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看安全教育視頻觀后感

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  20XX年6月30日晚7:00至9:00,裝備分公司岐山制梁場提運架項目部組織項目員工觀看安全教育片《用行動擔當責任》。全體員工聚精會神的觀看了影片,并在討論環(huán)節(jié)紛紛踴躍地發(fā)表各自感受。

  安全教育片首先從候鳥遷徙的故事引出鳥兒能夠在復(fù)雜的環(huán)境面前,用嚴格的紀律來約束自己,才能安全到達目的地。離群之鳥往往會在半路上夭折就是典型的佐證。物猶如此,人何以堪?我們從事的建筑施工企業(yè)更應(yīng)該遵從項目的安全管理,應(yīng)執(zhí)其規(guī)矩,以度天下之方圓。只有遵從項目的安全管理,才能夠保證施工過程的安全可控。

  影片還引用了魏文王問扁鵲誰的醫(yī)術(shù)高的故事:“魏文王召見扁鵲,問他家的三弟兄誰的醫(yī)術(shù)最高啊?扁鵲脫口而出:我大哥的醫(yī)術(shù)最高,我二哥其次,我最差。魏文王就很驚訝,問:那你為什么名動天下,他們兩人一點名氣沒有?扁鵲說:我大哥的醫(yī)術(shù)之高,他一個人可以做到防范于未然。我二哥的能耐是能治病初起之時。一個人以后他要釀成大病,咳嗽感冒的時候,他用藥將他治好了。我呢?就因為醫(yī)術(shù)最差,所以一定要等到這個人病入膏肓、奄奄一息,然后下虎狼之藥、起死回生。想想看,像我大哥這樣治病,人的元氣絲毫不傷;我二哥治病,這個人的元氣稍微有點破損,馬上補救回來; 像我這樣治病,命是撈回來,元氣大傷過半。你說我們?nèi)齻€人誰醫(yī)術(shù)最高?”這個故事就是要告訴我們,事故要防范于未然,在事故沒有發(fā)生之前就要做足工作,不要等到事故發(fā)生之后去處理和彌補,這些都是惘然。在工作中,我們要嚴謹細致,不放過一個螺絲釘?shù)臋z查,不違章操作,不違章指揮,嚴格按照設(shè)備的安全操作規(guī)程去辦,才能在高危的特種設(shè)備操作管理中泰然處之,大膽面對。

  他山之石可以攻玉,我們要在工作中不斷借鑒和學(xué)習(xí)其他的好的安全防范方法,吸取其他優(yōu)秀的安全管理模式,結(jié)合自身的特性,不斷提高公司的安全管理水平。

  影片最后介紹了一位從事煤礦行業(yè)23年的普通職工,他帶領(lǐng)的班組從未出現(xiàn)過安全事故。他以高度的責任心對待工作,同時嚴格要求班組人員。在每次下礦井之前,都要進行安全宣誓,以公司的利益為重、以家庭的幸福為重、以自己的生命為重,嚴格遵守安全規(guī)程,不讓安全事故在自己的崗位上發(fā)生。

  事故就是沒有硝煙的戰(zhàn)爭,只有嚴格按照設(shè)備的安全操作規(guī)程去執(zhí)行,做到人、機和環(huán)境有機結(jié)合,才能防范事故于未然。

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