來(lái)來(lái)了獅子、馬、河馬和大象。最后在身體最重的大象的邀請(qǐng)下，鼠小弟又一次站到了秤上，指針還是0，可是看著好像鼠小弟比大象還重一個(gè)格。這次該輪到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的對(duì)猴子說(shuō)：猴子先生，過(guò)來(lái)咱們?cè)俦纫淮误w重!而猴子卻不敢和鼠小弟比了。
這個(gè)故事告訴我們：不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人，就灰心喪氣，好多事情換個(gè)角度考慮，就會(huì)有不同的結(jié)果。
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