課外活動計劃十五篇
課外活動計劃精選十五篇
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課外活動計劃篇1
為了實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開展我們班的課外活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使我們班的課外活動能夠有序地進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，特制定這一時期的課外活動計劃，主要包括以下幾個方面：
一、基本情況：
這個時期我班76人，其中男生40人，女生36人。大多數(shù)學(xué)生熱愛活動，表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度，具有一定的實(shí)踐能力。
二、目標(biāo)和要求：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識，自覺維護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己的生存空間。
2、學(xué)會尊老愛幼，關(guān)愛他人，付出自己的愛，懂得今天的幸福來之不易，才能更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解信息技術(shù)在新時代的巨大作用，學(xué)會向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)上收集各種有用的信息資料。
4、學(xué)會靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際。
5、練習(xí)說話、寫話，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。
6、進(jìn)行充分的體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。
三、具體的實(shí)施措施：
認(rèn)真制定計劃，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動，及時進(jìn)行總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性，動員學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動的記錄。
課外活動計劃篇2
一、活動目的
引導(dǎo)學(xué)生開展健康和有益的課外科技活動活動，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。因地制宜地開展科學(xué)課外科技活動，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。在山區(qū)小學(xué)開展科學(xué)課外科技活動，旨在啟發(fā)小學(xué)生認(rèn)識科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握實(shí)際操作的重要性，學(xué)會課外科技實(shí)驗的方法和技巧。
二、活動內(nèi)容：
1、課外觀察各種小動物;
2、課外飼養(yǎng)各種小動物;
3、觀察各種植物在不同季節(jié)的不同樣子和生命特征。
三、活動措施：
1、保證活動時間，讓學(xué)生自由組合分組，讓學(xué)生利用充分的課余時間進(jìn)行科技活動，切實(shí)達(dá)到實(shí)際操作科技活動的目的。
2、做好課外科技活動的記錄，在每次活動后都對實(shí)驗活動的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。細(xì)心發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)的問題。
3、教師要抽出一定的時間對課外科技活動小組進(jìn)行輔導(dǎo)，教給學(xué)生科學(xué)的實(shí)驗方法和正確的實(shí)驗態(tài)度。讓他們在實(shí)驗活動中得到能力的培養(yǎng)。
4、注重小組合作，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。使學(xué)生在小組活動中不僅是個人能力能得到提高，更是在小組活動中得到合作的鍛煉。
課外活動計劃篇3
為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育局20__工作要點(diǎn)文件精神，落實(shí)我?！瓣柟鈱?dǎo)航幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動，達(dá)到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的;以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計劃：
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動，既有效保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過大課間活動的師生互動，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
二、實(shí)施原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。
2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。
4、規(guī)范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時間”、“定地點(diǎn)”、“定內(nèi)容”?！胺答仭眲t是每次活動都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結(jié)交流。
5、安全性原則。在活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
三、大課間體育活動內(nèi)容
1、校園集體舞、廣播操
2、體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
3、跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4、棋類活動
5、球類俱樂部(籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
四、管理措施
1、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學(xué)生健康成長意義和作用，使全體師生達(dá)成共識：
大課間活動不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認(rèn)識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2、完善制度，強(qiáng)化管理
為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
五、活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動。
2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。
3、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動前和活動中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
六、活動時間安排：
每周一第六節(jié)課后三十分鐘
課外活動計劃篇4
一、活動宗旨
