篇一：

　　一次，我在網(wǎng)上讀了一篇文章《張海迪的故事》。

　　故事講述了張海迪的事跡：她在5歲的時(shí)候，因?yàn)榈昧思膊≡斐尚夭恳韵赂呶话c瘓，完全沒(méi)有知覺(jué)。但是她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)椴荒苋W(xué)校，她就自己在家學(xué)習(xí)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程;還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。她用心讀了許多醫(yī)學(xué)著作，并且自學(xué)了針灸的技術(shù)。后來(lái)成為了一名作家。

　　我覺(jué)得張海迪非常了不起，她從小就被病痛折磨，10歲前做過(guò)3次大型手術(shù)，在病痛面前，她沒(méi)有退縮，以頑強(qiáng)的毅力和恒心跟疾病斗爭(zhēng)，用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)幫助了許多鄉(xiāng)親，為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。她的事跡深深地打動(dòng)了我。

　　今年3月的一天，因?yàn)檐?chē)禍，我的左腿小腿骨折了，整條左腿綁起了石膏，開(kāi)始的幾天稍稍動(dòng)一小下都會(huì)疼的撕心裂肺的，而且只能躺在床上保持一個(gè)姿勢(shì)，生活也不能自理了，這樣的經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì)到殘疾的痛苦，夜里經(jīng)常疼的睡不著覺(jué)，白天什么事也不愿做。第三天，由于不能自由活動(dòng)，我還急的大哭了一場(chǎng)。一天，老師專(zhuān)程到家里來(lái)看望我，并且詢(xún)問(wèn)功課上有什么需要輔導(dǎo)的。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)荒廢了一個(gè)星期了，想到張海迪，我很慚愧，她戰(zhàn)勝了嚴(yán)重的病痛，自己學(xué)習(xí)，而我……

　　從那以后，我就把張海迪作為我學(xué)習(xí)的榜樣，不斷的鼓勵(lì)自己，克服了傷肢的不便，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這次的期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。是她激勵(lì)了我。

　　我今后要多讀書(shū)，從那里獲得成功的力量。

　　篇二：

　　《張海迪的故事》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，讓我真正理解了“身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏”的含義

　　張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲，便跟隨父母，下放(山東)聊地農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)的英語(yǔ)小說(shuō)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線修理工。一九三八年，他開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年華考范文wWw.Zk168.Com.Cn代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。

　　張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。從非凡和毅力學(xué)習(xí)和工作，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。

　　看到這位與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性，我不由得想到那些以乞討為生的人們，那些虛度光陰的人們，他們有著健康的體魄，卻沒(méi)有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的理由作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀!

　　遇到困難決不退縮，這是張海迪給我的啟示，也是影響我一生的一本珍貴的書(shū)籍。我將以海迪精神為目標(biāo)，勇敢向前，實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。