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麥田里的守望者讀后感1000字

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麥田里的守望者讀后感1000字

  篇一

  在午后濁熱饜膩的空氣里讀完 《麥田里的守望者》,很明媚的鵝黃底色封面,涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰,一如青春本身給予人們的印象,但讀后卻被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩,呼吸著逼仄的氧氣,莫名的悲愴襲上了方寸靈臺(tái)。

  我不是乖巧如人們所想象那樣的孩子,所以喜歡荒涼帶有模糊恐怖《呼嘯山莊》而不怎么看得上《簡·愛》,也不喜歡用理性審慎的目光,盡在提manners(教養(yǎng))去解剖人的簡·奧斯汀。喜歡那個(gè)寫“犯忌”內(nèi)容,大罵現(xiàn)代工業(yè)文明,憤世嫉俗的的勞倫斯,比起堂堂正正規(guī)規(guī)矩矩的作家,受爭議的作品更能讓我激賞。

  搞不清楚愛看《麥田里的守望者》是因?yàn)槟贻p還是因?yàn)樗孔?,無論因?yàn)槭裁炊荚摳兄x自己,這本書里滿是污言穢語,主人公霍爾頓開口“他媽的”閉口“混帳”,年紀(jì)大點(diǎn)兒或我再文雅乖順點(diǎn)兒估計(jì)是受不了的。年輕又沒教養(yǎng)的我讀起來反有一種一吐為快的感受呢。

  小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見的孩子,也是鳳毛麟角的孩子,16歲的他抽煙,喝酒,與自己不能接受的輕浮女子交往,四次被學(xué)校開除,讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。然那頹廢,灰冷的態(tài)度源于失望,開除他的那算什么混帳學(xué)校?一個(gè)光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的蘋果,在那里找不到一個(gè)支點(diǎn),學(xué)校里的老師都是勢(shì)利的偽君子,而同學(xué)聚在一起談的就是女人,酒和性,這個(gè)迷茫的孩子在希望中看出無所有。——其實(shí)他也是很有靈性的孩子,他可以說出“天氣冷得像巫婆的奶頭”這樣讓人大吃一驚又拍案叫絕的話,他在描述周遭時(shí)是多么犀利的冷嘲,說到自己純真的弟妹時(shí)又怎樣在玩世不恭的話語里透出無往不在的溫柔。學(xué)校和家庭對(duì)他的希冀不過是“出人頭地,將來買輛混帳凱迪拉克!”他不愿長大面對(duì)泥沙俱下的社會(huì),他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷:“一個(gè)不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”,是的,他究竟要長大,與這個(gè)世界妥協(xié)的啊,時(shí)光是某種節(jié)制而無情的東西,宇宙間最大的暴君,不必敬畏卻必須服從。

  文首那段話是霍爾頓對(duì)小妹妹發(fā)自肺腑的話語,那是多么明朗又純美的畫面呵,金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體,他們自由自在地奔跑,而霍爾頓則守護(hù)著他們,不要再讓這些孩子如他一樣墮入深谷般的虛無,他們不會(huì)憂傷,不會(huì)有陰翳的絕望,永遠(yuǎn)不會(huì)在暗中掙扎,渴求光明又遙不可及,永遠(yuǎn)不會(huì)讓率真的天性蒙上偽善,誰能說這不是黃金世界呢?如果真有天堂,它就應(yīng)該讓我們有條出路啊!

  我想象著霍爾頓面對(duì)妹妹天真的臉說這話的神情,懷著對(duì)另一個(gè)世界的希望,雙眼朦朧又明亮,那是他的天堂,這個(gè)心地比一般人敏感十倍的陰郁少年,這個(gè)大部分功課不及格的多余的人卻是我的英雄。我不能表達(dá)什么,因?yàn)槲疫B他那樣玩世不恭的勇氣都沒有,生命壓縮成一條僅向前無力延伸的線,有時(shí)嘗試紅得如血的酒漿,卻害怕露出一點(diǎn)形跡來,由于書讀得太多,想得太雜,永遠(yuǎn)找不到可以相信什么,連自然本身也懷疑著,它創(chuàng)造了春天,也親手讓其枯萎,找不到憑借的我如半空中的雨滴沉沉落墜......當(dāng)然我只能一個(gè)人冥想,甚至無人可交流也懶得受白眼,所以對(duì)于漂泊的零余者有莫名的接納和同情。——何必談這些呢,我已經(jīng)覺得自己的文字太拉雜了。