活動根據(jù)我校的實(shí)際情況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。
二、活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。
(一)選修類設(shè)置如下：
1、籃球;2、足球;3、排球; 4、乒乓球; 5、羽毛球;6、拔河;
(二)必修類設(shè)置如下：
1、田徑;2、乒乓球; 3、羽毛球;4、足球;5、排球;6、跳繩(單人或花樣、集體);7、毽子;8、體育游戲等。
三、活動時間
1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35—16：55。
2、必修類活動課體育組根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。
四、活動要求
課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1、學(xué)校教務(wù)處、年級部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動有計劃、有實(shí)施步驟、;活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩?/p>
課外活動計劃篇5
一、活動目的：
為豐富同學(xué)們的課余生活，增長知識，讓學(xué)生了解更多動物的生活習(xí)性，感受多姿多彩的生活。同時，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的本事，樹立團(tuán)隊合作精神，從而懂得愛護(hù)動物，珍愛生命。
二、活動主題：“感受多姿多彩的生活”
三、活動時間：2009年5月14日(十四周四)
上午8：00學(xué)校前門廣場集合、點(diǎn)名，安全教育;8：30準(zhǔn)時出發(fā);午時15：30回到學(xué)校。
四、活動地點(diǎn)：廣州番禺香江野生動物園
五、活動對象：五、六年級全體師生(學(xué)生461人，教師33人，師生494人)。
六、交通方式：每班一輛汽車
七、人員安排：
八、安全保障措施：
1、對全體學(xué)生進(jìn)行專題的課外活動安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)本事。
2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各年級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，職責(zé)到人。
3、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
九、活動要求及注意事項：
1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實(shí)、做細(xì)，確保學(xué)生安全。同時教育學(xué)生注意言行禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫;注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，堅持活動場地的清潔衛(wèi)生。
2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領(lǐng)巾(不用戴?？?，并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中，要求學(xué)生坐車時不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩;參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護(hù)好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自我準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點(diǎn)設(shè)施和器材、車輛。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊，獨(dú)自行動，有事要做到事先向帶隊教師請假。
3、以班級為單位，不獨(dú)自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到(凌教師)處。(正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享)
4、活動結(jié)束后，帶隊教師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行活動小結(jié)，表揚(yáng)好人好事。期望各班組織學(xué)生寫好活動感想(下周二每班上交5篇大隊部)。
5、級長把不參加活動的學(xué)生統(tǒng)計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐教師，由教師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。周四到六(1)班集中。各級語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。
課外活動計劃篇6
一、實(shí)施目標(biāo)：
為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)起學(xué)生課外閱讀書籍的興趣，增加學(xué)生的語文積累，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合。
能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。
二、推薦書目：
《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《三國演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書》、《全唐詩》、《上下五千年》、《自救手冊》、《中外名人故事》、《愛的教育》等。
三、閱讀安排：
1、閱讀時間：每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。
語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
平時回家自由讀。
2、活動要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記，讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。
手抄報：辦有關(guān)讀書方面的資料，一月一次。
四、活動評價：
1、班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計。
2、有對學(xué)生課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄。
3、加強(qiáng)閱讀與寫作聯(lián)系。
能夠嘗試開展“我愛閱讀”讀后感交流會，透過此項活動將閱讀深化到寫作上來，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情。
4、定期評選讀書能手
要求在以下幾個方面有突出的表現(xiàn)：a、閱讀量大，閱讀范圍廣;b、閱讀質(zhì)量高，有必須的積累和心得;c、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，用心參加各種讀書活動;d、成績優(yōu)秀，并能將讀書內(nèi)化為必須的寫作水平;e、品行端莊，談吐不凡，博學(xué)儒雅，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
我們相信只要我們堅持以書為友，與書相伴，讓書籍伴隨師生共同成長!
