全腦潛能開發(fā)能夠把右腦的潛力發(fā)揮到最大的作用，平衡左右腦的思維模式，進而給孩子一個完美的大腦。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于兒童開發(fā)想象力的方法有哪些的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　開發(fā)想象力

　　1.主動思考不只有美術(shù)和音樂才能開發(fā)想象力，啟發(fā)和引導(dǎo)的途徑是多種多樣的。積極主動地思考，像誰發(fā)明了錢包和為什么發(fā)明車輪等實際問題，有助于培養(yǎng)孩子的觀察力。當(dāng)然，最好是給孩子一個明確可以解決的問題，然后加以啟發(fā)和鼓勵。

　　2.改變固有思路想象力最大的敵人是接受現(xiàn)實，一成不變。為開導(dǎo)學(xué)生，美國教師采用了幾種非常簡單的訓(xùn)練方法，幫助孩子動腦筋。比如，啟發(fā)學(xué)生尋找去某個商店的新路線，用雙手寫字等。這都可以從不同的角度迫使孩子開動大腦。

　　3.腳踏實地孩子不應(yīng)為重新設(shè)計一種新餐刀而大傷腦筋，也不要為重新發(fā)明輪子而想入非非。要從小事入手，腳踏實地。比如我們可以引導(dǎo)他們從木制刀具想到雙面刀具的轉(zhuǎn)變，然后聯(lián)想到為增加多用性而大膽創(chuàng)新。

　　4.多接觸新事物注意觀察是開發(fā)智力和想象力的最佳途徑。一個接觸不到新鮮事物的人免不了因循守舊，缺乏獨特的思維和見解。讓想象力在幼小的心田里馳騁，必須有廣博的知識作基礎(chǔ);積累的經(jīng)驗越多，解決問題的思路就越廣。

　　5.給孩子空間動不動就告訴孩子什么是好主意什么是壞主意，不是一種積極培養(yǎng)他們獨立思維的好方式。孩子的好主意并不能僅以常人眼光來看待，家長要懂得好事多磨的道理，給孩子們時間，他們的想象有一定的空間和時間。不然，有傷他們的自尊。

　　6.多提出問題我們經(jīng)常看到家里的墻上貼滿了孩子們的作品，但除了夸獎外，很少有人對這些作品提出疑問。但提問可以激發(fā)想象力，向他們的想象力發(fā)出必要的挑戰(zhàn)。比如，問孩子為什么要那樣畫樹，也許就會暴露出他從來沒有真正觀察過樹。他以后就會畫出有細小枝條的樹。

　　7.創(chuàng)造新玩法創(chuàng)造新事物固然重要，但有時改造一些已存在的東西，也可以刺激想象力。很多時候，孩子玩玩具盒比玩玩具更起勁。他們在玩盒子的過程中發(fā)揮自己的想象力。如果大人用新玩具轉(zhuǎn)移他的注意力，結(jié)果就是孩子接連不斷地要新玩具，而不是創(chuàng)造新的玩法。

　　8.不吹捧避免對孩子的想象力夸大其詞，把小小的改進說成天才的變革。在鼓勵青少年時，最重要的是鼓勵他們的進步，而不是對他們吹捧。如果在課堂上老師過于夸獎某一個學(xué)生的進取，滿足一兩個學(xué)生的虛榮心，一定會不自覺地傷害其他學(xué)生的自尊，無助于孩子們之間的合作。

　　9.保持開放的思想要經(jīng)常積極主動地尋找更多更有價值的解決問題的途徑。在一個靠固定答案獲取高分的時代，保持思想的開放性是異常困難的。知識是你已經(jīng)知道的東西，而想象力使得知識不斷增長。

　　10.過程更重要鼓勵孩子對創(chuàng)造過程的理解，不片面強調(diào)最后作品的重要性。一個成熟的作品，只是孩子某一次的探索。在沾沾自喜之時，要考慮能否每次都如意。

　　0-6歲是大腦發(fā)育的黃金期

　　0-6歲時幼兒大腦發(fā)育的黃金期，同時也是孩子想象力最佳的階段。父母們要抓住這個關(guān)鍵時期，更是一門人生的必修課。

　　人類從古代社會開始便對飛翔產(chǎn)生好奇，一塊石頭在空中掠過時，他們常常問道: “什么因素推動石頭向前飛行?為什么它的速度又會慢下來?”當(dāng)然，古人是無法得出準確的科學(xué)結(jié)論的。但他們的好奇心驅(qū)動著后人不斷的想象和嘗試。

　　從達芬奇時代以來，許多滑翔愛好者連續(xù)不斷地嘗試制作各種原始飛機，這種活動在數(shù)百年的時間內(nèi)從未間斷。由于人類渴望能像鳥兒一樣飛翔，這種愿望使人類的想象力和天才達到了神奇高度。后人對飛翔的無限渴望和想象力，在促進人類進步的同時，也對前人權(quán)威的準確性發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　在這其中，現(xiàn)代科學(xué)的起始人伽利略提出了自由落體和空氣阻力的原理，而科學(xué)偉人牛頓則引入了慣性的概念。1903年萊特兄弟劃時代的動力飛行與升力基本定律，為日后航空領(lǐng)域的飛躍發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。

　　可以說想象力是推動社會進步的一種動力之一。

　　愛因斯坦曾說“想象力比知識更重要”。孩子們有著無限的想象力，父母要盡可能讓孩子的想象力得到最大程度的發(fā)揮，在日常生活中要善于加以引導(dǎo)。

　　培養(yǎng)寶寶的想象力可能會讓不少父母覺得為難，因為本身就特別抽象，有些父母會覺得無從下手。 其實說容易也容易，說難也難，需要父母從日常生活細節(jié)中去引導(dǎo)，比如一些親子游戲或是睡前的小故事，都可以融入想象力的培養(yǎng)。

　　要知道，想象力對孩子而言非常重要，從小培養(yǎng)寶寶的想象力，能幫助寶寶形成創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，讓孩子一生受益。培養(yǎng)用想象力去學(xué)習(xí)和記憶的習(xí)慣，可以幫助孩子訓(xùn)練想象力。