工作中寫有關漢字的國旗下發(fā)言稿必不可少，快來寫寫看吧。演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。以下是小編為大家整理的漢字的國旗下發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇1）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

你們應該都知道四大文明古國吧！有古中國、古印度、古埃及、古巴比倫。而這四個文明古國里面只有我們中國文化保留的最完全，漢字就是其中國文化的代表。

從甲骨文到金文，再到小篆，又到隸書、草書，再到行書，接下來就是當今使用的楷書。每種字體都有它獨特的模樣。甲骨文是以前人們靠實際事物的模樣而創(chuàng)造的文字，每個字與它相應的.東西都長得十分相似?，F(xiàn)在的文字也有甲骨文的痕跡呢，我研究過其中的奧秘，真是十分有趣。

到了戰(zhàn)國時期，漢字演變?yōu)樾∽?，比起甲骨文，小篆更為?guī)范，而且小篆的字體線條很均勻，更加和諧，十分美觀，也幾乎脫離了圖畫文字，大部分是長方形的方字塊，也更為整齊些。

到了漢代，隸書發(fā)展更加成熟，它的易學和易讀性大大提高。書寫速度也更快了，看上去，它的字體也更加美觀了。

說起草書，那種類就是最多的了?？梢苑譃檎虏?、今草、狂草等。章草大氣，筆畫有輕有重。今草是章草的革新，是東漢張芝所創(chuàng)，所以張芝才被稱為“草圣”。之后今草又被許多著名書法家所用，比如王獻之、智永、孫過庭等等。狂草更重于用字體來抒發(fā)書者的心情，寄情于筆端。

隨后，集合了隸書的易書性和草書的情感特點的楷書出世了，在唐朝開始盛行。但楷書更加工整，看了后令人心情舒暢。

我們現(xiàn)在使用的印刷體，就是楷書，它筆畫流暢，更為靈活、生動，也特別易懂，漂亮又整潔。

漢字是中國人智慧的結(jié)晶，瞧！它在進步，它將發(fā)展到全世界，外國人民也漸漸愛上了中國漢字，難道我們不應該自豪驕傲嗎？

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇2）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

態(tài)——一個普通的漢字，它不像愛，德，人那樣能讓人談很多大道理，但真正做到它，卻能讓人受益無窮，它到底蘊意著什么？

態(tài)，由心，太組成，再好寫不過了，可它卻有一種特殊的含義：心大一點。

俗話說“退一步，海闊天空”，但我卻很難做到它。倔強的我一直斤斤計較，哪有退一步之說？家里人總為我這怪脾氣而擔憂，可我卻一點兒也不在乎，悠然自得。但是當爸媽說起什么“心胸大一點，”咯，或者“不要計較”咯，我都會不耐煩，心里暗暗抱怨；有雞蛋里挑骨頭，抓我的毛病，我聽的繭子都出來了，怎么還是這兩句？我不以為然的撇撇嘴，躲進臥室，隔離了他們的“干擾”。就在不以為然的.第二天‘煩惱”又來找我了。我有和同學鬧情緒了?；貋頃r我嘟囔了一路，媽媽嘆了口氣拋出一句：“唉，就你這性子，每次都為了九牛一毛的事惹的自己生氣?！本瓦@么漫不經(jīng)心的一句話，卻觸動了我的心靈，我想；對哦，我干嗎為這些小事惹得自己煩悶呢？我這時才想起了我曾經(jīng)以為的大道理，原來它們真的能讓人受益匪淺。

“心大一點……”一年級就教會了寫字，一點。一勾。一撇。一捺……簡單的筆畫組成了許多蘊藏含義的字，我卻忘不了態(tài)這個字，你知道這是為什么呢？

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇3）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

每天的語文課都是我最快活的時刻。語文老師給我營造出一片蔚藍的天空，任我在天空中自由翱翔。無數(shù)漢字組成了一個全新的大江南北，我在漢字寶寶的邀請下神游漢字王國。