課外活動計劃篇7
一、活動目的：
為了培養(yǎng)隊員關(guān)愛他人，樂于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊員的學(xué)校生活，提高隊員的組織本事及增強(qiáng)隊員的商品意識，學(xué)校大部隊決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限，歡樂奉獻(xiàn)——大瀝實(shí)小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區(qū)的學(xué)校及小伙伴。
時間：初定第8周星期五(10月26日)午時2：00。
地點(diǎn)：學(xué)校大堂(一至五年級)、籃球場前水泥地帶(六年級)
攝影：綺霞、錕然
電子屏幕：電教組活動主題：愛心無限歡樂奉獻(xiàn)
活動口號：愛心大舞臺奉獻(xiàn)大家來
活動宗旨：義賣有價愛心無價
橫幅：美術(shù)組“愛心無限，歡樂奉獻(xiàn)”——大瀝實(shí)小愛心義賣活動
獎狀準(zhǔn)備及整理：立群
愛心抽獎：招生辦
獎品準(zhǔn)備：鐘主任
活動采訪及報道：德泰、紅曉(文學(xué)社、廣播站)
二、活動準(zhǔn)備及要求：
1、班主任進(jìn)取做好愛心義賣活動的發(fā)動工作，讓學(xué)生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、圖書、紀(jì)念品……作為義賣物品。
2、各班設(shè)計新穎的活動方案，根據(jù)活動方案，發(fā)動隊員進(jìn)行市場調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所
有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣商品進(jìn)行驗收，“合格產(chǎn)品”才能進(jìn)入義賣市場。
3、每位隊員要準(zhǔn)備好相應(yīng)的零用錢、壓歲錢進(jìn)取參加活動，人人都獻(xiàn)出一份愛。
義賣物品要求：
1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須堅持七、八成新。
2、每位學(xué)生準(zhǔn)備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。
三、活動過程及要求：
1、學(xué)校統(tǒng)一劃分好各班義賣點(diǎn)，活動當(dāng)天，各班到指定區(qū)域“開店”，全體隊員能夠到各班的義賣柜臺進(jìn)行消費(fèi)。
2、活動前各班可準(zhǔn)備好廣告宣傳語(可向?qū)W校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點(diǎn))、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導(dǎo)購”在義賣現(xiàn)場做宣傳，吸引顧客光臨并消費(fèi)。
3、各中隊根據(jù)活動資料和形式安排好適當(dāng)數(shù)量的銷士、導(dǎo)購、售貨員、環(huán)保員(門前三包)、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學(xué)生參與到活動中去。
4、為了加強(qiáng)新聞效應(yīng)，義賣結(jié)束時，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。(儀式結(jié)束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關(guān)表格，再將善款交到財務(wù)處。)
5、一次購買三十元以上商品的，能夠憑小票(每10元一張小票，大隊部供給，班主任掌握操作?；顒咏Y(jié)束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符)到愛心臺參加愛心抽獎一次(獎品由學(xué)校供給：小玩具、小零食等)。愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華
四、總結(jié)評比(所有獲獎名單請在周一內(nèi)交到立群處，學(xué)生標(biāo)明性別)：
活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情景進(jìn)行個人和團(tuán)體評比、表彰。設(shè)置以下獎項：
1、團(tuán)體：“愛心中隊”稱號(每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級)，學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。
評選要求：
①、商鋪布置：能夠是廣告標(biāo)語，價目清單，橫幅彩旗等。
②、商鋪氣氛：能夠運(yùn)用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
③、禮貌服務(wù)：服務(wù)熱情，運(yùn)用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。
④、義賣效果：義賣效果顯著。
⑤、場地衛(wèi)生：班級“義賣”工作人員必須堅持商鋪場地的整潔，負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生
2、個人：
a：“愛心大使”稱號(每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣柹绞掷只顒印比藛T。參與活動人員是否要另交活動費(fèi)用將視善款多少而定。)
評選要求：
①、在義賣中捐獻(xiàn)物品所得善款較多。
②、在義賣過程中禮貌購買。
③、無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。
④、在購買時不亂扔垃圾。
b：每班班主任評選“最佳導(dǎo)購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項：
1、在活動中還需要堅持學(xué)校衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點(diǎn)活動后搞好場地衛(wèi)生。
2、活動中將開通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情景。
3、活動要求全校學(xué)生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。
4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學(xué)生家長參與活動。
5、正副班主任協(xié)同搞好本次活動。
落級行政要密切關(guān)注該年級活動開展情景，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強(qiáng)買強(qiáng)賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時制止
課外活動計劃篇8
一、活動主題：五湖之汀看甪直，孝感動天二十四
二、活動目的
1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡
2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當(dāng)前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識缺乏。為了讓學(xué)生在活動中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學(xué)會“感恩”。
3、讓學(xué)生感悟孝道，學(xué)會感恩，
三、活動方案
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段(第9～10周)
1、各班級經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料，了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡、歷史;語文組教師經(jīng)過語文課，為學(xué)生介紹甪直古鎮(zhèn)的著名文人、作品
2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事
3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事(尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣)
4、設(shè)計問卷對學(xué)生和家長進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查，了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀
第二階段：活動實(shí)施階段(第11～12周)
1、參觀甪直古鎮(zhèn)，親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實(shí)地了解人文古跡等
2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館
3、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師生論壇：
1)講“孝道”是否過時?
