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高考?xì)v史提分技巧

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高考?xì)v史提分技巧

高考?xì)v史提分技巧高中歷史的學(xué)習(xí),關(guān)鍵是有扎實基礎(chǔ)和正確對待基礎(chǔ)。要將基礎(chǔ)知識在理解的基礎(chǔ)上牢記于心,并在明確范圍、整理材料和講述故事的過程中自主自覺地梳理歷史的經(jīng)歷。

高考?xì)v史提分技巧整理歷史大事年表

比如第一個時間段是“歷史開始至公元前221年”,然后把筆記本一分為二,左邊寫中國,右邊寫外國,然后按照時間順序把重要事件列出來,然后補充選修書目中的內(nèi)容。

做好這些以后,中外歷史比對題就沒什么問題。因為歷史課的課堂學(xué)習(xí),容易出現(xiàn)單課知識扎實,體系卻不能融會貫通,這樣把中外對比列出來,就能很好的對比,也能加深我們在學(xué)習(xí)時的理解。

高中的知識點比初中多,課堂容量比初中大,一定要改變學(xué)習(xí)的被動局面。我家的孩子就是通過高途課堂的學(xué)習(xí),由專業(yè)老師幫助點播和引導(dǎo),學(xué)習(xí)思路會清晰很多,成績大幅度提升。

高考?xì)v史提分技巧,明晰答題依據(jù)

立足于歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng),關(guān)注五大要素,力求精準(zhǔn)答題。時空觀念、唯物史觀、史料實證、歷史解釋、家國情懷這五大核心素養(yǎng)是高考試題命題立意根本出發(fā)點,立德樹人考察的重點。

唯物史觀:是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)歷史觀和方法,包含:社會存在決定社會意識、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)等。

唯物史觀是歷史學(xué)科研究的根本依據(jù),更是高考答題的邏輯思維的出發(fā)點,尤其是歷史解釋類試題、開放性試題。

加強記憶與理解

1.制定合理的學(xué)習(xí)計劃:分階段、分主題地進(jìn)行學(xué)習(xí),逐個擊破。適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度,保證每個階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.運用記憶方法:可以運用聯(lián)想、分組、口訣等記憶方法,幫助記憶一些較難掌握的知識點。例如,對于明朝的皇帝,可以通過歌訣進(jìn)行記憶:“太祖建文,成祖永樂,仁宗宣宗正統(tǒng)間,英宗代宗,憲宗武宗,世宗睿宗嘉靖年?!?/p>

提高解題技巧

1.培養(yǎng)概括與歸納能力:歷史考題往往要求學(xué)生概括總結(jié)某一時期的特點或者某一事件的影響,因此,在平時的學(xué)習(xí)中要加強這方面的訓(xùn)練。

2.善于聯(lián)系與對比:歷史題目往往需要聯(lián)系實際,對比不同歷史時期的特點。因此,學(xué)會聯(lián)系與對比,可以幫助你更好地解答這類題目。

3.解答技巧:要善于利用題目中的信息,結(jié)合自己的知識進(jìn)行推理。例如,選擇題中的排除法和正反推理法可以幫助你提高答題的正確率。

精準(zhǔn)解讀題干,避免主觀臆斷

歷史學(xué)科高考基本能力要求的第一項能力是獲取和解讀信息的能力,要想精準(zhǔn)的獲取和解讀題干,所描述的全新的歷史情境中的信息是避免主觀臆斷的前提條件,首先明確題干考察的主干知識及其核心概念,以題干中的信息為依據(jù)緊扣教材內(nèi)容,尤其是根據(jù)教材的綱舉目張,檢索題干對應(yīng)的知識點,脫離教材的解讀題干信息,往往是造成對題干信息產(chǎn)生主觀臆斷,形成片面解讀題干信息的重要原因。

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