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弟子規(guī)讀后感范文 講了什么道理

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弟子規(guī)讀后感范文 講了什么道理

  《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多,需自己去細(xì)細(xì)品味。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)弟子規(guī)讀后感,歡迎大家參考!

  弟子規(guī)讀后感篇1

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了一本經(jīng)典書(shū)籍——《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,具體列出為人子弟在家、出外、接人待物,求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。此書(shū)堪稱是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份、防邪存誠(chéng)、養(yǎng)生忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

  “凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點(diǎn),它充分體現(xiàn)出了做人要講信用,說(shuō)謊話騙人胡言亂語(yǔ)是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事:在我童年的記憶中,曾經(jīng)對(duì)電腦游戲十分著迷,只要一碰到鼠標(biāo),我就完全沉浸在電腦游戲的世界中,忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切,與媽媽約定的結(jié)束游戲的時(shí)間一拖再拖,為此,媽媽大發(fā)雷霆,我才不得已關(guān)掉了電腦。如今,我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,想想先人們的教誨,反省我的行為,我感到非常的汗顏,做人是應(yīng)該講究信用的,信用是一個(gè)人的做人之本,如果一個(gè)連信用都不講的人,他又怎么能夠立足社會(huì),成就一番事業(yè)呢?《弟子規(guī)》使我認(rèn)識(shí)到了我以前所作所為的不足,我想在今后的學(xué)習(xí)生活中,以《弟子規(guī)》時(shí)刻警醒自己,做到誠(chéng)實(shí)守信,多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些失信的言行多一些靚麗的風(fēng)景,少一些違約的承諾。向著自己追求的目標(biāo),不懈地去努力、去拼搏,讓自己的人生綻放光彩。

  總之,通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺,我要把其中學(xué)到的道理應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活中去。

  弟子規(guī)讀后感篇2

  今年寒假,學(xué)校要求我們背《弟子規(guī)》?;氐郊椅覇?wèn)媽媽什么是《弟子規(guī)》,媽媽說(shuō)《弟子規(guī)》主要講在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則,媽媽還說(shuō)要我對(duì)照自己的行為認(rèn)真閱讀,背誦。我一聽(tīng)來(lái)了興趣,心想自己平常是家里的乖乖女,應(yīng)該不會(huì)與書(shū)中所說(shuō)的有多大差距。

  我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。

  《弟子規(guī)》中說(shuō):"列典籍,有定處,讀看畢,還原處。" "雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之。"可是我偏偏和書(shū)作對(duì),我的書(shū)桌上放著練習(xí)本,練習(xí)冊(cè),漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習(xí)有關(guān),無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上,東一本,西一本,我的書(shū)桌成了"舊書(shū)攤",要想找一本急用的書(shū),有時(shí)比登天還難。現(xiàn)在我得好好收拾收拾,保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。

  《弟子規(guī)》中還說(shuō):"出必告,反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩,沒(méi)有告訴媽媽,我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓,我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后,我知道自己做的不對(duì),我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。

  我讀完了《弟子規(guī)》,了解了自己的缺點(diǎn),在以后的日常生活中,我一定要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完美的好孩子。

  弟子規(guī)讀后感篇3

  最近,拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》,這本書(shū)全文不過(guò)360句,計(jì)1080字,其基本內(nèi)容,是融合古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)誡,教誨青少年如何走好人生的第一步?!兜茏右?guī)》即據(jù)此編寫(xiě),先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書(shū)分為入則孝、處則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛(ài)眾、親 仁和余力學(xué)文。

  細(xì)細(xì)品味后茅塞頓開(kāi),平時(shí)里對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案,字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。

  在弟子規(guī)第四課"信",我知道了能實(shí)踐諾言,便是守信;不能實(shí)踐諾言,無(wú)論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。父母永遠(yuǎn)的付出,不曾為回報(bào)等待,一心守候,只為子女成材。我學(xué)了"入則孝"以后,心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝為先,一個(gè)對(duì)父母都不孝順的人,如果說(shuō)他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的。

  《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多,需自己去細(xì)細(xì)品味。

  生活似酒,人生像畫(huà),歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。

  "弟子規(guī)圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文"

  這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的,首先是教做人,"有余力,則學(xué)文".而我們現(xiàn)在把全部精力都用在"學(xué)文"上,大大忽略了做人教育。雖然也有品德課、政治課,卻只是背書(shū)、考試,過(guò)后水過(guò)鴨背,什么也沒(méi)留下,更別提深入骨髓的東西了。這是我們現(xiàn)代教育的最大失誤。

  弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則,后面還會(huì)具體事情具體說(shuō)。總的要求是:首先要孝順父母,友愛(ài)兄弟姐妹。其次是,一切言行謹(jǐn)慎、講信用。對(duì)待大眾平等仁和,親近仁德的人,向他學(xué)習(xí)。能夠做好這些,還有精力,才可以學(xué)習(xí)知識(shí),如果做不好這些,學(xué)習(xí)知識(shí)是沒(méi)有用的。

  這個(gè)總的教育原則,到今天也是非常有意義的。如果每一個(gè)人能夠做到這些,我們的和諧社會(huì)才是可以期待的。機(jī)器人可以把全世界的知識(shí)放在自己的芯片上,但是他們沒(méi)有血肉,沒(méi)有靈魂,因?yàn)樗麄儫o(wú)法做到"首孝悌次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾而親仁".我們的教育,是要教育出一群機(jī)器人呢?還是要教育一群人?

  現(xiàn)代生活的人們,生活節(jié)奏加快,心理壓力增大,子女教育困難,鄰里關(guān)系緊張,同事之間互相猜忌。面對(duì)這些問(wèn)題,每個(gè)人總是想盡辦法,解決這些問(wèn)題,擺脫以上煩惱。可是,最后的結(jié)果只是顧此失彼,不能達(dá)到真正意義上的快樂(lè)。

  弟子規(guī)讀后感篇4

  寒假生活結(jié)束了,我覺(jué)得我的假期過(guò)的很有意義,因?yàn)槔狭舻淖鳂I(yè)是背誦并理解《弟子規(guī)》。這跟我們平時(shí)的家庭作業(yè)不同,因?yàn)椴粌H鍛煉了我們背誦課文,理解課文的能力,更主要的是讓我們懂得了如何尊敬師長(zhǎng)和父母,怎樣和兄弟姐妹融洽相處,怎樣學(xué)習(xí),怎樣做事,怎樣做人。

  給我印象最深的是"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。"這一句,主要告訴我們對(duì)于父母的召喚,回答不能遲緩,對(duì)于父母的命令不能遲遲不去行動(dòng)。可我以前不是這樣父母叫我做事時(shí),我總是假裝聽(tīng)不見(jiàn),學(xué)了《弟子規(guī)》后,我意識(shí)到我錯(cuò)了。

  《弟子規(guī)》中還有"置冠服,有定位。"這一句,是告訴我們自己的物品擺放要有明確的位置,不要太隨意,而一直以來(lái),我的物品經(jīng)常隨處擺放,需要用時(shí),經(jīng)常找不到,所以在這個(gè)假期里,我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,其中就有打掃屋子,自己整理自己的物品擺放位置,現(xiàn)在我的房間再也不是以前那個(gè)媽媽眼里的"小豬窩"了,我自《弟子規(guī)》中還有很多很多的收獲,比如說(shuō),在學(xué)習(xí)上,不要拖拉,愛(ài)護(hù)書(shū)籍上要做到,尊敬師長(zhǎng)上等等,很多很多。

  《弟子規(guī)》對(duì)我的幫助很大很大,今后我一定把他背的熟熟的,作為我以后行為的量尺,相信在這個(gè)好朋友的監(jiān)督下,在我自己的努力下,我一定會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生!

  成功要不斷積累——讀"孟母斷機(jī)"有感沈陽(yáng)市南京十校 二年一班 郭萬(wàn)達(dá) 指導(dǎo)教師 姜崇艷

  今天,我背了《弟子規(guī)》中的"父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承。"這句話。具體意思是:父母的教誨,一定要恭恭敬敬地聽(tīng);如果父母責(zé)備你,一定是有道理的,所以你要虛心接受。"孟母斷機(jī)"是關(guān)于這四句話出處的故事:孟子小的時(shí)候讀了一些很深?yuàn)W的書(shū)。有一天,他讀書(shū)厭倦了,就跑回家里。這時(shí)孟母看見(jiàn)了他,立刻把織布的梭子折斷,扔在了地上。母親說(shuō):"織布要一寸寸地織,才能織成……"孟子恍然大悟……

  在實(shí)際生活中也有一些類似的事情,如:爸爸怕我累,不同意讓我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),但是我還是堅(jiān)持學(xué)了。因?yàn)槲蚁耄撼晒υ从诓粩喾e累。只有學(xué)習(xí)的外語(yǔ)知識(shí)多,接觸外語(yǔ)知識(shí)的面廣,我才會(huì)比別人積累更多的東西,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。還有很多例子,在這里就不一一道來(lái)了。

  通過(guò)讀這個(gè)典故,我悟出了一條道理:成功=1+1……+1!


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