學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃（10篇）

什么樣的期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)方案才是好的呢?活動(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃，僅供參考希望能幫助到大家。

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇1】

一、活動(dòng)主題：

家校共攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣

二、活動(dòng)目的：

養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺得，習(xí)慣好的孩子，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。通過家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前告知家長(zhǎng)召開會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗(yàn)或困惑)

2、會(huì)前發(fā)放學(xué)生的作業(yè)和期中試卷。

3、教師回顧半學(xué)期來(lái)在習(xí)慣養(yǎng)成教育上的得失。

4、 班級(jí)布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，

5、布置會(huì)場(chǎng)

四、活動(dòng)過程：

孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好幼小銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，所以每位家長(zhǎng)都要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。班級(jí)中有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，差異較大。

一、學(xué)生開學(xué)來(lái)的表現(xiàn)

行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋

表?yè)P(yáng)表現(xiàn)比較好的學(xué)生：(從上課聽講、發(fā)言、書寫、測(cè)驗(yàn)兩次，記事等方面)

于晴、胡宗瑩、張?jiān)?、郝大偉，徐韻盧晨旭，馬凱，靳林軒、陳昵羽

進(jìn)步快的孩子：韓玉，高永迎，熊威，李若溪，李永明，韓丙國(guó)、孟思彤，徐樂，馬文擎、黃帥斌、高見

上課常規(guī)做得不好的學(xué)生：主要坐不住，玩東西，不聽講

黃瀚濤、靳林軒，高見

比較調(diào)皮的孩子：黃瀚濤、靳林軒，

二、家長(zhǎng)發(fā)言

家長(zhǎng)自由發(fā)言：可以分別從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗(yàn)或困惑)

三、班主任提出在校習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求

(一)紀(jì)律方面

(1)課間紀(jì)律是薄弱環(huán)節(jié)，孩子磕著碰著、打鬧都發(fā)生在課間，教育孩子不打鬧，做到輕聲慢步。

(2)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

( 3)家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。

(二)衛(wèi)生方面

1、剪指甲，洗澡，勤換衣服，作業(yè)本干凈，家中有孩子學(xué)習(xí)的桌子。

2、不要讓孩子把玩具、零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢。

(三)學(xué)習(xí)方面

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品

讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)助下逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包。削鉛筆，準(zhǔn)備多本本子，干凈的橡皮。

2、陪孩子學(xué)習(xí)

一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)是否正確。同時(shí)，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。

3、做孩子的學(xué)習(xí)助手

盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟咱們的新教材，內(nèi)容多，課時(shí)少，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知。一年級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。

4、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，所以回到家后要先讓孩子坐在書桌前，攤開教科書和作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成，然后自查打勾。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，這樣對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。

5、認(rèn)真填寫行為習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè)，督促孩子早日形成良好的習(xí)慣。

最后，送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家!

活動(dòng)后續(xù)：

個(gè)別交流。

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇2】

一、目的：

增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校交流，共同為孩子撐起一片藍(lán)天!

二、主題：

共同托起明天的太陽(yáng)

三、措施：

1、及早與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保家長(zhǎng)的到會(huì)率。

2、積極發(fā)動(dòng)，明確會(huì)議目的，為家長(zhǎng)會(huì)造聲壯勢(shì)。

3、集思廣益，召開班干、學(xué)生代表會(huì)議，為家長(zhǎng)會(huì)出謀獻(xiàn)策。

四、會(huì)議方式：

學(xué)生主持，多媒體課件展示。

五、過程：

1、主持人開場(chǎng)白(學(xué)生——梁、黎)

2、教師代表致歡迎辭(待定)。

3、班主任工作匯報(bào)。

4、學(xué)生才藝展示：

電腦打字(兩名學(xué)生一分鐘打字)——展示網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的初步成果

詩(shī)歌背誦(家長(zhǎng)檢查學(xué)生本學(xué)期古詩(shī)背誦情況)——展示平時(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)

課件制作——展示信息學(xué)教學(xué)成果

器樂表演——展示第二課堂教學(xué)成果

5、家長(zhǎng)代表發(fā)言

初步確定王、梁家長(zhǎng)發(fā)言。

6、頒獎(jiǎng)

7、個(gè)別家長(zhǎng)交流

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇3】

一、家長(zhǎng)會(huì)目的

①感知幼兒學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)游戲中學(xué)習(xí)。

②分享有效生活自理能力的方法，呼吁家長(zhǎng)放開愛的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

③傳播先進(jìn)的育兒方法，提供正確育兒觀，用智慧的愛陪伴孩子成長(zhǎng)。

二、會(huì)前準(zhǔn)備

1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)的需求

為了提高家長(zhǎng)會(huì)的目的性、實(shí)用性，在召開之前，幼師可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問卷，讓家長(zhǎng)將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手的問題寫出來(lái)，還可以將想要了解孩子的哪些情況也寫下來(lái)。

老師們?cè)跁?huì)前先將這些資料匯總分析，摸清家長(zhǎng)們想要了解的要點(diǎn)，有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，給家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

2.正式真誠(chéng)地邀請(qǐng)

