四年級(jí)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感
四年級(jí)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感
陽(yáng)光校園是四年級(jí)學(xué)生校園生活中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，校園的生活豐富多彩，校園里的伙伴個(gè)性鮮明。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的四年級(jí)學(xué)生的陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感，希望能幫到你!
四年級(jí)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感篇1
校園是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，校園的生活豐富多彩，校園里的你我他個(gè)性鮮明。
校園里的你。
下課了。課間的10分鐘，你有太多太多的事情要做。你匆忙地跑到小賣(mài)部，買(mǎi)了一反自動(dòng)筆，把錢(qián)扔到柜臺(tái)上就跑了。低頭一看，匆忙中你把別人買(mǎi)的圓珠筆拿回來(lái)了。趕緊換回來(lái)，跑了一段路又看見(jiàn)售貨員阿姨向你招手，粗心的你，錢(qián)包又掉落了。跑回教室，空無(wú)一人。你拍拍后腦勺，這才想起，現(xiàn)在是上電腦課……
匆匆的你呀，健忘的你。馬大哈的你讓人好笑讓人愛(ài)。
校園里的我。
早上，幾個(gè)同學(xué)踏上往學(xué)校的路上，談天說(shuō)地，聊得海闊天空。這時(shí)，一個(gè)同伴尖叫：“天哪，我的交課外練習(xí)冊(cè)的錢(qián)不見(jiàn)了!”我暗示其它的伙伴，明里幫他找，暗里卻聚在一起把錢(qián)湊齊了，交到其中一個(gè)人的手中，又蹦又跳地跑到你身邊，說(shuō)：“給，下次別再那么馬虎了!”笑聲又充滿(mǎn)了往返學(xué)校的路上。
怎么樣?我還夠朋友吧!
校園里的他
“鈴鈴鈴鈴——”下課的鈴聲響了，同學(xué)像剛剛出籠的小鳥(niǎo)一樣奔出教室，原本寂靜的教室立刻熱鬧萬(wàn)分。咦!他怎么還在苦苦地思索這道題?上課時(shí)，老師早就天花亂墜地用許多步驟的方法講解了這道題，可他總堅(jiān)信還有更簡(jiǎn)便的方法。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他用手托著腮，眉頭緊皺成八字形，苦思冥想，全然不被外界所吸引，終于，他如愿以?xún)數(shù)亟饬顺鰜?lái)，露出了興奮的笑容，令人羨慕。
校園里的他好學(xué)不倦，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
校園里的你我他個(gè)性十足，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
四年級(jí)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感篇2
西后街28號(hào)有一座百年老校，它叫剡山小學(xué)。一走進(jìn)校園門(mén)，印入你眼簾的是色彩淡雅。布局整齊的教學(xué)樓。在這43個(gè)班級(jí)中，就屬我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫(xiě)這一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側(cè)，一扇扇干凈的窗戶(hù)閃著金亮的光澤。后面貼者各式各樣的書(shū)法字和美術(shù)作品，一朵盛開(kāi)的“花”旁邊有許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。一個(gè)個(gè)聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船只里遨游知識(shí)海洋，駛向未來(lái)。一個(gè)寬大的辦公室里蕩漾著知識(shí)的氣氛。老師們急筆沙沙地備課。改作業(yè)，給知識(shí)土地撒上希望的種子。
我們學(xué)校不僅規(guī)模大，花草樹(shù)木也很多。
瞧!靠校門(mén)最近的地方有一個(gè)小花園。中央是一個(gè)精致的亭子。周?chē)孟笤陂_(kāi)舞會(huì)，綠草弟弟穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術(shù)經(jīng)典的綜合樓周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排小樹(shù)，伸長(zhǎng)丫枝，向外面的世界招招手，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹(shù)給無(wú)際的操場(chǎng)增貼了一絲風(fēng)景線(xiàn)。迎春花黃得象金子，在陽(yáng)光下站開(kāi)了笑臉。月季在書(shū)頁(yè)的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛(ài)。黑板報(bào)前有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長(zhǎng)的葉，象千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻暴開(kāi)了米粒大的花苞說(shuō)：“別看我現(xiàn)在不好看，以后我會(huì)在冬天綻開(kāi)花朵，吐香的!”
看我們的學(xué)校多么美!我怎么不可能不喜歡我的學(xué)校呢!
四年級(jí)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感篇3
校園生活豐富多彩，在這個(gè)學(xué)校里我幸?？鞓?lè)。又到了秋風(fēng)季節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
體育室放起了“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂(lè)，各個(gè)班級(jí)以四列縱隊(duì)，依次從主席臺(tái)走過(guò)，那一聲聲響亮的口號(hào)聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來(lái)解放軍叔叔的精彩表演更是讓人?R口結(jié)舌。
開(kāi)幕式結(jié)束后，一場(chǎng)無(wú)比精彩的跑步比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，各就各位在跑道前等待哨音。“開(kāi)始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的運(yùn)動(dòng)員只排在第三位，見(jiàn)此情景，我們?nèi)f分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他，還是他本人也意味到了眼前的危機(jī)，只見(jiàn)他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖，可因?yàn)閷?duì)手實(shí)在太強(qiáng)勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場(chǎng)上的比賽依然還在進(jìn)行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場(chǎng)比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂(lè)。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
四年級(jí)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感篇4
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi)，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩;六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿(mǎn)了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮;他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
四年級(jí)陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感篇5
我們有一個(gè)美麗的校園。
學(xué)校旁邊有運(yùn)動(dòng)器材，周?chē)幸恍┗▋海曳济匀?，時(shí)時(shí)傳來(lái)芬芳撲鼻的氣味，使人心曠神怡。
剛進(jìn)大門(mén)，你就可看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架，單杠。操場(chǎng)中心旗桿上有紅色的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍光芒，像鑲嵌上的寶石。一陣風(fēng)拂過(guò)，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場(chǎng)時(shí)而熱鬧，時(shí)而安靜。熱鬧的時(shí)候下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去，有的踢毽子，有的踢足球……同學(xué)們幾乎都在歡快地玩耍，操場(chǎng)上一切都沸騰了。操場(chǎng)又變得安靜了。上課了，同學(xué)們讀書(shū)、寫(xiě)字，都可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。外面，鳥(niǎo)兒也不唧唧喳喳叫了，一切都很安靜。
操場(chǎng)的前面就是一幢高大無(wú)比的教學(xué)樓。走上樓，就是我們的教室了。它是我們汲取知識(shí)、智慧的地方。是我們成長(zhǎng)的搖籃。瞧，每個(gè)班都有精致的裝飾。有寫(xiě)字板桌凳等。聽(tīng)，同學(xué)們正在有的感情地讀書(shū)，有的在認(rèn)真寫(xiě)字，他們真是聚精會(huì)神、勤學(xué)好問(wèn)啊!
最后，我們又來(lái)到假山。這是被鐵鏈圍著的假山，好像監(jiān)獄的犯人，有又像一個(gè)小孩被關(guān)在屋里，正在哭泣。我感到假山多么孤獨(dú)，多么想獲得自由!但同學(xué)們的在她的身邊玩耍，留下一串串歡聲笑語(yǔ)，也許能給她帶來(lái)一份快樂(lè)，慰藉她孤獨(dú)的心靈。
啊!我們的校園真美啊!我愛(ài)我們的校園。
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