2)“孝道”的現(xiàn)實(shí)意義是什么?
4、各班召開《孝敬父母》主題班會
1)經(jīng)過介紹自我名的含義，講父母對自我的期待
2)父母的艱辛和愛自我的真實(shí)故事
3)“為什么要孝敬父母?”、“如何孝敬父母?”、“自我孝敬父母了嗎?”
4、給自我的父母寫一封信，題目自定。
5、收集古今有關(guān)“孝”的故事，匯編成冊編成校本教材，
6、“父母在我心中”征文比賽;
第三階段：總結(jié)表彰階段(第14周)
1、學(xué)校有關(guān)部門對此次主題活動過程中表現(xiàn)出色的個人和班級進(jìn)行表彰;
2、在以上活動的基礎(chǔ)上，收集各方反饋，進(jìn)行全面總結(jié)，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)立九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)意識的一個重要抓手。
附問卷資料：(學(xué)生與家長)
1、對父母講話態(tài)度恭敬，語氣親切;
2、聽從父母的教導(dǎo)和正確的意見;
3、上學(xué)時要和父母說再見，放學(xué)回家要告訴父母我回來了;
4、平時出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)、時間免得親人掛念;
5、吃飯時要等父母一齊吃，好菜要先讓父母吃，為父母盛飯;
6、父母下班要為父母倒茶，讓父母休息;
7、記住父母的生日，到時向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事;
8、父母不舒服要主動問候，生病時要為他們端水送飯;
9、不向父母提過高的要求;
10、自我能做的事自我做，并盡力幫忙父母做些力所能及的家務(wù)活。
課外活動計劃篇9
我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動?，F(xiàn)根據(jù)本年級學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂如下課外閱讀活動計劃。
一、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。
2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個性和健全人格的構(gòu)成。
3、開拓視野，豐富知識積累，提高整體素質(zhì)。
4、透過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香班級和書香校園的建設(shè)。
二、活動要求
1、按計劃開展課外閱讀活動，每一天課外閱讀(包括做筆記)時間不少于30分鐘，閱讀量不少于2000字。
2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進(jìn)行長期積累，不斷豐富知識儲備。
3、讀寫結(jié)合，提高作文潛力。
每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料，寫一篇習(xí)作。
4、背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇(首)。
三、活動實(shí)施要點(diǎn)
1、為學(xué)生帶給充足的課外讀物。
途徑主要有兩條：一是利用好學(xué)校圖書館，鼓勵學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書;二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，一部分由學(xué)生帶來交換閱讀。
2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。
一方面要指導(dǎo)學(xué)生選取適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄，及時找到自己需要的書，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的潛力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閱讀的效果。
3、激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍。
課外閱讀活動要取得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅持閱讀。
因此，要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點(diǎn)，開展豐富多彩的課外閱讀活動。
如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閱讀之星評選等。
此外，還能夠邀請家長到校參加讀書活動，增加讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
4、重視閱讀評價，抓好檢查落實(shí)。
教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行一次檢查，對閱讀量到達(dá)要求，閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會。
對暫時達(dá)不到要求的學(xué)生，要熱情地給予指導(dǎo)和幫忙，使他們端正閱讀態(tài)度，改善讀書方法，落實(shí)好課外閱讀計劃。
課外活動計劃篇10
為隆重慶祝少先隊建隊__周年，進(jìn)一步貫徹全國少工委“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的工作要求，展示新時期我縣青少年樂觀、進(jìn)取、向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究并報請縣委、縣政府同意，決定在全縣開展2008年少先隊建隊日系列活動，具體方案如下：
一、活動主題：與祖國同發(fā)展為隊旗添光彩
二、活動時間：20__年9月至10月
三、活動資料：
(一)開展“星星火炬，代代相傳”建隊日主題活動。
1、開展少先隊知識學(xué)習(xí)活動。全縣各中、小學(xué)校要經(jīng)過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的了解和認(rèn)識，激勵他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。
