你是我的寶貝讀后感作文
你是我的寶貝讀后感作文
黃蓓佳創(chuàng)作的《你是我的寶貝》，大家讀了之后怎么寫感想?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理你是我的寶貝讀后感作文，一起來(lái)看看。
你是我的寶貝讀后感作文篇一
我讀過(guò)很多本書，也明白過(guò)很多個(gè)道理。這句話說(shuō)得好：“和書在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。” 最近我讀了一本書，書名叫《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。這本書讓我有哭有笑，更感受到了人間的冷暖。書中的主人公貝貝是一個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙而且終生無(wú)法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一起。慈愛(ài)寬容的奶奶對(duì)貝貝不離不棄，耐心而又頑強(qiáng)地訓(xùn)練貝貝，想讓貝貝成為一個(gè)自愛(ài)自立有尊嚴(yán)的人。在奶奶的努力下，貝貝長(zhǎng)成了一個(gè)淳樸善良，熱愛(ài)自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶去世了，他成了孤兒。貝貝在福利院生活了一段時(shí)間后，自私的舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖從農(nóng)村來(lái)到城市，兩個(gè)大人、兩個(gè)孩子外加一條名叫“妹妹”的大狗，還有許多愛(ài)護(hù)貝貝的人，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)令人難忘的故事…… 從這本書中，我明白了一個(gè)個(gè)道理：人們總認(rèn)為殘疾人的生活是黑暗的，無(wú)望的。而作者告訴我們的世界是很單純，很美好的。
讀著貝貝的故事，我的心靈也被凈化了。 貝貝是個(gè)殘疾人，但總是用童真的心去克服，去面對(duì)困難，不放棄。我們是正常人，更要有這樣的品質(zhì)。 其實(shí)，有許多孩子都和貝貝一樣是孤兒，他們從小就沒(méi)有父母，多可憐呀。而我們現(xiàn)在的生活是多么美好，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活。 世界如此美好，我們應(yīng)共同、平等地生活在這個(gè)世界。我們都是這個(gè)世界上的寶貝。
你是我的寶貝讀后感作文篇二
今天是大年初一，媽媽作為新年禮物送給我了一本黃陪佳寫的書，名字叫《你是我的寶貝》，我一看了這個(gè)書的名字后就覺(jué)得很好奇，所以我便趕快抱起書，如饑似渴地讀了起來(lái)。 讀著讀著我便知道：貝貝(是這本書的主人公)是個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙,而且終生無(wú)法治愈。貝貝兩歲時(shí)父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊，最后也離家出走了。讀到這兒我便有了一個(gè)疑問(wèn)：貝貝的父母都不在了，那貝貝怎么生活?帶著這個(gè)問(wèn)題我又繼續(xù)往下讀了起來(lái)。自從貝貝的父母走了以后，可憐的小貝貝便跟奶奶生活在了一起。慈祥寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練著貝貝，試圖使貝貝成為一個(gè)自愛(ài)自立，有尊嚴(yán)的人。奶奶的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，到了最后，貝貝成為了一個(gè)心地純樸，乘順善良的孩子。
貝貝十歲那年奶奶因心臟病不幸去世了，貝貝一下子變成了孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇。大勇是個(gè)八零后小伙子，平時(shí)做是有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深喜愛(ài)上了貝貝，一直關(guān)注著貝貝的成長(zhǎng)。貝貝在福利院待了一段時(shí)間后舅舅，舅媽帶著他們的孩子小胖從農(nóng)村到城里，和貝貝生活在一起。兩個(gè)大人兩個(gè)孩子外加一只叫“妹妹”的大狗，他們彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的事情。 讀了這篇文章后，我知道了：每一個(gè)孩子都是上天送給我們最好的禮物，我們因該去珍惜他們，保護(hù)他們。在看到別人遇到問(wèn)題的時(shí)候我們因該去幫助他們，這樣我們就可以讓那些需要幫助的人們獲得希望，而你也會(huì)在幫助他人的過(guò)程中獲得別人對(duì)你的信任。
你是我的寶貝讀后感作文篇三
這個(gè)星期我讀了《你是我的寶貝》這本書。這本書主要講了一個(gè)患有輕度智障而終生無(wú)法治愈的孩子的故事。貝貝兩歲時(shí)，爸爸摔死，媽媽因?yàn)槌惺懿涣松顗毫﹄x家出走，貝貝從小由奶奶帶大，奶奶教他生活做人的道理，奶奶的努力沒(méi)有白費(fèi)，貝貝最終長(zhǎng)成了一個(gè)心地善良，乖順淳樸，熱愛(ài)大自然的好孩子。
這本書中我最喜歡的部分是《虎風(fēng)碟行動(dòng)》。星期天，貝貝準(zhǔn)備和李大勇，小滿去紫金山抓虎鳳蝶，到了紫金山他們發(fā)現(xiàn)山上一只虎鳳碟都沒(méi)有，走著走著貝貝發(fā)現(xiàn)了一只死虎鳳碟。李大勇沮喪地說(shuō)“只有一只死的，還是走吧。”貝貝捧著死虎鳳碟走到山腳下時(shí)，很多記者都用相機(jī)拍下。
第二天，培智學(xué)校的方老師看到貝貝時(shí)，非常驚訝。她決定今天的環(huán)保課的主題是保護(hù)環(huán)境——從虎鳳碟開(kāi)始。到了下午，方老師寫下了課題，并貼上了貝貝的照片，同學(xué)們看了貝貝這張照片，都覺(jué)得貝貝很了不起。說(shuō)著，方老師表?yè)P(yáng)了貝貝，放學(xué)回家，貝貝對(duì)李大勇說(shuō)了在學(xué)校的情況，李大勇對(duì)貝貝豎起了大拇指，貝貝開(kāi)心地笑了。
從這個(gè)故事我知道了貝貝是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。在日常生活中，我們大家也要向貝貝學(xué)習(xí)，不論在什么時(shí)候，什么地方都要做一個(gè)有愛(ài)心的人。從我做起，從小事做起。這樣我們的社會(huì)，我們的國(guó)家才會(huì)充滿愛(ài)，世界才會(huì)充滿愛(ài)!
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