親子故事讀后感
作為父母的，想讀一讀親子故事來(lái)拉近自己與孩子之間的距離。讀完親子故事，不妨也看看讀后感。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理親子故事讀后感，希望你喜歡。
親子故事讀后感篇一
本學(xué)期我很大的一個(gè)收獲，就是每天閱讀家長(zhǎng)的親子故事，從故事中去了解孩子在家庭的另一面;從故事中去體會(huì)每一位家長(zhǎng)為孩子的辛勤付出;從故事中去對(duì)比在家庭教育的影響下，本學(xué)期孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)們的親子故事中我收獲了溫情、收獲了快樂(lè)，收獲了感動(dòng)。但是我在每天的閱讀時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了有的親子故事是抄來(lái)的，這讓我對(duì)我的工作產(chǎn)生了反思：
親子故事漂流我覺(jué)得很好，我的孩子現(xiàn)在還小，我從孩子未出生時(shí)，我便開(kāi)始為她記錄成長(zhǎng)日記，一直到現(xiàn)在每天的工作很忙了，我還是堅(jiān)持為孩子記成長(zhǎng)日記，不是每天，也會(huì)在每一次有意義的成長(zhǎng)時(shí)記錄下來(lái)，不為別的，只因我的腦子不好使，過(guò)去的事情很快便忘記，我記錄下來(lái)，等到孩子大了，拿出來(lái)給她講講她成長(zhǎng)的故事。
但是每個(gè)家長(zhǎng)不一樣，工作性質(zhì)也不一樣，有的家長(zhǎng)也和我一樣喜歡寫(xiě)，但有的家長(zhǎng)去寫(xiě)，可能就是受難為，本來(lái)一天工作就很忙很累了，還要寫(xiě)這個(gè)，就更是難上加難了。親子故事漂流是孩子們誰(shuí)想要就漂到誰(shuí)家，原則上不拉下每一個(gè)孩子。但是孩子不代表家長(zhǎng)，所以我的考慮欠缺了。為很多家長(zhǎng)增添了額外的負(fù)擔(dān)。
在反思我工作的同時(shí)，我還是堅(jiān)持這樣一個(gè)做事原則：很多事情可以選擇不做，但只要做就盡力做好!過(guò)程很累，但收獲很幸福。親子故事或是以后的一些學(xué)校、班級(jí)工作，我們是否可以這樣來(lái)做：
一、像親子故事，如果您真的不會(huì)寫(xiě)或是因其他原因不能寫(xiě)，您真的可以告訴我，我們可以不寫(xiě)的，因?yàn)闆](méi)有什么事情是理解不了的，而尊重、理解也是我們工作最重要的相處之道。人無(wú)完人，老師理解家長(zhǎng)，家長(zhǎng)理解老師，這才是一家人。
二、如果您真的不會(huì)寫(xiě)，哪怕只寫(xiě)了一句話(huà)，是您發(fā)自肺腑寫(xiě)的，我也會(huì)很感恩，就像鼓勵(lì)我們的孩子寫(xiě)作文一樣，只要堅(jiān)持，一定會(huì)越寫(xiě)越好的。
三、抄寫(xiě)、應(yīng)付工作是我們最不能要的。這會(huì)讓我覺(jué)得我的工作很失誤，給您帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)，我會(huì)心生不安。您的每一篇親子故事我都會(huì)認(rèn)真閱讀，并根據(jù)您的故事來(lái)把我了解的孩子的在校情況寫(xiě)在上面，如果您的故事不是真的，我也很難下手的。所以很多工作我們可以溝通不做的，但我們做了，哪怕是很不好，也要是真的。這也像教育我們的孩子一樣，考的很差，老師可以接受，我們找到不足可以再努力，但不能找捷徑，看別人的，這不允許的。這不是能力問(wèn)題，是思想了。
這是我結(jié)合親子故事及我的一點(diǎn)不合理的工作理念，談的一點(diǎn)不恰當(dāng)?shù)母惺埽⒄`了您的時(shí)間與您分享，如果有哪些說(shuō)的不對(duì)的地方，也歡迎您多給我提出意見(jiàn)和建議。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我也教育我們的孩子：正是那些對(duì)我們嚴(yán)厲的人才能讓我們成長(zhǎng)，我們不僅要感恩那些對(duì)我們關(guān)愛(ài)的人，我們更要感恩那些給予我們挫折的人，這不僅體現(xiàn)了我們的大度，更是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有成長(zhǎng)之說(shuō)。如果別人比我們好，我們要去學(xué)習(xí)，如果真的覺(jué)得別人不如自己，我們更要引以為鏡，努力讓自己去完善更好。只要是身邊人，都需尊重、理解、感恩、關(guān)懷!我的工作有很多考慮不周全，感謝每一位家長(zhǎng)都我的支持、理解和寬容、鼓勵(lì)。謝謝您!