很多老師通知家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

正確的做法是：親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可)，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng)，并對(duì)此充滿期待。

還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。

三、家長(zhǎng)會(huì)流程

1.家長(zhǎng)簽到

幼兒園做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻，讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.班主任開場(chǎng)致辭(案例)

非常感謝各位家長(zhǎng)朋友冒著寒冷來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過得真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下了他們成長(zhǎng)的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。(有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。)

5.家長(zhǎng)代表發(fā)言

孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)于孩子的變化，家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。

6.表彰分享環(huán)節(jié)

以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

7.親子互動(dòng)游戲

游戲主題：比比看

游戲目的：通過穿衣服比賽，讓家長(zhǎng)理解自理能力對(duì)于幼兒的意義。

游戲方法：將全班家長(zhǎng)分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

小結(jié)：

比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。

活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)們體會(huì)一下，我們?cè)趲秃⒆哟┮路r(shí)，孩子是不是也不怎么順暢配合?道理就是這樣。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長(zhǎng)少一些包辦代替，孩子就多一些成長(zhǎng)。

討論分享環(huán)節(jié)

幼兒生活自理金點(diǎn)子

(分四組分別討論)

A：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的?

B：幼兒入睡，您是如何做的?

C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?

D：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的?

活動(dòng)小結(jié)：

生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力。

每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?

8.假期需要家長(zhǎng)配合的工作

寒假即將開始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒度過一個(gè)愉快的假期。

注意事項(xiàng)

①注意通行安全

走人行橫道，過馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑，不獨(dú)自橫穿馬路。

②注意用電安全

認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

③注意飲食衛(wèi)生

不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

④規(guī)律飲食和生活

請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

⑤控制看電視時(shí)間

放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

⑦預(yù)防疾病

放假期間，請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，避免被傳染。

9、結(jié)束語(yǔ)(案例)

在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里，我會(huì)更加努力，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見及建議。

教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的成長(zhǎng)而努力!同時(shí)，預(yù)祝大家新年快樂!今天的會(huì)議到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)!

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇4】

幼兒家長(zhǎng)簽訂家長(zhǎng)簽到表，并坐好等待會(huì)議開始。

一、指導(dǎo)思想：

幼兒的早期教育在人的一生成長(zhǎng)發(fā)展中起著奠基作用。在我國(guó)，早期家庭教育越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)注，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和早期教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個(gè)極端走入另一個(gè)極端：買來(lái)各種早期教育的指導(dǎo)方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童;一切都要超前：超前識(shí)字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢?的確有很多孩子在家長(zhǎng)的強(qiáng)壓之下，取得了“可觀”的成績(jī)。但這些神童長(zhǎng)大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個(gè)寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學(xué)習(xí)、充滿創(chuàng)造，一切活動(dòng)從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)了解我們雙語(yǔ)幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容，幼兒園的辦學(xué)制度及科學(xué)的育兒方式。

2、因?yàn)槲覀冇變簣@是雙語(yǔ)幼兒園，因此要讓家長(zhǎng)明白學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性及孩子如何良好的掌握漢語(yǔ)等學(xué)習(xí)方法。

3、除此之外，因?yàn)槭寝r(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園的孩子，因此讓幼兒良好的掌握好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的養(yǎng)成習(xí)慣等

4、希望家長(zhǎng)配合幼兒園的各項(xiàng)工作，注重孩子的安全和未來(lái)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒名單，家長(zhǎng)簽到表，記錄本等

主講人參加人：園長(zhǎng)(錢彩霞)，大班幼兒家長(zhǎng)。

四、會(huì)議程序

尊敬的家長(zhǎng)，下午好。首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。

會(huì)議第一項(xiàng)：介紹會(huì)議內(nèi)容及主要目的

1、今天主要會(huì)議內(nèi)容是安全和教育教學(xué)部分。

會(huì)議第二項(xiàng)：分開解說(shuō)會(huì)議目標(biāo)。

一、安全教育

1、要求家長(zhǎng)積極配合幼兒園對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育宣傳，并及時(shí)支持安全工作的開展，簽訂責(zé)任書，購(gòu)保險(xiǎn)，親自接送等。

2、應(yīng)該注重孩子的身心安全，健康的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造安全良好的環(huán)境，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)修改，及時(shí)檢查等。

二、教育教學(xué)方面

1、注重并關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，了解幼兒學(xué)習(xí)興趣，愛好，擅長(zhǎng)點(diǎn)等，學(xué)會(huì)充分利用周邊環(huán)境為幼兒提供有創(chuàng)意空間，動(dòng)手操作空間的學(xué)習(xí)園地，應(yīng)該全力為幼兒將來(lái)的成長(zhǎng)做好鋪墊等。

2、十分重視幼兒的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，觀察幼兒不良習(xí)慣并及時(shí)改正，注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生和保健。

3、多和幼兒園老師互動(dòng)交流，及時(shí)了解幼兒園工作，教學(xué)動(dòng)態(tài)，并大力支持幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，同時(shí)提出寶貴意見。

