《我是特種兵2》觀后感

　　篇一：《我是特種兵2》觀后感

　　最近，看完了《我是特種兵2 》。脫離了藝術(shù)審美的境域和話語體系，不知道如何描述自己心中的感受了。突然間發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)失語很久了。

　　雖然談不出哪怕稍微貌似深刻一點(diǎn)的見解，個(gè)人心中的淺薄認(rèn)識(shí)及零星感受還是能羅列一番。感受，永遠(yuǎn)是極端私人化的。閑話少說，切入正題。整體來說，我個(gè)人覺得這部電視劇還是值得一看的，無論男女，也無論老少。男人，尤其是不曾從軍但夢(mèng)想當(dāng)兵的普通男人，我想大部分都能從劇中獲得“好男兒當(dāng)兵去”

　　的替代性滿足感;女人，大都有一種兵哥哥情節(jié)，一幫熱血男兒，一襲綠軍裝，腰板挺直，身體強(qiáng)健，說話聲音嘹亮，走路穩(wěn)健如飛，熒屏上的帥哥總是那么迷人，再看看現(xiàn)實(shí)中身邊的一個(gè)個(gè)屌絲男，如此大的落差，“教我如何不想他”;老人，大都從混亂的年代走過，經(jīng)歷過“一人當(dāng)兵，全家光榮”的特定歷史階段，似曾相識(shí)的畫面不經(jīng)意間勾起他們對(duì)歷史的追憶和對(duì)青春的懷戀;至于孩子，則永遠(yuǎn)對(duì)充滿神秘的軍營(yíng)充滿向往，眾多玩具中絕對(duì)少不了一把槍，這個(gè)最具英雄男兒身份標(biāo)識(shí)的工具默默地誘惑著一代一代又一代少兒立志長(zhǎng)大后當(dāng)兵報(bào)國(guó)。

　　所有的這一切元素，《特》劇都能夠提供，而且是藝術(shù)化地呈現(xiàn)，雖然略失粗糙。

　　我也許是男孩中相對(duì)特殊的一個(gè)，從小到大還真就沒有過當(dāng)兵的想法，但這絲毫阻擋不了我對(duì)軍人的尊重與敬意。在我看來，《特》劇可分為前后兩部分，前半部分很成功，引人入勝，后半部分則牽強(qiáng)附會(huì)，脫離實(shí)際。

　　前半部分以新兵的訓(xùn)練、成長(zhǎng)為主線，全鏡頭呈現(xiàn)軍旅生活的方方面面。我們看到了李二牛的笨拙、膽小，看到了何晨光的陽光、勇敢，也看到了王老師兵的執(zhí)拗、堅(jiān)毅。新兵的成長(zhǎng)總是伴隨著痛與愛，身體的痛自不可免，不脫幾層皮怎能成長(zhǎng)為一名真正的戰(zhàn)士。心里的痛更多的是思念之痛，思念家人，思念愛人，思念一切你在乎和在乎你的人。愛，在這軍營(yíng)里，更多地凝結(jié)為戰(zhàn)友情，我們看到他們相互之間的關(guān)愛與幫扶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻。晨光與艷兵幫助二牛一步步克服自身的缺陷，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，很容易讓我們想起大學(xué)時(shí)代宿舍里的哥們情意，一個(gè)道理，感同身受。講述軍人的日常工作，貼近軍人的日常生活，表現(xiàn)得細(xì)致入微，越是細(xì)小越能見出人心。也因此，這一部分更顯真實(shí)，以情感人，觸動(dòng)人心。

　　特種兵的精神是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。

　　篇二：《我是特種兵2》觀后感

　　一部好的電視劇受到觀眾的喜愛，得到好評(píng)除了跟演員的演技、故事的情節(jié)發(fā)展等很多方面都有關(guān)系以外，最重要的是好的電視劇會(huì)給人一種啟發(fā)，在你看過這部電視劇之后你會(huì)記住某些有用的語句，或者會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)生活或是對(duì)人生的感悟?；ㄉ习雮€(gè)月時(shí)間看一部電視劇，有時(shí)候一個(gè)鏡頭，一句話你就會(huì)被深深的感染，認(rèn)為花時(shí)間也是值得的。最近有部電視劇《我是特種兵之國(guó)之利刃》，名字可能不太對(duì)，就是特種兵第二部，簡(jiǎn)稱特種兵2。里面有很多經(jīng)典的臺(tái)詞，像不吹牛你能死啊、時(shí)刻準(zhǔn)備著、性格決定命運(yùn)，選擇決定人生等，可能很多人都會(huì)記住，這些將會(huì)影響到他們的生活。