2、開展“手拉手”共慶“建隊日”活動。以少先隊建隊日為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)青年禮貌號扶危助困，熱心公益事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織青年禮貌號團(tuán)體所有成員和農(nóng)村學(xué)校少年兒童結(jié)成幫扶對子，為他們捐贈訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年禮貌號團(tuán)體捐贈給農(nóng)村少年兒童的少年兒童讀物不少于十份，不足10人的團(tuán)體捐贈少年兒童讀物五份以上，由團(tuán)縣委學(xué)少部統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)分配。
(二)以“建隊日”為契機(jī)，開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間，全縣各級少先隊組織要在鞏固現(xiàn)有隊員、保證隊員發(fā)展質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范隊員發(fā)展程序，加大隊員發(fā)展力度，加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè)。各校少先隊輔導(dǎo)員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織開展一次少先隊大、中、小隊干部民主選舉工作。各地各學(xué)校必須在10月18日前將發(fā)展新隊員工作總結(jié)、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團(tuán)縣委學(xué)少部，同時做好少先隊員發(fā)展的登記和備案工作。
(三)開展形式多樣的文化實(shí)踐活動。
1、舉行“唱響革命歌曲，弘揚(yáng)民族精神”歌曲合唱比賽。團(tuán)縣委、縣教育局將以紀(jì)念改革開放30周年和少先隊建隊59周年為契機(jī)，在縣直各中、小學(xué)校中開展“唱響革命歌曲，弘揚(yáng)民族精神”民族歌曲合唱比賽，為青少年供給展示才能和學(xué)習(xí)成長的交流平臺，激發(fā)青少年對文化藝術(shù)追求的熱情，展示我縣青少年樂觀、進(jìn)取、向上的精神風(fēng)貌。縣教育局團(tuán)委、縣直各學(xué)校、縣直各級少先隊組織要以高度的職責(zé)心和使命感組織好比賽。
2、全縣各級少先隊組織要結(jié)合本地實(shí)際，廣泛開展書法、繪畫等體現(xiàn)少年兒童特點(diǎn)，反映少先隊工作特色的文體娛樂活動，并以學(xué)校為單位于10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統(tǒng)團(tuán)工委，參加全縣統(tǒng)一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀(jì)念少先隊建隊59周年的熱潮。
(四)開展“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導(dǎo)員”和“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！痹u選活動。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導(dǎo)員、“愛心助成長”校外輔導(dǎo)員、先進(jìn)少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進(jìn)典型，增強(qiáng)少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取實(shí)踐，將于少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”和“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”評選活動，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優(yōu)工作。
四、相關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。各級少先隊組織要充分認(rèn)識開展建隊日系列活動的重要意義，明確專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的活動方案，做到活動有計劃、有組織、有實(shí)效。并以此作為加強(qiáng)少先隊員思想道德建設(shè)、進(jìn)取參與和諧社會建設(shè)的重要載體落實(shí)到實(shí)處。
2、結(jié)合實(shí)際，深入推進(jìn)。各學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，面向廣大少先隊員，針對不一樣年齡、不一樣層面的少先隊員，因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來，在活動項目設(shè)計上要遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點(diǎn)，做到主題鮮明、資料豐富多彩、形式活潑。
3、密切配合，加強(qiáng)宣傳。各級少先隊組織要密切配合，抓好協(xié)調(diào)，在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)經(jīng)驗。同時要充分利用校廣播臺、宣傳窗、黑板報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，進(jìn)取宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發(fā)動工作，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，掀起紀(jì)念少先隊建隊59周年的熱潮。
4、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委、全縣各級少先隊組織于10月18日前將活動開展情景(電子版、圖片資料)報送團(tuán)縣委學(xué)少部。聯(lián)系電話：######，聯(lián)系人：娟、新，電子郵箱：.活動結(jié)束后，就基層團(tuán)、隊組織活動開展情景發(fā)專項通報。