三、家長(zhǎng)意見及建議,個(gè)別交流。

四、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。會(huì)議結(jié)束。

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇5】

一、活動(dòng)目的：

1、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)工作情況。

2、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)及隨筆化作文課改情況。

3、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)情況和班級(jí)管理的主要工作。

4、讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的情況。

5、家校溝通交流教育方法。

6、了解家長(zhǎng)的意見，征求家長(zhǎng)建議。

7、與家長(zhǎng)簽安全協(xié)議書。

二、家長(zhǎng)會(huì)主題：共創(chuàng)燦爛的明天。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：20__年11月22日(星期六)上午9：00-11:00

地點(diǎn)：初三(22)班教室

四、家長(zhǎng)會(huì)參加人員：

班主任及科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、利用校訊通工具和學(xué)生帶口信的方式通知家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)議，爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)都能及時(shí)到校參加會(huì)議。

2、前后黑板的布置。前黑板:中間寫歡迎標(biāo)語(yǔ)，兩邊寫會(huì)議議程和科任教師姓名和聯(lián)系號(hào)碼;后黑板:“感恩父母”黑板報(bào)。

3、做好教室的布置：學(xué)生作品展(學(xué)生試卷、作業(yè)展)收集整理、班級(jí)文化布置(包括小組文化及隨筆長(zhǎng)廊展示)、科任教師和班干部介紹、爭(zhēng)星奪標(biāo)考核統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)園地、班級(jí)活動(dòng)風(fēng)采、班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、課桌的布置、物品擺放整齊劃一(包括衛(wèi)生角擺放)、教室衛(wèi)生等。

4、徹底打掃“三區(qū)”衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角。

5、主動(dòng)邀請(qǐng)班級(jí)的科任老師到班級(jí)參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

6、班主任、科任教師、生代表寫好講話稿，做到具有科學(xué)性、針對(duì)性、教育性。

7、準(zhǔn)備學(xué)生寫給家長(zhǎng)的一封信。 要求學(xué)生真誠(chéng)面對(duì)家長(zhǎng)，匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和思想，感恩父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，為孩子搭建一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)校了解一下孩子的心聲。

8、指定學(xué)生干部做好班級(jí)衛(wèi)生工作和后勤服務(wù)工作以及家長(zhǎng)接待工作，準(zhǔn)備好茶水。

9、制作家長(zhǎng)會(huì)所需要的幻燈片。

六、會(huì)議流程：

1.家長(zhǎng)到場(chǎng)就座，翻看孩子作業(yè)。

2.學(xué)生主持人致歡迎詞。

3.收聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。

4.班長(zhǎng)發(fā)言，介紹班級(jí)情況。

5.學(xué)習(xí)委員發(fā)言，主要是圍繞學(xué)習(xí)方面的做法和要求。

6.體育委員介紹校運(yùn)會(huì)等情況介紹.

7.科任教師發(fā)言。

8.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

9.班主任講話。

1)、總結(jié)開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級(jí)開展的一些活動(dòng)。

2)、期中考試情況。

3)、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開)

4)、講解家庭教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合、家庭作業(yè)布置與檢查，班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)配合支持的方面。

5)、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

10.互動(dòng)交流

1、家長(zhǎng)之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑，形成比較集中的問題。

2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成績(jī)與如何更好地教育學(xué)生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。

4、與部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別溝通。

七、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，學(xué)生干部逐一歡送家長(zhǎng)離場(chǎng)。

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇6】

一、活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，感知五中，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月11日上午8:00——10:00

三、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工

組 長(zhǎng)：

執(zhí)行組長(zhǎng)：

安全及自行車擺放：

家長(zhǎng)會(huì)材料準(zhǔn)備：

攝像：

成 員：各班班主任及任課教師

四、準(zhǔn)備

1、在本周五放學(xué)前準(zhǔn)備好各種發(fā)言稿包括家長(zhǎng)發(fā)言稿(要求是家委會(huì)成員)、學(xué)生發(fā)言稿、心語(yǔ)交流材料、班主任發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(1)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

(2)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。

(如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、學(xué)生帶手機(jī)問題、作息時(shí)間，早晨及中午到校要求等等)，十大示范班評(píng)選、班級(jí)文化建設(shè)情況，上交到德育處審核。

2、在周五放學(xué)前布置好教室，包括衛(wèi)生要徹底干凈、不理死角前面的黑板布置等。

五、活動(dòng)安排：

1、家長(zhǎng)填寫《簽到表》、下發(fā)《靜海五中家長(zhǎng)會(huì)意見建議調(diào)查表》

2、班主任匯報(bào)：

(1)、介紹班級(jí)情況以及班級(jí)在兩個(gè)月以來(lái)所做的一些工作，所取得的進(jìn)步。

(2)、介紹班主任在班級(jí)管理方面的思路和原則。介紹班級(jí)文化建設(shè)情況和十大示范班的評(píng)選工作。

(3)、交流兩個(gè)月以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)走勢(shì).

