讀小學(xué)的時(shí)候，你有沒有傳過紙條呢?現(xiàn)在大家用微信和qq聊天比較多，就很少傳紙條來交流了。其實(shí)在中小學(xué)校園，傳小紙條的現(xiàn)象還是挺多的。下面一起來看看吧!

　　第一張是“要是有錯(cuò)的你等著”，不過紙條上面“錯(cuò)”字是寫錯(cuò)了喔。

　　這句話聽起來真的是很霸氣了，考過試的同學(xué)應(yīng)該都能知道，這是考試時(shí)候傳的紙條吧。猜想寫這張紙條的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)比較調(diào)皮的小男孩呀!

　　第二張是“我也不能全都對(duì)呀，可能錯(cuò)1道”。這就有點(diǎn)回復(fù)第一張紙條的意思呀，同樣是在考試的時(shí)候?qū)懙募垪l。不過，這個(gè)同學(xué)的語氣就比較溫柔了，看來是一枚學(xué)霸!

　　第三張是“我不會(huì)送你橡皮”。“橡皮”這兩個(gè)字是沒有寫出來，用了拼音代替，猜想應(yīng)該是一年級(jí)的小學(xué)生，復(fù)雜一點(diǎn)的字可能還不會(huì)寫。

　　第四張是“這個(gè)‘爐’字可以組什么詞，請(qǐng)寫在這兒→”。沒想到后面還真有同學(xué)寫出了答案：火爐、香爐、爐子?？梢姡媸菃枌?duì)人了。之后，這個(gè)小學(xué)生還表示了感謝，說了句“謝謝你”，后面還加了一個(gè)可愛的小表情，只可惜“謝謝”這兩個(gè)字也沒寫出來，用拼音代替的。

　　最后一張簡直就是令人笑噴了，這才是小紙條中的亮點(diǎn)呀!

　　一同學(xué)問：“面貌的‘貌’字怎么寫?”

　　一同學(xué)回答：“你不是寫出來了嗎???”

　　這樣一組CP真的是太搞笑了，不知道問問題的這位同學(xué)是想要體驗(yàn)傳紙條的刺激，還是自己都糊涂了呢?