課外活動計劃篇11
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及上級主管部門關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保學(xué)生課余文體活動健康有序地深入開展，學(xué)校成立課外活動指導(dǎo)小組。
組長：陳武生
副組長：張之柳、胡開智
成員：李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員
三、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。
2、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動中學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
四、活動要求
1、各項活動由負(fù)責(zé)人制訂方案，先以班為單位進(jìn)行預(yù)賽，每班選出一定數(shù)額的學(xué)生參加學(xué)校的決賽。
2、班主任為班級活動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級學(xué)生課外活動的組織、實(shí)施與安全，科任老師為班級學(xué)生課外活動的協(xié)助者，力爭使每位學(xué)生都參加到活動中。
3、每位學(xué)生必須自覺遵守各項活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
4、活動場地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排。
5、活動時間見活動具體安排。
五、安全管理
1、每個活動組織者要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動前認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動的規(guī)則，要認(rèn)真進(jìn)行安排，并認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。
3、活動前要認(rèn)真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動。
課外活動計劃篇12
一、活動目的
書是人類的朋友，書是人類提高的階梯!為了讓學(xué)生歡樂地讀書，讓教師、家長一同參與讀書，讓書籍成為師生、家長的朋友。同時，為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，讓書香溢滿學(xué)校，讓書香浸潤人生。
二、活動目標(biāo)
1、感受閱讀的歡樂
閱讀能夠使人拋開許多煩惱，當(dāng)人完全深浸在書中時，宛如進(jìn)入一個文學(xué)宮殿，馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡，由、書中獲得智慧與歡樂體驗。
2、培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣
閱讀本事是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學(xué)生、家長還是教師，閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀?；顒娱_展，就是要在師生、家長在感受閱讀歡樂構(gòu)成閱讀需求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。
3、建立學(xué)習(xí)型學(xué)校
我校是一所農(nóng)村小學(xué)。讀書課程的深入進(jìn)行也會對學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下，學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時進(jìn)行。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動資料：
(一)、師生共讀
1、學(xué)校總體部署、組織規(guī)劃，推動活動全面開展。
2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富學(xué)校文化建設(shè)，讀書園、班級建立圖書角。
3、科組制定各年級課外閱讀方案，推薦各年級閱讀書目。
4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合，利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī)，開展征文、讀書卡設(shè)計比賽、評選讀書小明星等活動。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進(jìn)分子，交流讀書體會等。
5、教師與學(xué)生一齊閱讀、寫作，交流讀書體會。每人定時上交讀書心得，整理、編寫教師個人作品集。
6、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。
7、學(xué)生設(shè)立個人讀書卡集和個人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書點(diǎn)滴體會。每學(xué)期出版一期個人讀書小專輯。
(二)、親子共讀
1、家長不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一齊讀，和孩子一齊去欣賞那動人的圖畫和文，在被孩子天性感染的同時也要用自我的真誠投入去影響孩子。
2、與孩子交流讀書心得。用孩子聽得懂的語言，和他聊聊那本書，你讀到些什么，有哪些疑問，你是怎樣想的……也要讓孩子對你說說，他在聽完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。
3、與孩子一齊玩讀書游戲。異常是低年級的學(xué)生，孩子玩智力游戲的時候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對讀書的興趣。
4、每年開展一次“家教征文”活動，讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。