3、任課教師介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況及期中考試成績(jī)分析。

4、家長(zhǎng)代表發(fā)、學(xué)生代表發(fā)言。

5、家長(zhǎng)交流：給家長(zhǎng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的一些事情諸如任課教師、與老師進(jìn)行初步交流。

6、參觀:本次參觀上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)參觀的不再參加本次活動(dòng)

參觀路線

七年級(jí)家長(zhǎng)參觀路線：(活動(dòng)引導(dǎo)：各班班主任)

教學(xué)樓四樓西樓梯上(七八年級(jí)辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂教室)東樓梯下?！k公樓 東樓梯上樓二樓(榮譽(yù)室)—— 三樓(校史室、美術(shù)展室、九年級(jí)辦公室)——西樓梯下樓——實(shí)驗(yàn)樓一樓(化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室)——西樓梯上二樓(舞蹈教室、物理實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)、勞技教室)——東樓梯三樓(信息技術(shù)教室)——西樓梯下樓

八年級(jí)家長(zhǎng)參觀路線：活動(dòng)引導(dǎo)：各班班主任

實(shí)驗(yàn)樓一樓(化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室)——西樓梯上二樓(舞蹈教室、物理實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)、勞技教室)——東樓梯三樓(信息技術(shù)教室)——西樓梯下樓——辦公樓 東樓梯上樓二樓(榮譽(yù)室)—— 三樓(校史室、美術(shù)展室、九年級(jí)辦公室)——西樓梯下樓——教學(xué)樓四樓西樓梯上(七八年級(jí)辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂教室)東樓梯下。

7、家長(zhǎng)填寫上交《意見建議調(diào)查表》

六、活動(dòng)要求

1、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作。

2、各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，要保證教室衛(wèi)生清潔。

3、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長(zhǎng)意見與建議，保證家長(zhǎng)的滿意度。

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇7】

教學(xué)目的要求：

1、通過這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班集體在本學(xué)期取得的成績(jī)，了解孩子在本學(xué)期的具體表現(xiàn)和期末考試的情況。

2、輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何讓孩子度過一個(gè)有意義的寒假，培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。

3、幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭注重孩子讀書的重要性及培養(yǎng)孩子讀書的方法。

4、對(duì)家長(zhǎng)的希望和建議。

5、留下家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作乃至學(xué)校工作的意見和建議。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)家長(zhǎng)明確應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的`讀書習(xí)慣。

教學(xué)方法：

集體組織，合作探討。

教學(xué)時(shí)間：

一個(gè)小時(shí)

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家上午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我姓徐，雙人徐，有27年的教齡，副高級(jí)職稱，__年調(diào)入瀛海以來(lái)，連續(xù)送走了四屆畢業(yè)班。今年因?yàn)樯眢w不適，向?qū)W校提出申請(qǐng)，才來(lái)到小低組，接了二年級(jí)，就算咱們有緣啊，才有共同教育孩子的機(jī)會(huì)，讓孩子在我們的緣分中快樂地成長(zhǎng)吧。

家長(zhǎng)會(huì)是架起家校之間相互理解相互支持的一座橋梁。希望通過家長(zhǎng)會(huì)，讓我們共同來(lái)探討教育問題，在這日新月異的時(shí)代也來(lái)更新一下教育觀念，讓我們的愛和教育真正為孩子撐起未來(lái)的一片天空。

我們班現(xiàn)在有30人。大部分學(xué)生聰明、接受能力比較強(qiáng)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，樂于奉獻(xiàn)，踴躍為班級(jí)服務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我班在全體師生的共同努力下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，取得了令人欣喜的成績(jī)：在第十八屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲全體總分第二名和精神文明班級(jí);在第十七屆校園合唱節(jié)中獲得一等獎(jiǎng)第一名，也獲精神文明集體;在冬季跳繩比賽中獲團(tuán)體第二名;在學(xué)校讀書活動(dòng)驗(yàn)收中，我班有14人被評(píng)為“讀書明星”，獲獎(jiǎng)率47%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他班級(jí)，我班獲得讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)，書香班級(jí)，我被評(píng)為書香教師;這學(xué)期中，我班獲得德育優(yōu)秀班三次，體育優(yōu)秀班三次(共五次)，被評(píng)為三好班集體;期末考試，在與大邱莊津美小學(xué)聯(lián)判中，也取得了可喜的成績(jī)：語(yǔ)文，及格率100%，優(yōu)秀率85.8%，平均分95.38，超出第二名4.72分;數(shù)學(xué)，及格率100%，優(yōu)秀率89.66%，平均94.67，名列四個(gè)班級(jí)之首。這些成績(jī)的取得離不開家長(zhǎng)朋友們的配合和學(xué)生的努力，我再次表示感謝。

二、各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生展風(fēng)采

大家知道，學(xué)校和班級(jí)中內(nèi)容形式各異的活動(dòng)以其各自的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性產(chǎn)生十分廣泛的影響，莊嚴(yán)的活動(dòng)使人感到神圣，肅穆的活動(dòng)使人受到凈化，活潑的活動(dòng)讓人感到愉悅，趣味性的活動(dòng)使人感到輕松，艱苦的活動(dòng)使人鍛煉意志，助人的活動(dòng)使人豐富感情，求知的活動(dòng)使人理智，實(shí)踐的活動(dòng)使人確定自我……所以學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都組織學(xué)生積極參加，使學(xué)生在活動(dòng)中快樂地成長(zhǎng)著。

