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100個(gè)成語(yǔ)典故及其歷史人物故事下篇(3)

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  58、八斗之才(曹植)

  [釋義] 八斗:指量多;才:才華。舊時(shí)比喻人才學(xué)豐富;詩(shī)文多而華美。

  [語(yǔ)出] 清?梁?jiǎn)⒊讹嫳以?shī)話?二四》:“乃歸來(lái)及一月;竟溘然長(zhǎng)逝;年僅逾弱冠耳。懷八斗之才;飲萬(wàn)斛之恨。”

  [正音] 斗;不能讀作“dòu”。

  [辨形] 才;不能寫(xiě)作“財(cái)”。

  [近義] 才高八斗 文江學(xué)海

  [反義] 胸?zé)o點(diǎn)墨 繡 花枕頭

  [用法] 贊頌文人富有才學(xué)的用語(yǔ)。一般作定語(yǔ)。

  [結(jié)構(gòu)] 偏正式。

  [例句] 李白雖有~;在唐王朝也很難一展抱負(fù)。

  [英譯] full of literary talent

  59、陸海潘江(陸機(jī)、潘岳)

  [釋義] 比喻文才很大。

  [語(yǔ)出] 南朝?梁?鐘嶸《詩(shī)品》上卷:“余常言陸才如海,潘才如江。”

  [用法] 聯(lián)合式;作賓語(yǔ);比喻有文才的人

  60、舉案齊眉(孟光、梁鴻)

  [釋義] 案:有腳的托盤(pán)。漢代的梁鴻、孟光是一對(duì)恩愛(ài)夫妻;孟光在給梁鴻送飯時(shí)總是把端飯的盤(pán)子舉得與眉毛一樣高;以示對(duì)梁鴻的尊敬。后用以形容夫妻相互敬愛(ài)。

  [語(yǔ)出] 《后漢書(shū)?梁鴻傳》:“為人賃舂;每歸;妻為具食;不敢于鴻前仰視;舉案齊眉。”

  [正音] 舉;不能讀作“jù”。 [辨形] 案;不能寫(xiě)作“安”。

  [近義] 心心相印 相敬如賓夫唱婦隨 [反義] 琴瑟不調(diào)

  [用法] 多用于書(shū)面語(yǔ)。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。 [結(jié)構(gòu)] 主謂式。

  [例句] 這一對(duì)伉儷可以說(shuō)是志同道合;~;相敬如賓。

  [成語(yǔ)故事]

  東漢人梁鴻,字伯鸞,原籍平陵(今陜西咸陽(yáng)市西北),年輕時(shí)家里很窮,由于刻苦好學(xué),后來(lái)很有學(xué)問(wèn)。但他不愿意做官,和妻子依靠自己的勞動(dòng),過(guò)著儉樸而愉快的生活。

  梁鴻的妻子,是和他同縣孟家的女兒,名叫孟光,生得皮膚黝黑,體態(tài)粗壯,喜愛(ài)勞動(dòng),沒(méi)有小姐的習(xí)氣。據(jù)說(shuō),孟家當(dāng)初為這個(gè)女兒選對(duì)象,很費(fèi)了一些周折。三十歲了還沒(méi)出嫁。主要原因倒不在于一般少爺嫌她模樣兒不夠嬌,而在于她瞧不起那些少爺?shù)囊桓眿赡印K约禾岢鲆迋€(gè)象梁鴻那樣的男子。她父母沒(méi)法,只得托人去向梁鴻說(shuō)親。梁鴻也聽(tīng)說(shuō)過(guò)孟光的性格,便同意了。

  孟光剛嫁到梁鴻家里的時(shí)候,作為新娘,穿戴得不免漂亮些,梁鴻一連七天都不理睬她。到了第八夭,孟光挽起發(fā)髻,拔去首飾,換上布衣布裙,開(kāi)始勤勞操作。梁鴻大喜,說(shuō)道:“好啊,這才是我梁鴻的妻子呢!”

  據(jù)《后漢書(shū)?梁鴻傳》載,梁鴻和孟光婚后,隱居在灞陵(今陜西長(zhǎng)安縣東)的深山里。后來(lái),遷居吳地(今江蘇蘇州)。兩人共同勞動(dòng),互助互愛(ài),彼此又極有禮貌,真所謂相敬如賓。據(jù)說(shuō),梁鴻每天勞動(dòng)完畢,回到家里,孟光總是把飯和菜都準(zhǔn)備好了,擺在托盤(pán)里,雙手捧著,舉得齊自己的眉毛那樣高,恭恭敬敬地送到梁鴻面前去,梁鴻也就高高興興地接過(guò)來(lái),于是兩人就愉快地吃起來(lái)。

  61、懸梁刺股(蘇秦、孫敬)

  [釋義] 形容刻苦學(xué)習(xí)。

  [語(yǔ)出] 西漢?劉向《戰(zhàn)國(guó)策?秦策一》:“(蘇秦)讀書(shū)欲睡,引錐自刺其股,血流至足。東漢?班固《漢書(shū)》:“孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。”

  [近義] 懸頭刺股

  [用法] 聯(lián)合式;作定語(yǔ);形容刻苦學(xué)習(xí)

  [例句] 清?李漁《比目魚(yú)?贈(zèng)行》:“我~年復(fù)年,把銅雀磨穿。”

  [成語(yǔ)故事]

  這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)故事組成,后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”一句成語(yǔ),用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習(xí)。

  “懸梁”的故事見(jiàn)于《太平御覽》卷三六三引《漢書(shū)》:東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄得不到重用,連家里人都看不起他,使他大受刺激,下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣就會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。

  “刺股”的故事見(jiàn)于《戰(zhàn)國(guó)策?卷三秦一》:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視?;丶液?,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書(shū)。

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