中學(xué)生讀后感文章
中學(xué)生讀后感文章
中學(xué)生寫(xiě)文章的時(shí)候常常比較不會(huì)寫(xiě)的一種文體就是讀后感。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了中學(xué)生讀后感文章，歡迎閱讀!
中學(xué)生讀后感文章篇一
《愧對(duì)感恩》文章講述了作者因?yàn)橐淮纬霾睿?00元季度獎(jiǎng)金，竟讓駝背科長(zhǎng)越俎代庖地代他捐出去了。這筆錢(qián)原本是計(jì)劃給妻子買(mǎi)生日禮物的，弄得作者很是不悅，好長(zhǎng)一段時(shí)間不想理睬他了?？烧l(shuí)曾想到，這區(qū)區(qū)500元竟讓受助者整整記了5年，直到望著中年漢子恭敬虔誠(chéng)的模樣和一臉的感激時(shí)，良心的自責(zé)就此開(kāi)始……
讀到這里，以前的往事不禁浮現(xiàn)于眼前：小時(shí)候有一次，我和爸爸在公園玩，在河邊看到有一群人，我和爸爸?jǐn)D到里面，見(jiàn)到河里有個(gè)和我差不多大的孩子在拼命掙扎。這時(shí)，從人們驚疑的眼光走出了一位和父親年齡相仿的人，他一下子跳到水中，不顧外面近乎零下的氣溫。人們都為河里的兩個(gè)人捏了一把冷汗……時(shí)間似乎在此刻凝固住了，人們目不轉(zhuǎn)睛的盯著那人，終于那中年男人拖著疲憊的身子，架著小男孩上了岸。正當(dāng)人們搶救小男孩之后，想要找那位中年人時(shí)，那中年人卻早已不知去向。人群漸漸散了，可是剛才那一幕卻再我心中揮之不去。
第二天，當(dāng)全城人們都在議論那個(gè)救人不留名的“活雷鋒”時(shí)，我家的門(mén)被敲響了，一開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)一面鮮紅的旌旗，上書(shū)“見(jiàn)義勇為”四個(gè)大字，然后，就是一陣相機(jī)快門(mén)的“咔嚓”，那拿旌旗的對(duì)爸爸直喊“恩人”。這時(shí)，他才明白一定是和昨天的是有關(guān)，可爸爸是個(gè)愛(ài)面子的人，不想說(shuō)出實(shí)情，就稀里糊涂得當(dāng)了回“活雷鋒”。當(dāng)記者們走后，我們?nèi)叶枷萑肓顺了?，我和媽媽一致認(rèn)為爸爸該向別人坦白，可爸爸卻礙于面子，不肯去說(shuō)。最后我們妥協(xié)，爸爸應(yīng)著頭皮去報(bào)社說(shuō)明了情況，然后灰溜溜的走出了報(bào)社。
感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的最大美德。但在現(xiàn)代文明的社會(huì)里，感恩常會(huì)被人遺忘、丟棄。如果我們能常懷感恩之心，便能夠時(shí)刻感受著家庭的幸福和生活的快樂(lè);如果在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!那么感恩就不再寂寞和孤獨(dú)。
面對(duì)感恩，我們只有正確對(duì)待他，才能讓感恩之花在世間綻放!
中學(xué)生讀后感文章篇二
今天，我懷著激動(dòng)的心情閱讀了宋朝著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛填寫(xiě)的《滿(mǎn)江紅》。這首詞激情澎湃，充分展示了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的美好思想。
宋徽宗崇寧二年，就是公元1103年的農(nóng)歷二月十五日夜，在相州一家普通岳姓的農(nóng)戶(hù)中，岳飛誕生了。后來(lái)成為了宋朝著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。少年岳飛體力過(guò)人。未成年就拉得開(kāi)300斤的弓箭，能引發(fā)1000斤左右的腰弩。未滿(mǎn)20歲就有了一身高超武藝。20歲加入了北宋軍隊(duì)。32歲升到了節(jié)度使，和當(dāng)時(shí)名將韓世忠、劉光世、張俊齊名。后來(lái)因戰(zhàn)功卓著，成為了一代名將。但當(dāng)代皇帝無(wú)能，聽(tīng)信秦檜禪言毒死了岳飛，宋朝也因此加速了滅亡。
我最喜歡《滿(mǎn)江紅》中的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。這句話(huà)表達(dá)了岳飛的雄心壯志。他要收回大宋江山，但皇帝的昏庸，沒(méi)能讓他完成理想。
我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報(bào)國(guó)。我要學(xué)習(xí)岳飛，將來(lái)我也要成一代名人，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)!
中學(xué)生讀后感文章篇三
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為"英國(guó)小說(shuō)之父"丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
雖然，我是個(gè)男生，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì)去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著。而對(duì)于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì)，那我們才會(huì)得到更多。
我崇尚著我的生活，盡管它很普通。我熱愛(ài)生活，我要用我笨拙的筆去畫(huà)，畫(huà)出一張最美的生活!
中學(xué)生讀后感文章相關(guān)文章：