天津市文明學(xué)生：

靜?？h四好少年：

運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出色的有：

學(xué)校讀書明星：

學(xué)校各類標(biāo)兵：

班級(jí)讀“熟”小明星：

班級(jí)背誦小明星：

班級(jí)優(yōu)秀小干部：

期末考試優(yōu)秀生：

期末考試突出進(jìn)步生：

三、評(píng)比創(chuàng)優(yōu)，人人奮斗爭(zhēng)優(yōu)秀

鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，是為了營(yíng)造積極向上的集體氛圍，使學(xué)生的積極意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到培養(yǎng)，這也是我多年班主任工作的一貫做法，收效是不錯(cuò)的。我的孩子有一句話提醒了我：“人的各種習(xí)慣乃至人生觀的培養(yǎng)都取決于小學(xué)教育，到了初高中，一是學(xué)習(xí)壓力太大，二是已經(jīng)形成了思維定勢(shì)，很難改變?！蔽蚁虢衲晡医佣昙?jí)，正是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。所以，在本學(xué)期，我以“比學(xué)趕幫爭(zhēng)紅旗”為中心線索，貫穿我班級(jí)管理的方方面面，建立并實(shí)施了一套適合二年級(jí)年齡特點(diǎn)的評(píng)價(jià)機(jī)制，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體四個(gè)部分，涉及到上課聽講、課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的整齊度、正確率、抓緊時(shí)間、考試成績(jī)、大課間跑操、小課間紀(jì)律、早讀、午讀、按時(shí)到校、放學(xué)路隊(duì)、參加集體活動(dòng)等十多各方面，每項(xiàng)都有具體的行動(dòng)要求，凡是做到的就加一面紅旗，沒有做到但沒有負(fù)面影響的減一面紅旗，嚴(yán)重的減一面紅旗。我還堅(jiān)持每周一統(tǒng)計(jì)張貼，每?jī)芍芤恍〗Y(jié)升級(jí)，每月一總結(jié)表彰。這樣學(xué)生在這種處處規(guī)范、處處競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中成長(zhǎng)，形成習(xí)慣，這些習(xí)慣對(duì)將來(lái)的初高中緊張的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也為將來(lái)走向工作崗位以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得成功。半年來(lái)，許多同學(xué)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣。如：有不少同學(xué)在寫完課堂作業(yè)后，馬上就寫家庭作業(yè)，抓緊時(shí)間的孩子有20人以上，幾乎所有的學(xué)生都能做到進(jìn)教室就讀書，往往我還沒有進(jìn)班，就已經(jīng)書聲瑯瑯了。

四、關(guān)注讀書，開闊視野益終生

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過：“讀書使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”好書好文章好報(bào)刊包含了各方面知識(shí)。孩子學(xué)會(huì)博覽群書，可以廣泛吸取課外知識(shí)，增加對(duì)周圍世界的了解，陶冶情操，培養(yǎng)良好品德。那么在家庭中該如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣呢?

首先應(yīng)該激發(fā)孩子的讀書興趣。

興趣是最好的老師。俗話說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。孩子年齡小，一旦對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生興趣，就會(huì)孜孜不倦地追求，乃至形成愛好，養(yǎng)成習(xí)慣。興趣是閱讀的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，孩子就會(huì)擠時(shí)間讀，有滋有味地讀，從中吸取知識(shí)，吸取有益于人生的養(yǎng)料。相反，如果孩子沒有閱讀興趣，不認(rèn)真閱讀，再好的佳作精品也不能發(fā)揮作用。因此，家長(zhǎng)一定要在點(diǎn)燃孩子閱讀熱情上下功夫。

多帶孩子上書店、圖書館，為孩子們打開涉獵知識(shí)的大門。父母是孩子的第一任教師，節(jié)假日或業(yè)余時(shí)間，應(yīng)多帶孩子到書店和圖書館去，熟悉求知的環(huán)境，搜尋日常生活疑問上的解答。配合學(xué)校老師的作業(yè)，讓孩子借助書籍或圖書館資料來(lái)完成作業(yè)，讓孩子自小就養(yǎng)成“一有問題就向書籍或資料找答案”的習(xí)慣，日子長(zhǎng)了，孩子懂得從書籍中獲得知識(shí)，由書本可以解決困難，自然就會(huì)樂于接近書本，以養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

記得有一次，我下班回到家看到孩子下巴上有一個(gè)很明顯的燙傷疤痕。一問才知道他因?yàn)楹闷娌恍⌒谋桓邏哄仩C了，孩子奶奶告訴我，當(dāng)時(shí)她出去倒垃圾，回來(lái)的時(shí)候，看到冰箱門開著，孩子正把下巴貼著冰箱的速凍抽屜降溫呢!原來(lái)他燙到后馬上用自來(lái)水沖了一會(huì)兒，再去冰箱那里冷凍，才使得這次燙傷不至于變得嚴(yán)重。我問他怎么知道要這樣做的。他告訴我，是前一天在報(bào)紙上看到的。我正好因勢(shì)利導(dǎo)告訴他讀書讀報(bào)有多好，還能解決生活中遇到的各種問題，這不，就用到了。他聽了非常高興，也感受到了讀書帶來(lái)的好處。從此，他就更愛讀書了。

