小學讀后感優(yōu)秀作文
小學讀后感優(yōu)秀作文
小學老師把讀后感作文批改好了,選出了幾篇優(yōu)秀的讀后感,給同學們傳閱。那就來看看學習啦小編精心為你整理小學讀后感優(yōu)秀作文,希望你有所收獲。
小學讀后感優(yōu)秀作文篇一
今天,我讀了《烏塔》這篇課文。課文講述了一個德國小姑娘烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲的事。
讀完這篇課文,我不禁掩卷沉思:烏塔是一個自強自立的孩子,14歲就能獨自一人游歷歐洲。而我們呢?父母給予了我們太多的溺愛。在家里,我們衣來伸手、飯來張口,個個都是家里的“小皇帝”、“小公主”。上學、放學書包都要父母背著,更別說獨自一人去旅游了。我們這些孩子就像溫室里的花朵,經不起風吹雨打。
烏塔的自強自立讓我感到無比羞愧。烏塔只比我大5歲,她能獨自一人去旅游,可我卻連擦亮火柴都不敢。記得那次我在家里做實驗,其中一個步驟是將紙點燃,放到廣口瓶中??墒?,我拿著火柴卻六神無主,火柴仿佛在嘲笑我:“你這么大人了,連火柴都擦不亮,真笨!”后來,還是媽媽給我擦亮了火柴?,F在想起來,我的臉還火辣辣得疼。
由《烏塔》我想到了很多,我想對同學們說:我們就像一只只小鳥,終究都要離開父母的懷抱。讓我們和烏塔一樣,做一個自強自立的孩子,成為一只翱翔天空的雄鷹吧!
小學讀后感優(yōu)秀作文篇二
今天,我們在學校里認認真真的學習了《只有一個地球》的這篇課文。
這篇課文講了:人類能夠生存的地方只有一個,那就是——地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親,還講了人們隨意毀壞自然資源,不顧后果的濫用化學品,使它們不能再生,造成了一系列的災難,給人們帶來了嚴重的威脅。還呼吁大家要保護地球。
學完了這篇文章,我體會到了:地球這位母親是無私的,無私的養(yǎng)育著世界萬物,而我們在不斷的破壞水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,比如說水資源,以前的水是無比清澈的,還可以下河游泳等,現在的水沒有以前那么清澈,是骯臟的、是污濁的,是因為我們把垃圾到處亂扔進河沖里;大氣資源,工廠里的廢氣排出來,弄的烏煙瘴氣,破壞了環(huán)境,還對人的身體不好;森林資源,人類不斷的砍伐樹木,讓植變得越來越少,綠化也越來越少。
這些一系列的破壞,對我們地球的生態(tài)資源,造成了不好的影響,所以我們應該保護生態(tài)資源,造福我們的子孫后代吧!
小學讀后感優(yōu)秀作文篇三
“誰言寸草心,難得三春暉??”我漫不經心地哼著《游子吟》這首小曲,來到了學校。
一上課,老師便問同學們:“你們了解自己的父母嗎?”“了解!”大家異口同聲地回答。“那好,現在就請大家完成一份親情測試卷。把自己對父母的了解如實填寫。”老師交代了一番,便離開了教室。
教室里僅僅安靜了兩秒鐘,就炸開了鍋。顯然,大家對父母缺少了解,底氣不足啊!雖然我絞盡腦汁,但也只填出了一半。我無奈地想:唉,沒填完,這可怎么辦?都怪我平時對他們關心太少了!
回到家,我將這份卷子的另一面交給媽媽填寫。只見她大筆一揮,洋洋灑灑地寫了一大串,而且一字不改。其中有一句話令我深感慚愧:“長在蜜罐里的他好像沒有正兒八經地做過令我感動的事。”我猛地一驚,發(fā)覺自已為父母做得太少,太少,而父母為我做的,則太多,太多。流汗時,父母為我鋪上紗布;下雨時,父母為我撐來雨傘;生病時,父母為我倒來溫水??可我卻一味地享受,從不付出。想到這兒,我真是又羞愧又后悔。
下午,老師問大家:“同學們,通過這次活動你們有什么感受?”教室里一片沉默,我突然覺得這是一片多么可貴的沉默。在這片沉默中,我讀懂了大家共同的心聲——羞愧與感恩。
突然,廣播中又傳出了《游子吟》,聽著聽著,我覺得它變得更加悅耳了。是啊!“寸草心”難報“三春暉”!讓我們珍惜父母之愛,報答父母之愛。
小學讀后感優(yōu)秀作文篇四
“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”
每當讀到這首詩時,我總會陷入沉思:到底是什么讓梅花在嚴寒中還能傲然挺立呢?現在我明白了,梅之所以能在寒風凜冽的冬天中還能競相開放,那是因為它有著一顆堅強火熱的心,并且立下大志:為沒有生氣的冬天增添些許美麗與生機,且愿為之奮斗。
我終于恍然大悟:理想與一顆永不言敗的心是我們前進的動力。倘若沒有一個為人類的解放事業(yè)獻身的大志,《資本論》這部巨著怎么問世?倘若沒有長大后干一番大事業(yè)的雄心和永不言敗的精神,愛迪生怎會成為舉世聞名的發(fā)明家?倘若沒有用筆去征服世界的雄心,巴爾扎克的《人間喜劇》怎會聞名世界?倘若……
記得高爾基曾說過:“一個人追求的目標越高,那么他的才能就發(fā)展的越快,對社會就越有益。”是啊,立志存高遠,一個人假若立下了大志,并愿為之奮斗,勇于打破世俗的舊觀念,抖擻精神,不畏急流險灘,那么他就將到達成功的彼岸。
然而,正如列別捷夫所說:“平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人。”人生如洪水奔騰,不遇著島嶼與暗礁,怎能激起美麗的浪花?人生中,不幸是我們的一所大學,困難是我們的老師,因此,只有雄心大志再加上一顆不畏困苦的心,才能通過苦難,走向光明!
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