親子故事讀后感篇二
今天我讀了本成語(yǔ)故事，干么最喜歡的就是《臥冰求鯉》這篇文章，我被主人公_王祥的孝心所感動(dòng)。
這這篇文章講了在一個(gè)天寒地凍的日子里，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚(yú)。王祥便穿上一件破爛的舊衣服到了河邊，王祥頓時(shí)傻眼了，河面已經(jīng)冰凍上了，哪里還有什么鯉魚(yú)?沒(méi)辦法，王祥只好用體溫將冰融化，冰突然自行裂開(kāi)出現(xiàn)一個(gè)小洞，洞里躍出兩條鯉魚(yú)，王祥興奮極了，迫不及待地帶著禮物回家給繼母吃。
王祥對(duì)她繼母的那份愛(ài)和孝心，我們要向他學(xué)習(xí)，我以后要孝順我的爸媽?zhuān)约耗茏龅氖虑樽约鹤?，在沒(méi)事的時(shí)候幫媽媽做力所能及的事。
親子故事讀后感篇三
一天晚上，當(dāng)妻子在廚房正準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，我們的小兒子拿著一張寫(xiě)字的紙走向他母親。他媽媽在圍裙上擦干凈手之后看這張紙，上面寫(xiě)著：
割草：5美元
這星期整理我的房間：1美元
為你去商店：0.5美元
當(dāng)你去購(gòu)物時(shí)照管我的小弟弟：0.25美元
出去倒垃圾：1美元
獲得良好的成績(jī)報(bào)告單：5美元
修整和為花園翻土：2美元
總計(jì)應(yīng)獲得：14.75美元
他母親看著他兒子滿(mǎn)懷希望地站在那兒。我告訴你們，我能看到她的大腦在翻騰。她拿起鋼筆把兒子已寫(xiě)過(guò)的紙翻過(guò)來(lái)，在上面寫(xiě)道：
當(dāng)你在我腹內(nèi)生長(zhǎng)，我懷著你那9個(gè)月是無(wú)價(jià)的;
我陪著你一起熬夜的那些晚上，為你求醫(yī)、祈禱，這是無(wú)價(jià)的;
這些年來(lái)你曾造成的惱人境況和所有的淚水， 那是無(wú)價(jià)的;
那些昔日憂(yōu)懼的夜晚和將來(lái)面臨的煩惱，這是無(wú)價(jià)的;
為你準(zhǔn)備玩具、食物、衣服甚至為你擦鼻涕，那是無(wú)價(jià)的;
兒子，當(dāng)你把以上所有的累加起來(lái)，我對(duì)你真摯的愛(ài)的全部?jī)r(jià)值是無(wú)價(jià)的。
當(dāng)兒子讀完他母親寫(xiě)的話(huà)之后，他雙眼含淚，直直地看著他的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺鎼?ài)你。”他拿出鋼筆在他的“賬單”上用大寫(xiě)字母寫(xiě)道：“全部還清。”
很多家長(zhǎng)老是抱怨孩子不能體貼和理解父母。父母每天不但要工作，還得操持家務(wù)，特別是對(duì)孩子照顧無(wú)微不至。可孩子呢，好像是得了“感情淡漠癥”，對(duì)父母并不“領(lǐng)情”。
其實(shí)，造成孩子“薄情”的，正是家長(zhǎng)們自己。你的這份愛(ài)心讓孩子體會(huì)到了嗎?你的這份辛勞讓孩子理解了嗎?如果你總是對(duì)孩子不吭不響，默默地做著“無(wú)名英雄”，又怎么能指望孩子認(rèn)識(shí)到這種平凡中的偉大呢?
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