　　我是特種兵2還講述了一個(gè)道理，好兵不是帶出來的，也不是訓(xùn)練出來的，好兵是選出來的。不能否認(rèn)何晨光、王艷兵和李二牛在部隊(duì)的培養(yǎng)下獲得了很大的進(jìn)步，但是他們之所以從人群中脫穎而出，成為最優(yōu)秀的士兵，這在很大程度上從他們未進(jìn)軍營(yíng)之前就已經(jīng)決定了，這也是為什么范天雷要找他們參軍的原因。未參軍之前他們?nèi)齻€(gè)中論軍事素質(zhì)就是何晨光第一，王艷兵第二，李二牛第三，參軍之后經(jīng)過幾乎相同的訓(xùn)練，依舊是這樣的排名，而且無論在演習(xí)還是實(shí)戰(zhàn)中何晨光所變現(xiàn)出來的觀察力，分析力，判斷力都不是王艷兵所能比的。這很類似于制造行業(yè)中有種現(xiàn)象就是如果第一道工序中存在誤差，那么直到做成產(chǎn)品這種誤差都會(huì)以相同的方式存在，只是誤差值會(huì)變小但是卻無法消除。生活中的道理都是想通的。

　　生活也是這樣，現(xiàn)實(shí)不會(huì)去培養(yǎng)訓(xùn)練一個(gè)人，而是去挑選人才。培訓(xùn)是為提高整個(gè)團(tuán)體的實(shí)力，但對(duì)于個(gè)體來說，能力的提高需要長(zhǎng)久時(shí)間一點(diǎn)一滴的積累，或許還需要高人的指導(dǎo)。但是只有你先達(dá)到一個(gè)高度，你才能進(jìn)入一個(gè)高的階層。而不是先進(jìn)入高的階層，再去進(jìn)修獲得較強(qiáng)的能力?，F(xiàn)在很多人都認(rèn)為這個(gè)社會(huì)信息量太大，若要學(xué)東西一輩子都學(xué)不完，而且學(xué)完之后還會(huì)忘。所以大家都認(rèn)為可以用到了再去學(xué)習(xí)，而且這樣學(xué)的比較快，這是一個(gè)事實(shí)，但是這是不正確的。李二牛有很好的資質(zhì)，經(jīng)過培訓(xùn)之后獲得了很大的進(jìn)步，但是他永遠(yuǎn)超不過何晨光和王艷兵。生活中的很多人是沒有李二牛的那種資質(zhì)的，也不會(huì)取得李二牛那樣的成績(jī)。遇到問題，別人已經(jīng)給解決了，你還要學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)之后你也可以解決但是你已經(jīng)落后了，而且最主要的是，這個(gè)問題已經(jīng)不能再稱之為問題了，因?yàn)閯e人已經(jīng)給出答案了。事實(shí)上，每個(gè)年代都有很多東西要學(xué)，絕大部分人學(xué)了都會(huì)忘，但是大多數(shù)有成就的人到晚年出成就不是他們晚年才認(rèn)真投入，而是他們以前有過付出，雖然他們以前學(xué)過的東西很大程度上也都忘記了，但是對(duì)于他們的成功，這些以前得付出是功不可沒的。當(dāng)社會(huì)需要的時(shí)候，他們就挺身而出，做出成績(jī)，這種成就不是別人培訓(xùn)出來的。所以學(xué)習(xí)不是一件可以等的事情，更不是要等到有需要再去學(xué)，因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)很少，大多數(shù)有需要的時(shí)候?qū)W習(xí)已經(jīng)來不及了。

　　所以對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待成長(zhǎng)要時(shí)刻準(zhǔn)備著。