作文讀后感三年級
作文讀后感三年級
立身以立學為先，立學以讀書為本。要想立身，除了欣賞完好看的書籍，不妨也來欣賞三年級作文讀后感吧。下面是學習啦小編精心為你整理作文讀后感三年級，希望你喜歡。
作文讀后感三年級篇一
王二小1929年出生在河北省的一個小村莊里。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩。當時的王二小是一名兒童團員，他經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日這一天，日本鬼子又來掃蕩了，走到山口時卻迷路了，他們抓住二小，讓他帶路。這位小英雄從容地走在前面，為了保護鄉(xiāng)親們，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就殘忍地殺害了王二小。二小犧牲后，他的鮮血染紅了大石頭。后來人們?yōu)榱思o念他，還創(chuàng)作了歌曲。
讀完這個故事，我痛恨那些無惡不作、慘無人道的日本侵略者。也為這位機智勇敢、挺身而出，最終獻出自己寶貴生命的小英雄感到惋惜。
每當我們聽到嘹亮的國歌，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，有沒有想到這面鮮艷的旗幟是無數(shù)烈士用鮮血染紅的。他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ睿I出了自己年輕的生命。作為一名少年軍校的小學生，我們要時刻銘記歷史，在今天這樣美好的環(huán)境下努力學習、發(fā)奮讀書，為建設(shè)更強大的祖國出一份力。
作文讀后感三年級篇二
假期的時候讀了一本叫《雞蛋頭的三年級》的書，仿佛就像看到了即將要上三年級的自己。
書中講述了愛出風頭的雷夢拉因為媽媽的失誤，誤將生雞蛋當成熟雞蛋敲在頭上，引起了雞蛋事件，雷夢拉也因為這件事?lián)睦蠋煱阉敵捎憛捁恚恢痹趦?nèi)心做著煎熬，不知道是否該表現(xiàn)自己，而一次別出心裁的讀書報告使雷夢拉消除了對老師的隔閡，更加勇于變現(xiàn)自己，去做自己喜歡的事情。
在家中雷夢拉和姐姐因為在飯桌上跟父母說討厭牛舌，卻不知道父母有多辛苦，于是她的爸爸媽媽讓她和姐姐準備一頓晚飯來彌補她們所犯的錯誤，最后在姐妹倆的共同努力下，做出一桌雖不好吃，卻讓父母開心的飯菜，她們也從中理解到父母的辛苦，而我們現(xiàn)在雖然是小孩子，無法幫父母分擔，但是我們可以盡我們的所能，讓他們開心。
而本文中最讓我記憶深刻的一句話是“即使再糟糕，我們也要笑起來，高興起來”，在生活中要保持樂觀的心情，希望自己的三年級生活也可以像雷夢拉一樣有酸有甜，成長的美好和希望!
作文讀后感三年級篇三
曾經(jīng)聽過大人講愚公移山，記得當時我對老愚公的做法很不理解，還和家長爭辯，固執(zhí)的認為老愚公率領(lǐng)子孫一起移山，實在是太愚蠢了，真不如搬到山前去住。
上了六年級，還像三年級那樣“學著玩”。期中考試成績出來了，我慘敗到自己難以置信的地步!痛定思痛，我又重新讀了《愚公移山》。
也許是失敗的慘痛教訓吧，重素使我對文章內(nèi)容的理解透了。
與老愚公相比，我就失敗在夢想不費力氣，不必刻苦努力，就可以取得好成績;就在與沒有從內(nèi)心深處認識到學習的困難就像太行、王屋兩座大山，使人“出入之迂也”，學習就像搬走這兩座大山一樣，本來就是苦差事。我這次失敗，正因為潛意識中不自覺地企圖繞開困難，這不正是對自己不負責任嗎?
我還深深地認識到，小到一個人，大至一個民族，“愚公精神”至今仍是我們必須發(fā)揚光大的。如果安于現(xiàn)狀，不敢冒失敗的危險，就不會嘗到勝利的喜悅，事業(yè)也不會有所發(fā)展。
由此看來;“愚公精神”不僅沒有過時。相反，它正激勵我們克服困難，奪取勝利。
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