滴水穿石讀后感作文
滴水穿石讀后感作文
《滴水穿石》說了一滴細小的水珠，因為目標專一最后把大石給滴穿了。讀完《滴水穿石》的你，該如何寫讀后感呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理滴水穿石讀后感作文，希望你喜歡。
滴水穿石讀后感作文篇一
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石》這篇課文，它讓我明白了一個道理。是什么道理呢?請隨著我的筆一起去尋找答案吧!
課文一開始就向我們介紹了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭的正中央有一個光滑圓潤的小洞。小洞怎樣形成的呢?原來呀，在小洞的正上方有水滴接連不斷地從巖縫中滴下來。很多年過去了，這塊堅硬無比的石頭終于被滴穿了。接著，課文還向我們介紹了明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍訪名醫(yī)、嘗百草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了《本草綱目》。美國大發(fā)明家愛迪生，從小沒有受過正規(guī)教育，但他經(jīng)常自己動手實驗，竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)。齊白石老人每天堅持作畫三幅，技藝終于達到了如火純青的境界。
那為什么雨滴不能把石塊滴穿呢?因為它沒有一個專一的目標，雖然它的力量肯定比太極洞內(nèi)的水滴力量大很多，但它沒有專一的目標，所以不能把石塊滴穿。
我們在學(xué)習(xí)和生活中一定要銘記滴水石穿給予我們的道理，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
滴水穿石讀后感作文篇二
今天，我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名字叫做《滴水穿石》。學(xué)了這篇課文以后我
深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內(nèi)有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。
學(xué)習(xí)完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類似的事。
我有一個表哥，他從小就喜歡下棋，就吵著要他的媽媽給他報下棋學(xué)習(xí)班。剛開始他經(jīng)常下不好，可是他沒有氣餒，他練呀練，練呀練，他廢寢忘食，夜以繼日。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的棋藝已經(jīng)到了爐火純青的地步了。有一次，他和他的老師比下棋，他竟然青出于藍而勝于藍，以一步棋下過了他。
啊!我們?nèi)绻繕藢Ｒ唬种院?，就會獲得好的成績，就會實現(xiàn)我們那偉大的理想。
墟溝小學(xué)六年級：張雨露
滴水穿石讀后感作文篇三
在一個大山里面，有許多的花草樹木，鳥獸蟲魚，潺潺的小溪，在這里發(fā)生了一個神奇的故事。
一泓山泉對巖縫中滲出的小水珠說：“常言道，滴水石穿，你也能把下面的巖石穿個洞的。”小水珠吃驚不已：“憑我，那怎么可能呢?”一棵老樹聽到它們的對話，慈愛的對小水珠說：“孩子，別擔(dān)心，你只要按照自己的節(jié)奏滴下去，并且耐心地等待，你會發(fā)現(xiàn)奇跡的。”小水珠高興的說：“真的?好，那我試試。”
小水珠一直滴著，山泉和大樹都支持它，鼓勵者它?？梢恢恍▲B見到了卻說：“小水珠，你干什么呢?”小水珠說：“我要把這塊兒巖石滴穿一個洞。”小鳥白了小水珠一眼說：“就你!連我這堅硬的嘴殼都鑿不透，我看你就別癡心妄想了”小水珠有點喪氣了，可是山泉和大樹都給它堅定的眼神，它立刻信心滿滿地對小鳥說：“世上無難事，只怕有心人。只要我有信心，就一定呢能成功!”小鳥立刻不屑一顧的飛走了，嘴里還念叨著說：“真愚蠢。”
小水珠還是那么堅持不懈的滴著。天上的白云見了說它蠢;地上的小草說它蠢，各種鹿啊，蟲子啊，動物們都不愿理它，覺得它簡直就是不自量力?？墒切∷椴焕硭麄儯吹褂X得越滴越有勁兒了，連落到巖石上的滴答聲都顯得那么悅耳動聽，旁邊的大叔和山泉為它唱歌，為它鼓掌。它們就像好兄弟那樣一直默默地支持著它。
不知過了多少年，巖石上真的滴出了一個洞，你往上看是一滴大大的水珠奮力地落下來，落在巖石上，歡快的濺出了水花，展開了笑顏。
有一天，山上來了一群獵人，他們就看到了那塊巖石上的洞，都驚奇的叫著：“快來看哪，水滴石穿啦!”人們高興的圍攏過來，紛紛議論著，稱贊者，聽見這些人們的夸獎，小水珠越發(fā)滴地有勁兒了，
從此人們感受到水的力量，世上最柔，最弱莫過于水，至柔于無形，遇山改其路，遇方則方，遇圓則圓，常位于下位，可它卻又最強大，即可吹枯拉朽，擁有排山倒海之勢，又能做到以至柔對至強，靠的是它的鍥而不舍，百折不撓。
所以世間萬物無所謂強大與柔弱，你內(nèi)心強大，弱也可變強，內(nèi)心軟弱，強也可變?nèi)酢?/p>
世界就是這么奇妙，難道我們不該對至柔的水獻上我們的尊敬嗎?
初一:趙廣玉
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