其次，要在家庭中營(yíng)造讀書的氛圍。

環(huán)境對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。在一個(gè)家庭中，物質(zhì)再豐富，如果缺少文化氛圍的養(yǎng)成、缺少精神食糧的供給，這個(gè)家庭也是不健全的，要像學(xué)校營(yíng)造書香校園一樣為自己的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“書香家庭”，讓書的香氣就像花香一樣彌散在家庭的各個(gè)角落，讓讀書對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像汲取陽(yáng)光和水一樣成為一種最自然的事情……

許多愛讀書的學(xué)生表示，他們熱愛閱讀是因?yàn)槭艿礁改傅燃彝コ蓡T熱愛閱讀的影響。所以希望我們的家長(zhǎng)，即使你不去讀經(jīng)典名著，也要有讀報(bào)刊雜志的習(xí)慣。每天在晚飯后的一段時(shí)間里，家庭成員能在柔和燈光的陪伴下，每人手捧一本書或一份報(bào)紙，為自己的家庭創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧?kù)o、溫馨、舒適的讀書環(huán)境。這要比你說(shuō)上千百遍的“快去學(xué)習(xí)!快去讀書!”效果好得多。也許還會(huì)有的家長(zhǎng)說(shuō)，我工作太忙了，沒有時(shí)間讀書。你再忙，總沒有比爾·蓋茨忙吧?據(jù)這位電腦大王自己說(shuō)：“我通常工作到午夜，接著回家，花一小時(shí)左右的時(shí)間閱讀一本書或者看《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志”，讀書已成為他生物鐘之中的一環(huán)。顯然，如果真的想讀書，想影響孩子養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣，那么，像魯迅先生說(shuō)的那樣，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。

第三、居室布置要突出書香氛圍，并且要方便孩子讀書。

美國(guó)威斯康辛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授高希均先生提倡：“家庭中應(yīng)以書柜代替酒柜、書桌代替牌桌，轉(zhuǎn)移上咖啡館與電影院的金錢與時(shí)間來(lái)買書、讀書?！贝_實(shí)如此，一個(gè)到處都能看到書的家庭才有可能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。另外在居室的布置上還要注意，讓孩子在他的生活空間里盡可能多接觸書，把書放在他經(jīng)?？吹降牡胤剑珉娨暀C(jī)旁、沙發(fā)上、床頭等等，以吸引孩子的注意，讓他不知不覺就能進(jìn)入閱讀狀態(tài)，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣。不要擔(dān)心居室的暫時(shí)凌亂，因?yàn)榫邮业牧鑱y是可以收拾的，但孩子讀書習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間一旦錯(cuò)過，是很難甚至是無(wú)法彌補(bǔ)的。

家庭是育人的前沿陣地，父母是子女的第一任老師，只要我們?cè)陂喿x學(xué)習(xí)上做出榜樣，形成濃厚的家庭讀書氛圍，幸福和成功是會(huì)向我們走近的。

五、過好假期，提高能力抓契機(jī)

假期是孩子調(diào)整的時(shí)間，也是追趕別人的好契機(jī)，因此，幫助孩子過一個(gè)有意義的寒假是非常必要的，現(xiàn)在僅就作業(yè)一項(xiàng)提出具體要求，希望家長(zhǎng)朋友們積極配合。

1、讀熟一到兩本課外書和二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書。要求孩子制訂一個(gè)讀書計(jì)劃，包括日期、內(nèi)容、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。家長(zhǎng)檢查一下是否合理，如果合理就督促孩子按計(jì)劃讀書。如果有什么意外事情，需要孩子參加，可以提醒孩子調(diào)整讀書計(jì)劃。這樣培養(yǎng)孩子有計(jì)劃做事的意識(shí)和做法，一旦形成習(xí)慣，孩子會(huì)終生受益的。關(guān)于這兩項(xiàng)作業(yè)，開學(xué)后進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝者，給予表彰。

2、每天描寫一篇鉛筆字帖。家長(zhǎng)給孩子買一本頁(yè)數(shù)適中的字帖，字要大一點(diǎn)，否則影響孩子視力，最好是與一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文或者二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文同步的字帖，這樣防止倒筆畫，也可以買與二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文同步的字帖，但是必須有筆順提示。要求孩子認(rèn)真描寫，每寫完一頁(yè)征求父母意見，父母滿意了，就不用寫了，父母不滿意，再寫一頁(yè)。我想經(jīng)過一個(gè)假期嚴(yán)格的寫字訓(xùn)練，孩子的書寫水平會(huì)有大幅度提高。寫一手好字不禁令人羨慕，而且在練字過程中能夠修身養(yǎng)性，形成良好的性格。關(guān)于這項(xiàng)作業(yè)，開學(xué)后以展覽的形式給予表?yè)P(yáng)。

