為中華之崛起而讀書讀后感
為中華之崛起而讀書讀后感
《為中華之崛起而讀書》這篇課文，主要講述了少年的周恩來在外國人的租界里，看到一個(gè)中國婦女受外國人欺凌，而中國政府卻無能為力保護(hù)自我的同胞，從而立下了為“中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的為中華之崛起而讀書讀后感，希望你能喜歡。
為中華之崛起而讀書讀后感篇1
周恩來是我國的第一任，他為我們新中國的成立做出了巨大的貢獻(xiàn)。解放后，他為了讓人們過上溫飽的生活，日理萬機(jī)，鞠躬盡瘁，因?yàn)樗睦镅b著全國人民，所以得到了全國人民的愛戴，他是人民共仰的好。但一直以來，我對周少年時(shí)代的故事了解甚少，今天有幸讀了<為中華之崛起而讀書>這篇課文，才對他有了更深的了解。
<為中華之崛起而讀書>這篇課文，主要講了12歲的周恩來來到了東北沈陽，有一次，他和同學(xué)闖進(jìn)了租界，看到一個(gè)中國婦女受洋人欺凌，中國巡警欺軟怕硬，圍觀的群眾敢怒而不敢言，從而立下了為“中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
一個(gè)12歲的少年，居然立下了“中華之崛起而讀書”怪不得連魏校長也喝彩“有志者當(dāng)效周生啊!”。少年時(shí)代的周恩來生活在政府腐敗無能，人民飽受欺凌的清朝末年，但他沒被混濁的社會環(huán)境所污染，反而激起了他對舊社會的憎恨，從而立下了要推翻舊社會，建立新中國的崇高理想。他的愛國心，真是強(qiáng)烈啊!
再看看我們青少年一代，他們生活在社會繁華安定的年代，他們不用為溫飽而發(fā)怒，也不用為國家的安危而擔(dān)憂。但他們每天都做了什么呢?他們把時(shí)間都用在打游戲機(jī)上，用泡網(wǎng)吧上，用在吃喝玩樂上，他們每天都嘻嘻哈哈的，游走在鬧市中。他們沒有明天，只有今天，他們興奮“今朝有酒，今朝醉。”從沒想過長大會干什么?更不用說為國家做奉獻(xiàn)了。
就拿我的鄰居小剛哥哥來說吧，他是初三的學(xué)生，很快就面臨升高中的考試，但學(xué)習(xí)的壓力對他根本不起作用。他每天放學(xué)，便跑到網(wǎng)吧去打暴力游戲，爸爸媽媽好不容易把他找回來讓他復(fù)復(fù)習(xí)，他趁父母不注意，又打開自家的電腦玩起來，爸爸媽媽一怒之下，拔了電源，把電腦鎖了起來，他就跟父母大吵大鬧，搞得四鄰不得安寧，你說像他那樣不學(xué)無術(shù)，長大后怎樣立足于這個(gè)知識爆炸，信息萬變的社會呢?
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。我們青少年的健康成長關(guān)系到祖國的前途和命運(yùn)。讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長大后成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
為中華之崛起而讀書讀后感篇2
“為中華之崛起而讀書”，當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí)，就為之一震，我想，這一定是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的偉人說的。
沒錯(cuò)，這句話是年僅13歲的周恩來說的。千百年來，對于為什么讀書，有許多不同的回答，有的說為了當(dāng)官，有的說為了發(fā)財(cái)，也有的說為了光宗耀祖。那么，周恩來為什么會樹立“為中華之崛起而讀書”這一崇高而又遠(yuǎn)大的理想呢?
