林海音遲到讀后感
林海音遲到讀后感
《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時(shí)候的故事。下面是小編為大家整理的林海音遲到讀后感，希望大家喜歡!
林海音遲到讀后感篇一
學(xué)完《遲到》這一課，文章樸實(shí)的語(yǔ)言一直讓我難以忘懷。它寫的是作者林海音小時(shí)候有賴床的壞毛病，父親在一次天氣不好的情況下鞭打并催促她上學(xué)，過(guò)后又給她送銅板和花夾襖，從此她決心改掉這個(gè)毛病，并永遠(yuǎn)成為學(xué)校門口第一個(gè)等候開校門的人。
讀完課文，每次一想到父親用雞毛撣子打作者這個(gè)畫面時(shí)，我都感到心痛。我想父親也一定是打在兒身，痛在父心呀，哪一個(gè)父母不疼愛(ài)自己的孩子呢?父親毫不留情地拿起雞毛撣子打作者，就是他內(nèi)心痛楚的表現(xiàn)，可后來(lái)又給作者送花夾襖和銅板，這一情節(jié)再一次讓我感到了父愛(ài)的深沉，也許這就是作者林海音對(duì)這件事刻苦銘心的原因吧。liuxue86.com在讀這篇文章時(shí)，我同時(shí)也了解了文章的背景，這是林海音的一篇回憶錄，這其中，又傾注著作者多少對(duì)父親的感激呢?
一直讓我感到不太舒服的是，我覺(jué)得父親雖然是個(gè)好父親，可是他卻用鞭打孩子的方法來(lái)讓作者改掉毛病，我并不贊同，這也許在以前還可以，但現(xiàn)在或許就不行了，為什么父親不用講道理的方式來(lái)教育孩子呢?或許是那時(shí)的家庭教育方式人們還都不太重視吧!
文章最后一個(gè)自然段寫了作者是怎樣對(duì)待錯(cuò)誤的。經(jīng)過(guò)這件事，她吸取了一個(gè)永遠(yuǎn)也忘不了的教訓(xùn)，也改掉了這個(gè)毛病，并且每天都起得很早，每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。這時(shí)，我的腦海里此時(shí)出現(xiàn)了一句名言：“錯(cuò)誤是不可避免的，但重要的是不要重復(fù)錯(cuò)誤”。對(duì)呀，錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)不會(huì)避免的，可是重復(fù)錯(cuò)誤，就是一生中最大的錯(cuò)誤。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，只要虛心接受并認(rèn)真改正，把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，這才是最重要的。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)理解父母教育我們的良苦用心。
林海音遲到讀后感篇二
今天，我飽含深情地讀了《遲到》這篇文章。讀完后，我的心久久不能平靜下來(lái)，林海音父親高大的身影不停地在我眼前浮現(xiàn)。
這篇文章主要寫了因?yàn)槲疑蠈W(xué)遲到了，不愿意起床而受到父親的訓(xùn)斥與嚴(yán)打，并且從父親的與教育中變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、不遲到的孩子。高度贊揚(yáng)了這種深沉的父愛(ài)。
文章里林海音父親的愛(ài)深深地打動(dòng)了我，特別是當(dāng)我讀到“爸爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲……”和“爸爸沒(méi)說(shuō)什么，打開了手中的包袱，拿出的是我的花夾襖，他遞給我，看著我床上……”的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼，我被林海音這種偉大的父愛(ài)深深的感動(dòng)了。父親嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)。并不是一種溺愛(ài)，而是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，一種偉大的愛(ài)，一種讓人佩服的愛(ài)。正是因?yàn)楦赣H的這種愛(ài)，林海音才改掉了早上不起來(lái)的壞毛病。父親不愿看見(jiàn)林海音一錯(cuò)再錯(cuò)，如果今天父親不教訓(xùn)林海音的話，就沒(méi)有林海音輝煌的明天。父親的愛(ài)不光有嚴(yán)厲，還有關(guān)心，父愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
我和文中的林海音一樣，我也有一個(gè)好父親。有一次，我因?yàn)樨澩鏇](méi)寫作業(yè)，父親嚴(yán)厲地打了我一頓，我很不理解父親，荒.唐地認(rèn)為我不是父親親生的，父親對(duì)我一點(diǎn)讀不好。以后好幾天，我都沒(méi)有和父親講話。今天我讀了這篇文章后，我才明白那是愛(ài)地表現(xiàn)，父親不希望我一錯(cuò)再錯(cuò)，是讓我吸取教訓(xùn)。
讀了文章后，我才知道愛(ài)有不同的表達(dá)方式的，父親的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)，我以后要理解父親。
林海音遲到讀后感篇三
《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時(shí)候的故事。
林海音從小就有懶床的壞習(xí)慣，一次外面下大雨，林海音又賴在床上不起來(lái)，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動(dòng)一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學(xué)校。后來(lái)父親又追到學(xué)校，給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，林海音再也沒(méi)有遲到，還成了第一個(gè)到校的學(xué)生。
讀了這篇文章，我覺(jué)得文章中的父親是一個(gè)好父親，她幫助女兒改掉了賴在床上不起來(lái)的壞習(xí)慣，他很愛(ài)自己的孩子，我從“父親給林海音送花夾襖和銅板”的情節(jié)體會(huì)到的。我覺(jué)得林海音懶床是不對(duì)的，應(yīng)該上學(xué)不遲到才對(duì)，多虧你有一個(gè)好父親，把這棵歪的小樹扶正了。
我不會(huì)像林海音那樣，我從未遲到過(guò)，我要做一棵沒(méi)有壞習(xí)慣的挺直的小樹，即使有壞習(xí)慣也要及時(shí)改正，因?yàn)樗赡軙?huì)影響我的一生!試想，如果那天林海音沒(méi)有去學(xué)校，或許就沒(méi)有今天著名的作家—林海音了。
我很喜歡《遲到》這篇文章，因?yàn)樗嬖V我們，壞習(xí)慣必須改掉;它還告訴我們，父母是愛(ài)我們的，不管他們批評(píng)我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛(ài)我們的。
今后我一定會(huì)在有了壞習(xí)慣時(shí)，自覺(jué)地、不用父母督促地去改正它，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有所作為的人。
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