3、寫四篇日記，要求寫自己感興趣的事，把事情的來(lái)龍去脈寫清楚就行，格式正確，200字左右。

我這樣安排作業(yè)，是為了讓學(xué)生練字，因?yàn)橐翘焯鞂懽鳂I(yè)，只練習(xí)一頁(yè)書法，也不會(huì)有太大效果的。希望家長(zhǎng)積極配合，幫助咱們的孩子快樂地成長(zhǎng)。

4、宣讀學(xué)校放假要求，強(qiáng)調(diào)安全教育。

六、認(rèn)識(shí)問題，提高認(rèn)識(shí)助成長(zhǎng)

1、早到校問題。

2、家長(zhǎng)語(yǔ)言上要與學(xué)校配合。

3、儀容儀表問題。

七、小結(jié)

家長(zhǎng)朋友們，有人說(shuō)：要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)做，那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè)，共同努力吧，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇8】

一、家長(zhǎng)會(huì)的目的

① 讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過游戲來(lái)學(xué)習(xí)。

② 分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長(zhǎng)放開愛的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

③ 傳播先進(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長(zhǎng)。

二、會(huì)前準(zhǔn)備

1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)的需求

為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性，在召開之前，可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問卷，讓家長(zhǎng)將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來(lái)，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來(lái)。

老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn)，有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

2.正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)

很多老師通知家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

正確的做法是：親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可)，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng)，并對(duì)此充滿期待。

還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。

三、家長(zhǎng)會(huì)流程

1.家長(zhǎng)簽到

做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻，讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.班主任開場(chǎng)致辭

非常感謝大家頂著酷暑來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長(zhǎng)的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

5.家長(zhǎng)代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。

6.表彰分享環(huán)節(jié)

以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

7.親子互動(dòng)游戲

游戲：比比看

游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。

游戲方法：將全班家長(zhǎng)分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇9】

一、家長(zhǎng)會(huì)前期準(zhǔn)備

1、確定主題

2、選取入場(chǎng)音樂，創(chuàng)設(shè)愉快的會(huì)場(chǎng)氛圍。

3、設(shè)計(jì)黑板布置

4.向家長(zhǎng)發(fā)放困惑咨詢表和班級(jí)建設(shè)意見征集表，征求家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑和對(duì)班級(jí)工作的建議和意見。(在開家長(zhǎng)會(huì)前一天務(wù)必收回、整理)

5、制作班級(jí)本學(xué)期取得的各項(xiàng)成績(jī)及孩子在校的點(diǎn)滴DV片。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一句發(fā)自內(nèi)心的對(duì)孩子在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)評(píng)和對(duì)孩子新學(xué)期的展望。(在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行交流)

7、與個(gè)別家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)備在家長(zhǎng)會(huì)上介紹自己的教育心得。(并將提前準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)分在不同小組)

8、將教室座位合并成6各小組，每個(gè)小組6-7人

二、家長(zhǎng)會(huì)過程設(shè)計(jì)

1、向家長(zhǎng)分發(fā)本學(xué)期學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

2、班主任總結(jié)一學(xué)期以來(lái)班級(jí)建設(shè)取得的成績(jī)，。

3、班主任總結(jié)期末檢測(cè)的情況。幫助家長(zhǎng)分析原因和今后的改進(jìn)措施，并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待考試成績(jī)。

4、家長(zhǎng)分組交流教育心得和教育中存在的困惑，相互學(xué)習(xí)，共同提高(討論結(jié)束后，每小組安排一名家長(zhǎng)發(fā)言)。

5、家長(zhǎng)代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達(dá)對(duì)孩子的看法和希望，提出自己的見解。并對(duì)班級(jí)今后的工作提出建議和意見。

6、反饋家長(zhǎng)問卷中的問題。并給家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)教育孩子的建議。要幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生的成長(zhǎng)應(yīng)該是全面的，不能僅僅看成績(jī)，更要看學(xué)生的在成長(zhǎng)過程中身心健康、人格健全。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注孩子沒一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，以親情的力量幫助孩子，助他們起跑。

7、觀看班級(jí)DV片，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和理解。

8、對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出展望和期待。

9、假期的安全教育。

10、與部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別溝通。

學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃【篇10】

一、會(huì)議時(shí)間：

外縣市__年10月25日上午8：30——10：30

本縣市__年10月26日上午8：30——10：30;

會(huì)議地點(diǎn)：本班教室

二、基本主題：

展示 感恩 溝通 成長(zhǎng)

三、會(huì)議目的：

1、讓家長(zhǎng)了解孩子進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)在華泰的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等各方面的表現(xiàn)。

2、構(gòu)建家長(zhǎng)與孩子交流平臺(tái)，讓孩子和家長(zhǎng)互相傾吐心聲，彼此心靈相通，幫助雙方構(gòu)建和諧幸福的親子關(guān)系。

3、就部分家長(zhǎng)與孩子在溝通方面產(chǎn)生的困惑進(jìn)行分析指導(dǎo)，為家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子提供策略，為孩子更好地理解家長(zhǎng)給予引導(dǎo)，最終促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。