在這個詩一般的國度里，我知道了倉頡造字，知道了“冊”和“刪”的來歷，漢字是世界上使用人口最多的文字，更懂得了漢字的演變，懂得了一點值萬金的`分量。

我們的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。漢字們在這個家里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個個精彩的片段，一句句美麗的語句，我為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓我大為驚嘆，它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見“明月”，我似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝?！盁帷笔刮腋惺艿剿臒崃?；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身?！昂凇笔谷搜矍耙黄岷?，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽下?？粗@神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢？

那一個個方塊字，不是一個個僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。這些可愛的小精靈，在書法家的筆下，更能發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。漢字就像一個個可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

博大精深的中華漢字令我陶醉了，我決心要好好學習，不僅要寫一手漂亮的漢字，更要學好語文，發(fā)揚光大它帶給世人詩一般的靈性。

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇4）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是一個中國人，從小耳濡目染的當然是我們國家的語言、文字。中國的文字經(jīng)過五千年的改進和發(fā)展，在今天的世界語言中獨樹一幟，在歷史的洪流里保存至今。為人類的進步做出了重要的貢獻，更為我們留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)。

許多年前。當中國人還在苦練英文之時，何曾想到，今天的漢語、漢字已是世界上用得最廣、最多的的語言。許多老外不惜千里迢迢遠赴中國。只是為了學習我們中國人每天都在接觸、使用的語言。就連號稱“世界第二大國”的.日本，他們的文字也是用我們的文字改造來使用的，而且他們有的文字竟然整個原封不動的“借用”。連韓國的文字也是模仿我們中國的漢字加以改進，我們中國的漢字影響力可見一斑。

現(xiàn)在中學生的壓力很大，因為我們從小學升初中之后，主課就多加了一科，是英語。我們班同學的英語成績不好，除了幾個人特別突出的以外。其他的，英語都不好，不是因為不聰明，也不是因為懶，而是因為中國的文字、語言已經(jīng)在我們腦子里根深蒂固。說漢語，寫漢字，已經(jīng)成了我們本能的一樣，就比如中國人學英語不習慣，而外國人也覺得中國的文化很難一樣。

總的來說，中國文化吸引老外來學習，是因為中國的文化、語言有一種獨特的美，中國文化、語言的美式一種古樸的東方美。每一個漢字的每一橫、每一豎都承載了中國人太多太多的記憶。它在中國人的心理已經(jīng)不只是一個字、一個符號，而是一種民族的精神，一種永恒不變的記憶。每當我書寫漢語的時候，筆尖就猶如黃河流水滔滔不絕。古人說人生有四件喜事，其中一件便是：他鄉(xiāng)遇故知。說同一種語言?？梢娢淖?、語言是一個國家、民族的符號、代表。

中國的文字博大精深、淵遠流長。從倉頡造文字記事，漢字一直在繁衍、生長。漢字見證了我們?nèi)A夏民族的強大、衰落、發(fā)展、崛起。我從來都沒有說過這句話，但今天，我想用我們中國的語言文字把這句話寫出來：我愛中國，我愛漢字！

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇5）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

漢字之源遠流長且不可假設，惟他所有，惟他國粹。漢字，已足矣讓整個地球研究至今，他的奇，形態(tài)之多；他的美，筆流舒展；他的一切，讓人覺得震驚。沒人真正的研究出他的什么來——可他也的的確確的伴隨著華夏文明一起走了五千年。

行草楷篆隸，也僅僅只是代表了漢字獨特的一面。此前此后，我們似乎與漢字有什么不解之緣。他離不開我們——我們可以對他進行升級改造；我們也離不開他——沒了他，也終究是華夏文明的一個“鴻溝”。

看！鷹在天上飛；看！鹿在地上跑；看！魚在水里游。當你發(fā)現(xiàn)這時——再去看一下原有的甲骨文——是不是與它們有異曲同工之妙？答案當然眾所周知。也正因如此，我們的漢字是與自然、與大世界相連的，就像水是要讓一個東西乘著的。我們的祖先也許正是因如此受到了自然的啟發(fā)，根據(jù)它們的`特征，來創(chuàng)造文字并賜予他奪人耳目的生命力。

