敢于承擔責任的典故(2)
F、嚴蓉
汶川縣映秀鎮(zhèn)小學四年級語文老師
一歲半的小雯欣不停地號哭：“救爸爸，救媽媽。”她張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，4天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。“在救媽媽!也在救爸爸!”鄰居把臉緊貼著小雯欣的頭。
沒有人告訴她，小雯欣的爸爸，依然音訊全無。媽媽，映秀小學老師嚴蓉，在救下13個學生后，再也不會回來了。“嚴老師被壓在里面了。”說完這句話，嚴蓉的學生李燕哭了。為了盡快疏散學生，嚴老師留在最后，等第13個孩子剛跑出教室，教學樓全部塌了下來。
G、茍曉超
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。
然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中
H、向倩
向倩，女，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共黨員，什邡市龍居小學英語教師，以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)于綿陽師范學院2006屆，喜歡寫作、繪畫和音樂。
愛好也決定了向倩的特長，她曾經(jīng)是校文學寫作特長生，校田徑運動會200米第三名，60周年校慶學生美術(shù)作品展獲一等獎地震發(fā)生時，她正在疏散學生離開教室?？吹接袃蓚€學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生!人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手
I、杜正香
人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護著三個幼小學生
5月14日10時，震后第三天，當解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。
人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學學前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。
“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。
J、張米亞
汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。
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