  后來霍爾頓打算到鄉(xiāng)下去喬裝一個(gè)又聾又啞的人——人體健全的功能反會(huì)撕毀自由,可是唯一肯聽他講的妹妹令他欲罷不能,終于他心情沉重地目睹小女孩游樂時(shí)的輕盈身影,心兒變做了冰點(diǎn),在外流浪多時(shí)的他從不屬于他的黑暗世界回到那個(gè)屬于他的涼薄世界里,他怎樣回家,怎樣生了一場病,都成了謎團(tuán),他不知道下個(gè)學(xué)期應(yīng)該如何,就像我們都不知道一樣。

  篇二:

  剛一掀開書本,就被作者塞林格生動(dòng)的語言深深吸引,全書用主人公的口吻平鋪直敘,使用了大量的口語,使其有著一種通俗易懂卻又不失發(fā)人深省的感覺。

  《麥田里的守望者》以回議的方式寫的是一個(gè)出身于富裕中產(chǎn)階級(jí)的十六歲少年——霍爾頓,在第四次被學(xué)校開除之后,深夜離開學(xué)校,來到美國的紐約城游蕩了一天兩夜,接觸了各種各樣的人物,看到了資本主義社會(huì)煩人種種丑惡,他想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,但想到自己也許會(huì)得肺炎死去,決定冒險(xiǎn)回家和妹妹菲芯訣別,他向她訴說了自己的理想和苦悶,他想當(dāng)一名麥田里的守望者,后來霍爾頓決定假裝成一個(gè)聾啞人去西部謀生,最后,在妹妹的勸說下,他只好放棄西部之行,回到家之后人霍爾頓就生了一場大病。

  看完這本書后,最讓我覺得難得的是主人公在污濁的環(huán)境中仍能保持一顆與世無爭的心,他渴望樸實(shí)和真誠,,他有著自己的思想和靈魂,他有勇氣拒絕成人世界的虛偽和骯臟,也許正是因?yàn)樗床粦T現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的世態(tài)人情,他才有了這個(gè)相當(dāng)一名麥田里的守望者的夢(mèng),他希望自己能夠?yàn)楹⒆觽冏鲂┦裁矗M约簺]有的童年可以讓他人擁有。但是青春期特有的心理:玩世不恭,沖動(dòng)敏感卻又使得他一無所成,他沒有能力改變這一現(xiàn)狀,只能抱著那些虛無縹緲,不切實(shí)際的幻想去自欺欺人,最終他還是向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)了。

  由于作品的感染力極強(qiáng),引起了我的思考和共鳴。青春期這是一個(gè)由孩童到成人的過渡期,著名的德國兒童心理學(xué)家夏洛特•彪勒曾把青春期稱之為“消極反抗期”。在這期間,少男少女們總有著叛逆的心理,追求新鮮,憤世氣俗,不思上進(jìn)。和賽爾頓不喜歡讀書,不喜歡受人束縛,但是除了這些我們還能做什么呢?打架,抽煙,喝酒,一些禁止學(xué)生的行為?多么可笑啊,它們也許能滿足你一時(shí)的好奇和新鮮感,但絕對(duì)不會(huì)對(duì)你的將來有任何一點(diǎn)的好處,只會(huì)讓你變得庸庸碌碌,一事無成。每個(gè)人都有著對(duì)理想的渴望,但是如果不靠奮斗和努力,能換來什么呢?只有空白,任何的夢(mèng)只有經(jīng)過汗水的澆灌才會(huì)發(fā)芽結(jié)果。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,生活在這個(gè)社會(huì)里,不是我們改變環(huán)境就是環(huán)境改變我們,那么你們選擇的是前者還是后者呢?麥田里的守望者也許是那么的簡單純粹,但它也同樣需要付出,主人公有著美好的理想境界,卻是垮掉的一代,因?yàn)樗]有資本去實(shí)現(xiàn)。

  《麥田里的守望者》它道出了青少年的心聲,增加了青少年對(duì)生活的認(rèn)識(shí),給予了我們?cè)S許多多的思考。它就像是海市蜃樓,看起來是那么的真實(shí)靠近,實(shí)際上卻是遙不可及……

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