或風巒起伏，或高山流水，或飛流直下。這一切早已集精華于漢字為一體，成為中國文化的領航標。

當漢字由簡到繁、又由繁到簡的時候，當太陽升起、又落下的時候，那一次蛻變不是更好的、更美的歸來？我們慶幸，我們能與漢字結(jié)緣；我們慶幸，我們可以大方地說著中國話；我們慶幸，我們可以驕傲的說：我是中國人！

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇6）

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！我國漢字的歷史已經(jīng)有很久了！漢字擁有無窮的魅力，漢字有的嚴謹方正，老成大氣；有的激情蕩漾，獨抒靈性；有的布滿機智，富有想象力；有的委婉得體，合情合理…

漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書很多外國人都欣賞我們中國的漢字。在眾多文字中，篆書古樸典雅。

漢字擁有無窮無盡的魅力，漢字是中華民族辛苦的結(jié)晶，漢字代表著中華民族的`智慧。漢字是世界上獨一無二的瑰寶。

起初，倉頡看到泥地上有鳥的足跡，有交叉的，富有變化，線條是那么優(yōu)美，均勻，流暢，于是，它就仿照鳥足跡的樣子，仿照著蟲蛇，蜀稷，山川的樣子創(chuàng)造了人類漢字的以一種：甲骨文。

讓我們來熱愛漢字吧！

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇7）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

漢字是一種偉大的文字。在四千多年前，我們偉大的祖先倉頡創(chuàng)造了它。漢字，有的像一座座峰巒雄偉的山峰，有的像一條條波濤洶涌的大海，還有的聯(lián)系著一段段牽腸掛肚的歷史……可是，如果漢字使用不當，會鬧出大笑話，甚至還會引起難以想象的損失。

記得有一次，老師讓我們查閱關于生態(tài)平衡的。資料，于是，我翻閱了《生物多樣性知識達人手冊》，書上說動物的棲息地受到人類破壞。我卻把"棲息地"讀成了是了"西息地"，我還以為是指在西面的動物生存地帶呢。在上這節(jié)課之前，我問老師"西息地"是不是這個意思，老師聽完我說以后，忍著笑告訴我不是"西息地"，而是棲息地，是指動物生活的地方。

其實，搞錯了漢字的讀音、寫法，有時還會引起大麻煩。

我了解到，有一家烏魯木齊的掛面廠，向日本購買了價值18萬元的塑料袋。掛面廠的人設計出了在塑料袋上印制的圖案，經(jīng)海關審查，交付日方印刷。結(jié)果這些塑料袋印制好了以后，一個細心的'人發(fā)現(xiàn)，烏魯木齊的"烏"字，多了一點，成了"鳥魯木齊"，這18萬元的塑料袋，全都成了廢品。如果負責人認真檢查，就不會讓這18萬元塑料袋的變成一堆垃圾了。

中華民族的文字是圣神的，不能隨意更改?？墒?，一些街頭的廣告出現(xiàn)了一些篡改成語的現(xiàn)象：有的賣自行車的廣告將其樂無窮，改為了"騎樂無窮"，有的蚊香廣告將默默無聞改為了"默默無蚊"，還有的美食廣告將十全十美，改成了"食全食美"等等。

我們的漢字濃縮了千年文明的演變，作為一個中國人，我們不僅有權(quán)了解漢字，而且，我們還應該深刻掌握漢字的寫法、讀音、用法等等，不篡改成語，讓我們的漢字，在科技發(fā)達的今天，更加光彩奪目，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇8）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但隨著時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業(yè)時，已經(jīng)認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。

但寫字可沒認字那么簡單了，一開始學寫字的時候，我寫的.字就像一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學后，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習慣。

我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，并知道了漢字的種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創(chuàng)造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現(xiàn)并演變的。

漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結(jié)晶！我們應該為之感到自豪，并使之流傳下去。