四、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、做好課件，準(zhǔn)備好相關(guān)音樂、視頻和材料。

2、培訓(xùn)主持人，擬好串詞。

3、通知家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，提前幾天確認(rèn)，對(duì)不能到會(huì)的家長(zhǎng)要一一電話聯(lián)系，確保參會(huì)率。

4、教室環(huán)境布置：前黑板寫主題，后黑板寫歡迎標(biāo)語(yǔ)，側(cè)黑板制作與家長(zhǎng)會(huì)主題相呼應(yīng)的文字語(yǔ)錄。

5、會(huì)議服務(wù)：準(zhǔn)備水杯和倒水的學(xué)生;準(zhǔn)備簽到表和負(fù)責(zé)簽名的學(xué)生;安排幾名同學(xué)在教室門口迎接;安排幾名同學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)就座。

6、 安排學(xué)生擬寫給父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、煩惱迷茫、困惑不解、感恩情懷、意志決心等等。

7、安排部分家長(zhǎng)給自己的孩子寫信，安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)準(zhǔn)備好關(guān)于家庭教育的發(fā)言稿。

8、安排好學(xué)生、老師、家長(zhǎng)發(fā)言人，材料要事先審閱。

9、對(duì)不能到會(huì)的家長(zhǎng)準(zhǔn)備電話錄音或在外地工作、生活的視頻。

10、學(xué)生學(xué)習(xí)況材料準(zhǔn)備;最得意的作業(yè)本、改錯(cuò)本和測(cè)試卷等。

五、會(huì)議步驟：

【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1、會(huì)前播放有關(guān)音樂以及班級(jí)活動(dòng)視頻照片供家長(zhǎng)等待時(shí)欣賞，桌面可以擺上學(xué)生最得意的作業(yè)本、改錯(cuò)本等。

2、會(huì)議開始。主持人開場(chǎng)白。

3、學(xué)生班主任致歡迎辭。簡(jiǎn)述會(huì)議流程，闡明會(huì)議目的。

【展示環(huán)節(jié)】

4、我型我秀。展示學(xué)生個(gè)人風(fēng)采，每個(gè)學(xué)生都要展示到。

展示形式：文字介紹、文字配圖片、配錄音等。

展示內(nèi)容：最受歡迎人、最會(huì)學(xué)習(xí)的人、最有責(zé)任心的人、最有愛心的人、習(xí)慣最好的人、優(yōu)秀包點(diǎn)員、優(yōu)秀主持人、優(yōu)秀班干部等等。并各派一名代表發(fā)言

配樂參考樂曲：小提琴曲、克萊德曼鋼琴曲、輕音樂等

5、我夸我組。展示小組風(fēng)采(略)

展示形式：每個(gè)小組代表分別介紹自己的小組情況，包括小組照片、小組成員、小組名、小組評(píng)優(yōu)情況、小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧風(fēng)貌等。(說(shuō)明：由小組主持人整理本小組的個(gè)人風(fēng)采語(yǔ)錄，擬寫展示小組精神風(fēng)貌的總結(jié)語(yǔ)。小組主持人在家長(zhǎng)會(huì)上結(jié)合小組相片進(jìn)行解說(shuō)。解說(shuō)要求短而精)

6、我贊我班。展示班級(jí)風(fēng)采

展示內(nèi)容：班名、班訓(xùn)、班歌、班委形象(優(yōu)秀班委代表發(fā)言)、班級(jí)管理目標(biāo)和從早到晚各種學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)圖片及介紹，周激勵(lì)會(huì)、文化講壇、英語(yǔ)擂臺(tái)賽等。

7、我敬我?guī)?。展示教師風(fēng)采

展示形式：圖片、文字、學(xué)生介紹、教師代表發(fā)言。

8、我愛我校。展示學(xué)校風(fēng)采

展示內(nèi)容：展示__年華泰中高考的輝煌成績(jī)。

【感恩環(huán)節(jié)】

1、 學(xué)生分享孝親文章和孝親活動(dòng)感恩故事。

2、 全班齊唱感恩歌曲《新二十四孝》

【溝通環(huán)節(jié)】

1、學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通

展示形式：家長(zhǎng)閱讀學(xué)生信件文章、學(xué)生代表發(fā)言。

背景音樂《懂你》

2、家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通

展示形式：家長(zhǎng)代表發(fā)言、學(xué)生閱讀家長(zhǎng)給孩子的信件、短信等。

背景音樂《茉莉花》

3、家校溝通

針對(duì)家庭教育家長(zhǎng)應(yīng)該注意的問題與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念;就部分家長(zhǎng)與孩子在溝通方面產(chǎn)生的困惑進(jìn)行分析指導(dǎo)，為家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子提供策略;在教育教學(xué)方面告知家長(zhǎng)需要理解、支持、配合的有關(guān)內(nèi)容。為孩子健康成長(zhǎng)給家長(zhǎng)和孩子一些合理的建議。

4、學(xué)生班主任總結(jié)發(fā)言

六、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。