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孟母三遷的典故

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孟母三遷的典故

  孟母三遷是指孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居。孟母三遷的典故是什么呢?下面是學習啦小編給大家整理的孟母三遷的典故,供大家閱讀!

  孟母三遷的典故

  孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家。孟子從小喪父,全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布,挑起生活重擔。倪氏是個勤勞而有見識的婦女,她希望自己的兒子讀書上進,早日成才。

  一次, 孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架,孟母覺得這里的環(huán)境不好,于是搬家了。

  又一天,孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子,幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢,正在院子的角落里,用磚塊做鐵砧,用木棍做鐵錘,模仿著鐵匠師傅的動作,玩得正起勁呢!孟母一想,這里環(huán)境還是不好,于是又搬了家。

  這次她把家搬到了荒郊野外。一天,孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍,哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地,幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴,把棺材埋了。他覺得挺好玩,就模仿著他們的動作,也用樹枝挖開地面,認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去。直到孟母找來,才把他拉回了家。

  孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學堂,有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學生。老師每天搖頭晃腦地領著學生念書,那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌,調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了,高興得很,就把孟軻送去上學。

  可是有一天,孟軻逃學了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來,孟母把他叫到身邊,說:“你貪玩逃學不讀書,就像剪斷了的布一樣,織不成布;織不成布,就沒有衣服穿;不好好讀書,你就永遠成不了人才。”說著,抄起剪刀,“嘩”的一聲,把織機上將要織好的布全剪斷了。

  孟軻嚇得愣住了。這一次,孟軻心里真正受到了震動。他認真地思考了很久,終于明白了道理,從此專心讀起書來。由于他天資聰明,后來又專門跟孔子的孫子子思學習,終于成了儒家學說的主要代表人物。

  孟母三遷的出處

  【出處】孟子生有淑質(zhì),幼被慈母三遷之教。 漢·趙歧《孟子題詞》

  孟母三遷的解析

  【注音】mèng mǔ sān qiān

  【解釋】孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居。形容家長教子有方。

  【用法】作賓語、定語;指為了孩子的教育

  【相近詞】三遷之教

  【成語示列】他背熟的的班姬《四誡》從頭學,不要得孟母三遷把氣淘。 明·湯顯祖《牡丹亭》第二十出

  孟母三遷的造句

  1. 著名的孟母三遷成為后世傳頌的故事。

  2. 哈哈哈!龍小浪不愧是龍小浪!孟母三遷也是有原因的,而且是很重要的環(huán)境原因。

  3. 而關于母親的感人故事更是不勝枚舉,孟母三遷、歐母“畫荻教子”等流傳至今,對今人仍很有啟示意義。

  4. 高雄先生雖盲,但心中透亮,與賢妻一起,欲效仿孟母三遷,以期教化激勵愛子,在馬廄前以“三防”。

  5. 從“孟母三遷,擇鄰而居”的古訓,到如今“百萬買房,千萬買鄰”的共識,道出了很多購置教育地產(chǎn)家長的心聲。

  6. 古有孟母三遷,自己一遷難道遷到南曲里去?那不是帶壞孩子嗎?他立刻猶豫了下來,心里在算計著怎么去拒絕。

  7. 我國的傳統(tǒng)文化很注重鄰里的選擇,從“孟母三遷,斷杼擇鄰”到“百萬買宅,千萬買鄰”,都有所體現(xiàn)。

  8. 正因為此,前有“孟母三遷,擇鄰而居”的故事,后有“百萬買宅,千萬買鄰”的典故。

  9. 孟母三遷,曾母投杼,可憐天下父母心。

  10. 在教育子女上,陳母夜紡授經(jīng)與孟母三遷、鄭母以荻畫地,并稱為我國古代賢母教子的典范。

  11. 古代的“孟母三遷”造就了儒家學派的亞圣孟子;“岳母刺字”使得民族英雄岳飛的“精忠報國”流芳千古;“歐母畫荻”培養(yǎng)出一代文豪歐陽修。

  12. 昔日孟母三遷,為的還不是兒子可以好好讀書?郭氏含辛茹苦地將郭嘉帶大,尤其當她聽到兒子天賦異稟的時候,就更不希望兒子被帶壞了。

  13. 昔有孟母三遷之教,你我當仿而效之。

  14. 父母恩勤,哀哀父母,春暉寸草,鶉居鷇食,斷杼擇鄰,寒泉之思,昊天罔極,老牛舐犢,含辛茹苦,恩逾慈母,孟母三遷,曾母投杼,可憐天下父母心。

  15. 都是你慣養(yǎng)如此,婦人之仁一味袒護,叫他如何成才?想那孟母三遷狠斷機杼,岳母刺字錐心刺骨,哪一個不是苦心教誨、多年心血,你……

  16. 寒泉之思,昊天罔極,老牛舐犢,含辛茹苦,恩逾慈母,孟母三遷,曾母投杼,可憐天下父母心。

  17. 到了傍晚,因為假日的關系,餐廳家家鵲占鳩巢六畜興旺,所以媽媽帶著我們孟母三遷,最后終于決定吃火鍋。

  18. 母親教導有方,孩兒感激涕零,又怎么會覺得您惡毒哪?古有孟母三遷,今有我何肖偉為母苦練。


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