這就是我與漢字的故事。

謝謝大家！

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇9）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

你明白嗎？漢字也有很多知識。也許把幾個字調(diào)換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個例子看看！

舉個常見的例子：有個人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個醫(yī)生。第一個醫(yī)生說：“你這病不好治啊?！钡诙€醫(yī)生說：“你這病治不好?！逼渲校安缓弥巍彪m然聽起來讓人恐懼，卻有一線期望，說明是能夠治的；但“治不好”就沒有一點期望了，意思就是再費力氣治也永遠沒法痊愈。由此看來，只要把這三個字換換順序，意思就完全不一樣了。

還有沒有這樣的`例子呢？當然！“孫子”這個詞大家都熟悉吧？那把他們換一下，“子孫”就完全意思不一樣了?！皩O子”是爺爺對孩子的兒子的稱謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。

還有：“鉛筆”這個詞是一種筆的名稱，而反過來“筆鉛”卻是自動鉛筆需要裝的內(nèi)部零件。還有呢！“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調(diào)調(diào)個兒“歷日”確是民用日；從子夜到子夜的時間。

還有，“音響”是什么我就不說了，那反過來“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說了，但我能夠肯定，這樣的趣詞還有很多很多。

如果你覺得不夠多，能夠把你想到的發(fā)到給我的評論中，讓我們一起學習，會有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，新的心得哦！

謝謝大家！

有關漢字的國旗下發(fā)言稿（精選篇10）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

它承載著中國五千年的歷史文化，它記錄了中國悠久的文化。它富有意蘊、意境、情感和美觀，它奇妙無比，它就是我們的“漢字”。

我們所寫的一個個字是漢字，我們所畫的精靈亦是漢字。作文紙上的一個個字，想一個個精靈般跳躍，廢物。這些精靈施展著神奇的魔法，雖然每個小精靈的法術(shù)不同，各有其獨特之處，但當許多的精靈聚集起來，那么它們的力量當然是非同一般。作文紙上的許多小精靈，散發(fā)出它們的魔法，每當讀者閱讀時，這些漢字精靈各顯神通，團結(jié)協(xié)作，使讀者禁不住的走進另一個世界。

正如唐代詩人李白的一首《靜夜思》，這首詩廣泛流傳，婦孺皆知。詩中，字里行間流露出對故鄉(xiāng)的思念之情。詩文“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！毖院喠x豐，蘊含深刻的情感。并且“光”和“霜”押韻，使句子音調(diào)和諧優(yōu)美?！芭e頭”和“低頭”又是機器公正的對仗。語句有沒，使讀者都能感受到詩中那美好的環(huán)境氣氛。

原始的中國漢字是一種表意的象形文字，字形和字義字音之間有著一定的聯(lián)系，它是形、音、義的結(jié)合體。漢字不僅靈動美觀，更柔和了人的喜怒哀樂，七情六欲。一個字就如同一幅畫。如“月”的形狀像月牙，“休”一個人靠在樹木邊休息，“果”更讓人想到樹上碩果累累等。馬致遠的詩中說到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”只有短短的十幾個字，卻描述了六種景物，使之形象的勾勒出一副天涯游子漂泊他鄉(xiāng)的“秋思圖”來。中國漢字的.這一種表意功能，是西方文字所無法企及的。

漢字雖是由橫豎點撇捺組合而成的字形，但它們不是僵硬的符號，而是有著獨特的性格，每個字都有著不同的風韻。漢字的變化無窮無盡，如“口”字在中間加一豎就成了“中”字，在“中”字下面再加一個“心”就變成了“忠”等，并且漢字本身就具有靈性，足以使我們?yōu)橹畡忧?。漢字是一個想象的天地，讓我們飛翔和馳騁在知識的海洋里。

中國漢字承載著中華民族五千年博大精深的民族文化，漢字是我們中華兒女的精神，是我們的力量，我們應該為能夠熟練的掌握漢字而自豪。漢字文化博大精深，我們要更加努力學習漢字，讓中華民族更加強大起來！