讀張曉風(fēng)散文有感
張曉風(fēng)是中國(guó)臺(tái)灣散文名家，大家讀此人的散文有何感受?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理讀張曉風(fēng)散文有感，一起來(lái)看看。
讀張曉風(fēng)散文有感篇1
在我看來(lái)，張曉風(fēng)不僅是一位資深教授，更是一位對(duì)萬(wàn)物有情的女子。她不僅有秀健的筆風(fēng)，更有一顆熱愛身邊事物的心靈。如在《我喜歡》一文中，冬天的陽(yáng)光、窄窄的山徑、油油亮亮的稻田、夏日的永晝、滿山蘆葦這些極為平常的景色，經(jīng)過(guò)她的解讀、經(jīng)過(guò)她的詮釋，竟變成了“原始而純樸的意象”“通向天堂的道路”“集許多翠禽的羽毛織成的毯子”“舒服的包廂”“美而孤立的意境”，無(wú)不煥發(fā)出奇異的色彩，無(wú)不釋放出耀眼的光芒，令人讀后心曠神怡，不由得與她產(chǎn)生了共鳴。怪不得有人稱贊她的文章“筆如太陽(yáng)之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。”她不僅熱愛自然景物，更熱愛自己生活中的人和事。如在《種種可愛》一文中提到的賣牛肉面短小精悍的廣告詞、出租車司機(jī)充滿善意的一個(gè)小舉動(dòng)、隔壁鄰居上供的洋芋沙拉、店員富有哲理的一句話……這些平常人平常事都被熱愛生活的她盡收眼底，并從中品出了生活中的種種可愛。
有人說(shuō)，她是從純凈的少女情懷起步，步下紅毯，穿越丑惡，見證偽善，最終成就了悲憫大愛。正是對(duì)世間萬(wàn)物的愛，讓生活中的景色與事物通過(guò)她的思想、她的手，在她的筆下流淌出優(yōu)美動(dòng)人卻又恍若出世的汩汩文思。讀她的散文，會(huì)使你感覺到一股清新之風(fēng)，似遠(yuǎn)離喧囂，駕著一葉扁舟去尋覓一個(gè)塵世之中安靜的角落。其實(shí)只是心在平靜中靜靜流淌，流淌出一字字一句句的沁人心脾的馨香。這就是傳說(shuō)中的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”吧!
一聲聲發(fā)自內(nèi)心深處的低吟淺唱，不知叩開了多少人浮躁的心門……
讀張曉風(fēng)散文有感篇2
如果不是學(xué)校的推薦，還真難遇上張曉風(fēng)這樣的奇女子，讀到她這樣有才情的文章。這一回，我真算得上是孤陋寡聞了。作為臺(tái)灣女作家，張曉風(fēng)的名聲絕不局限于島內(nèi)。張曉風(fēng)的散文，實(shí)在值得我細(xì)細(xì)品味。
這本集子令我心有觸動(dòng)的，如《平視，也有美景》、《生命，以什么單位計(jì)量》、《許仕林的對(duì)白》等篇章，令我心生悵惘的，卻是那篇：《不識(shí)》。
文中寫道：兩個(gè)人坐著談話，其中一個(gè)是高僧，另一個(gè)是皇帝，皇帝說(shuō)，你認(rèn)得我是誰(shuí)嗎?……
不，不識(shí)。在高僧看來(lái)，人與人其實(shí)都是不識(shí)的。誰(shuí)又曾真正認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)人呢?
張曉風(fēng)繼而想到，就連我們自己，也未必識(shí)得自己吧!
幾年前，一位長(zhǎng)者曾對(duì)我說(shuō)：“夫與妻之間，朝夕相處，日夜相伴。在離婚那一天，才發(fā)現(xiàn)，許久以來(lái)，他們并不認(rèn)識(shí)對(duì)方，所謂的結(jié)婚、生子，原來(lái)也是一場(chǎng)錯(cuò)誤。”
一個(gè)人，走在人生的路上，經(jīng)歷曲折、起伏、歡笑和淚水。多少年后驀然回首，那個(gè)不諳世事鑄下錯(cuò)事的少年是我嗎，那個(gè)在池塘邊凝視水面的孩子是我嗎，那個(gè)追逐媽媽直到將鞋子跑掉的人是我嗎?
是你，不是你;你知道，你不知道。
人生的河流，就這樣流淌，順勢(shì)而下，激起水花時(shí)，被石塊絆住腳步的我們會(huì)思考：我認(rèn)識(shí)我嗎?將這樣的困惑拿來(lái)糾纏自己，真是幸也不幸。
張曉風(fēng)這樣思考：從宗教意義言，肉體只是暫時(shí)居住的房子，屋主終有搬遷之日?；刈逵羞@樣的生死觀：生是死的起點(diǎn)，死是生的結(jié)果。
而蘇軾說(shuō)，人生如夢(mèng)。
討論“識(shí)”與“不識(shí)”，想想“死生一矣”，的確有些宗教哲學(xué)的意味。
閱讀使人思考，思考促人參悟。如果悟不透，那也是參悟的前兆，抱著這樣的信念，自然更有興致將這本書讀下去。
讀張曉風(fēng)散文有感篇3
讀《張曉風(fēng)散文》，看到《矛盾篇之2》，小標(biāo)題是：“我渴望贏。”心里立馬油然升起一種感覺，這恐怕是每一個(gè)人的心聲了。接下來(lái)文章里講了兩個(gè)故事：一個(gè)是小時(shí)候因聽外婆說(shuō)：“吃辣——當(dāng)家”而猛吃辣椒：另一個(gè)則是小學(xué)六年級(jí)要升學(xué)，日日夜夜地惡補(bǔ)。剩下內(nèi)容不多言，因?yàn)槲乙诖苏務(wù)勎业母惺堋?/p>
同樣的，我也是六年級(jí)，如今已是要面臨升學(xué)考試了，可又有幾個(gè)人像張曉風(fēng)所說(shuō)的那樣——“惡補(bǔ)”呢?每個(gè)人都渴望贏，每個(gè)人都希望考取一所好中學(xué)，可幾乎每一個(gè)人都將太多的時(shí)間花在幻想自己的成功上，而并非努力地學(xué)習(xí)。
張曉風(fēng)努力了，她就贏了，上了北一女中;如果我們努把力，也會(huì)成功;反之，如果你終日無(wú)所事事，理想再遠(yuǎn)大。也是一紙空文。方仲永如此聰明，5歲便無(wú)師自通地作詩(shī)，可他爸爸不讓他上學(xué)，最后仍是淪為普通人。你日日夜夜地吶喊：我要上重點(diǎn)﹗不勤奮學(xué)習(xí)，又有什么用呢?贏是需要努力的，不要指望老天爺會(huì)從天上丟個(gè)金元寶給你，你要自己去經(jīng)過(guò)努力掙來(lái)金元寶。
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