5、開展“讀書卡設(shè)計”比賽、“小手拉大手，同讀一本書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來。
6、開展“親子同游樂”活動，使家長與子女互動，學(xué)校與家長互動，子女間互動，家長間互動。使我?！皹?gòu)建多元互動教育研究”的“親子共讀”活動部分推進(jìn)發(fā)展。
課外活動計劃篇13
一、指導(dǎo)思想
豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識。以下一屆校棋類比賽為目標(biāo)，培養(yǎng)有潛力的學(xué)生，力爭在比賽上創(chuàng)造佳績。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，保持正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)。
2、本學(xué)期開設(shè)的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校的科技發(fā)展。
三、具體措施
1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。
2、開展豐富多彩的活動，如名局講解，殘局精華等，以便更好地吸引學(xué)生，使他們覺得學(xué)中有樂。
3、不定期地在隊內(nèi)及校內(nèi)舉行一系列的比賽，加強(qiáng)隊內(nèi)競爭意識，激發(fā)隊員的興趣，在校內(nèi)形成良好的藝術(shù)氛圍。
4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機(jī)會，聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進(jìn)行指點(diǎn)，有條件的輸送到高級別的教練地方進(jìn)行訓(xùn)練。
5、加強(qiáng)與他們班主任、家長聯(lián)系，保證他們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤，為他們的學(xué)棋提供后備保障，解除家長的后顧之憂。
6、不斷提高自我素質(zhì)，學(xué)習(xí)和了解最新的棋壇動態(tài)及發(fā)展趨勢，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
五、活動地點(diǎn)：三樓棋類活動室
六、社員名單及兼職情況
六(1)班：沈廷奇
六(2)班：單紫陽 吳哲翰 張穎 單樹城
五(1)班： 戈暢 沈程樺 張林峰
五(3)班：李亦鍇
四2班：周亦棟
三(3)班：陸翔飛
三(2)班：沈佳怡 陳樂怡 沈明杰 吳君科
七、活動要求
1、做到持之以恒準(zhǔn)時練習(xí)，堅持每天30分鐘，不能半途而廢。
2、社員之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補(bǔ)短。
3、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜和整潔。
課外活動計劃篇14
體育課外活動，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，擬大力開展了學(xué)生陽光體育活動。
一、活動主題
我運(yùn)動我健康我快樂
二、活動時間：
保證學(xué)生每天室外活動1小時(體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動課40分鐘)
三、活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場或餐廳前甬道。
四、活動內(nèi)容：
1、課間操：
(1)做操：春、夏、秋，在操場，學(xué)校統(tǒng)一組織。
(2)跑操：冬季，在操場，學(xué)校統(tǒng)一組織。
2、體育課。按課程開足課時。
3、班級陽光體育活動項目：跳繩、踢毽活動，在指定地點(diǎn)，班內(nèi)自行組織。
五、具體措施：
1、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動。
3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與：個個都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。
4、自選項目活動：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好，自主進(jìn)行活動，如跳繩、踢毽子、丟沙包等。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生。形成自己良好的個性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。
9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動。
課外活動計劃篇15
一、指導(dǎo)思想
以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，貼合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：楊海明副組長：趙__
組員：七(1)班全體學(xué)生
(二)活動時間
每周一、二、三、四、午時第三節(jié)課
(三)活動資料
根據(jù)我校特色建設(shè)情景，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
1.以體育(籃球、乒乓球、羽毛球)美術(shù)、音樂、等組成興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結(jié)合學(xué)校的'特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，構(gòu)成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動資料，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員)，活動有計劃、有實(shí)施步驟;活動資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情景記載和活動小組學(xué)生的管理工作。