回首過去的歲月，我們永遠(yuǎn)不會忘記鴉片戰(zhàn)爭的失敗，<辛丑條約>的簽訂，山東半島的被侵占，東北三省的淪陷，“東亞病夫”的屈辱，“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子……這耳聞目睹的事實(shí)，一樁樁烙在周恩來的心坎。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”，少年周恩來正是痛心祖國飽受侵略，才立志為中華之崛起而讀書。圖書館，他專心致志，如饑似渴;旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦。
回到現(xiàn)在，有的學(xué)生上學(xué)時(shí)叫苦連天，放假時(shí)游手好閑;有學(xué)生一切向錢看，是名副其實(shí)的商業(yè)頭腦;還有的學(xué)生讀書貪多，并不會把學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中去。他們和少年周恩來相比，簡直是天壤之別。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有了崇高的理想就有了巨大的精神動力，有了遠(yuǎn)大的理想就有恒久的精神動力。少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華，讀書，就要以此為目標(biāo)。
是的，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，走向新的世界。
為中華之崛起而讀書讀后感篇3
《為中華之崛起而讀書》這篇課文，主要講述了少年的周恩來在外國人的租界里，看到一個(gè)中國婦女受外國人欺凌，而中國政府卻無能為力保護(hù)自我的同胞，從而立下了為“中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
讀了這篇課文后，我的心靈被周恩來的博大胸襟而強(qiáng)烈地震撼著。周說“為中華崛起而讀書”的時(shí)候，還只是一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)時(shí)中華民族正處于半殖民地半封建社會，人民生活在水深火熱之中，貧困落后的現(xiàn)狀強(qiáng)烈地震撼著周恩來的心，他明白了這樣一個(gè)道理：落后就要挨打，只有國家強(qiáng)大了，中華民族才不會受人欺負(fù)。
當(dāng)今的中國正在一步步走向富強(qiáng)，在國際上的地位不斷提高，中國人不再受到帝國主義列強(qiáng)的欺負(fù)，正是周恩來等老一輩革命家和無數(shù)革命先烈前赴后繼，拋頭顱、灑熱血，用自我的性命換得了共和國這天的輝煌。沒有他們，咱們就沒有這天的愉悅生活，更沒有這么舒適的環(huán)境讓咱們安心讀書和愉悅成長。
讀了這篇課文后，我真正地認(rèn)識到讀書不僅僅為了自我個(gè)人掌握知識，更要為了祖國的繁榮富強(qiáng)而領(lǐng)悟。我也要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，珍惜來之不易的這天，發(fā)奮刻苦領(lǐng)悟，掌握各種科學(xué)知識和本領(lǐng)，將來成為一名對祖國有用的建設(shè)者。
為中華之崛起而讀書讀后感篇4
他不是風(fēng)光無限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無光。他就是中國第一位杰出軍事家，外交家——周恩來。
《周恩來外交風(fēng)云》記錄了在外交上取得卓越成就。在日內(nèi)爾的會議中其他國家對于中國并不了解，而咱們的透過這次會議，建立了我國與亞洲，非洲等國家的深厚友誼。在會議中他倡導(dǎo)《和平共處五項(xiàng)原則》他以獨(dú)特的人格魅力贏得各國外交的贊揚(yáng)，也向世界展示中國人的風(fēng)采。以人格魅力贏得各國外交的贊揚(yáng)，也向世界展示中國人的風(fēng)采。印中友好協(xié)會會長森德格拉爾說：“要世界上多幾個(gè)周恩來那樣的政治家，那么世界和平就有期望了，是二十世紀(jì)史上杰出的男主角。
此時(shí)此刻的我，為中國有這樣一位好而自豪;為我能夠出生于故鄉(xiāng)而驕傲?？戳擞涗浧吟鋈粶I下，我不經(jīng)想起小時(shí)候讀過的一篇文章《十里長街送》，的平易近人永遠(yuǎn)留在咱們心中。
“為中華之崛起而讀書”是周很小的時(shí)候的座右銘，咱們就應(yīng)領(lǐng)悟周恩來為祖國著想，為他人著想的高貴品質(zhì)。咱們是祖國的花朵，咱們是祖國未來的棟梁，咱們是未來的期望。身為一名中國人，身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我就應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，好好領(lǐng)悟。報(bào)答祖國和前輩，不辜負(fù)父母的期望。平時(shí)領(lǐng)悟苦時(shí)，奶奶總給我講周每一天只睡3個(gè)小時(shí)。我被感動了，又一次坐到書桌前奮筆疾書。
“為中華之崛起而讀書”，我好好領(lǐng)悟了嗎?
為中華之崛起而讀書讀后感相關(guān)文章：