定義名稱

　　步驟2.設(shè)置數(shù)據(jù)有效性

　　進入《通知單》單元格A4，點擊【數(shù)據(jù)】【有效性】【設(shè)置】，在有效性條件之允許處選擇條件為序列，來源處輸入“=姓名”，同時確保右邊“提供下拉箭頭”前已打勾(見圖4)，確定后點擊單元格I4試試效果。

　　設(shè)置數(shù)據(jù)有效性

　　有效性建立之單元格下拉菜

　　步驟3.建立通知單基本格式

　　建立一個空白格式，以待調(diào)用成績表之數(shù)據(jù)。

　　建立通知單基本格式

　　步驟4.設(shè)計公式調(diào)用數(shù)據(jù)

　　A.選中單元格C2，輸入以下公式：

　　=VLOOKUP(I4，成績表!A2:D1000，4，0)&“ ”&I4&“ 同學成績通知單”

　　B.選中單元格D4，輸入公式：=I4

　　C.選中單元格F4，輸入以下公式：

　　=VLOOKUP(I4，成績表!A2:C1000，3，0)

　　D.選中單元格H4，輸入以下公式：

　　=VLOOKUP(I4，成績表!A2:B1000，2，0)

　　E.選中單元格F5，輸入以下公式：

　　=VLOOKUP(I，成績表!A

wps表格怎么制作成績通知單

　　一到寒暑假，相信很多從事教師工作的網(wǎng)友都開始著手期末考試的準備，以及成績的統(tǒng)計與成績通知單的制作了。那么，成績通知單怎么制作呢?下面小編教你怎么做。

　　步驟如下:

　　1.《成績表》和《通知單》分建立在兩個工作表中。

　　2.《通知單》可以通過函數(shù)調(diào)用《成績表》中每個學生之資料。

　　3.建立一個單元格下拉菜單供選擇所有學生姓名，當選項改變時，通知單跟隨改變。而且在現(xiàn)有資料上增加學生數(shù)量后不受影響，從而使通知單設(shè)計達到通用之功能。

　　明確了思路，現(xiàn)在以實例具體講解實現(xiàn)方法。

　　步驟1.定義名稱

　　選擇《成績表》A1，點擊【插入】【名稱】【定義】，然后按圖3方式輸入信息：當前工作簿的名稱處輸入“姓名”(不含引號)，在引用位置處輸入“=OFFSET($A$1，1，0，COUNTA(A:A)-1，)”。公式含義：通過COUNTA(A:A)-1返回A列學生數(shù)目，減1是因A列中非空單元格數(shù)量包括首行“姓名”二字;然后利用OFFSET函數(shù)提取A列所有學生姓名。

　　定義名稱

　　步驟2.設(shè)置數(shù)據(jù)有效性

　　進入《通知單》單元格A4，點擊【數(shù)據(jù)】【有效性】【設(shè)置】，在有效性條件之允許處選擇條件為序列，來源處輸入“=姓名”，同時確保右邊“提供下拉箭頭”前已打勾(見圖4)，確定后點擊單元格I4試試效果。

　　設(shè)置數(shù)據(jù)有效性

　　有效性建立之單元格下拉菜

　　步驟3.建立通知單基本格式

　　建立一個空白格式，以待調(diào)用成績表之數(shù)據(jù)。

　　建立通知單基本格式

　　步驟4.設(shè)計公式調(diào)用數(shù)據(jù)

　　A.選中單元格C2，輸入以下公式：

　　=VLOOKUP(I4，成績表!A2:D1000，4，0)&“ ”&I4&“ 同學成績通知單”

　　B.選中單元格D4，輸入公式：=I4

　　C.選中單元格F4，輸入以下公式：

　　=VLOOKUP(I4，成績表!A2:C1000，3，0)

　　D.選中單元格H4，輸入以下公式：

　　=VLOOKUP(I4，成績表!A2:B1000，2，0)

　　E.選中單元格F5，輸入以下公式：

　　=VLOOKUP(I$4，成績表!A$2:K$1000，ROW(A5)，0)

　　F.選中單元格F5，將公式向下拉至F11

　　此時公式設(shè)計完畢，可以選擇單元格I4之下拉箭頭選擇不同學生姓名，可以看到《通知單》之數(shù)據(jù)有跟隨變化。后續(xù)打印時則通過下拉框打印隨時打印任何學生之成績，而不破壞原成績表之格式。

　　公式解析：VLOOKUP是查找公式，有四個參數(shù)，分別為[查找值]、[數(shù)據(jù)表]、[序列數(shù)]、[匹配條件]。

　　查找值即需要到目標區(qū)域查找之目標數(shù)據(jù)，可以輸入目標值，也可以是單元格引用;

　　數(shù)據(jù)表是被查找之區(qū)域，本例中數(shù)據(jù)只有10個，而引用區(qū)域輸入A2：D1000是為了讓成績表中增加數(shù)據(jù)時通知單公式可以通用，不用再修改公式。若您的學生數(shù)目超過1000時可以將本引用域再相應(yīng)增大，使公式能適應(yīng)所有變化。

　　序列數(shù)是指目標值在被查找區(qū)域所在的列數(shù)，輸入2，則返回目標區(qū)域第二列的值。

　　匹配條件一般有兩個選項，0和1。0表示精確匹配，1表示近似匹配。可以根據(jù)不同狀況下選擇相應(yīng)的匹配條件。

:K00，ROW(A5)，0)

　　F.選中單元格F5，將公式向下拉至F11

　　此時公式設(shè)計完畢，可以選擇單元格I4之下拉箭頭選擇不同學生姓名，可以看到《通知單》之數(shù)據(jù)有跟隨變化。后續(xù)打印時則通過下拉框打印隨時打印任何學生之成績，而不破壞原成績表之格式。

　　公式解析：VLOOKUP是查找公式，有四個參數(shù)，分別為[查找值]、[數(shù)據(jù)表]、[序列數(shù)]、[匹配條件]。

　　查找值即需要到目標區(qū)域查找之目標數(shù)據(jù)，可以輸入目標值，也可以是單元格引用;

　　數(shù)據(jù)表是被查找之區(qū)域，本例中數(shù)據(jù)只有10個，而引用區(qū)域輸入A2：D1000是為了讓成績表中增加數(shù)據(jù)時通知單公式可以通用，不用再修改公式。若您的學生數(shù)目超過1000時可以將本引用域再相應(yīng)增大，使公式能適應(yīng)所有變化。

　　序列數(shù)是指目標值在被查找區(qū)域所在的列數(shù)，輸入2，則返回目標區(qū)域第二列的值。

　　匹配條件一般有兩個選項，0和1。0表示精確匹配，1表示近似匹配。可以根據(jù)不同狀況下選擇相應(yīng)的匹配條件。