思維方式有哪幾種
思維方式是看待事物的角度、方式和方法，它對(duì)人們的言行起決定性作用。下面是小編給大家?guī)?lái)的鄭州大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線，希望能夠幫到你喲!
思維方式有幾種
思維方式有二種，包括線性思維方式與非線性思維方式兩大類型。線性思維方式，是把認(rèn)識(shí)停留在對(duì)事物質(zhì)的抽象而不是本質(zhì)的抽象，并以這樣的抽象為認(rèn)識(shí)出發(fā)點(diǎn)的，片面、直線、直觀的思維方式。
線性思維即線性思維方式，是把認(rèn)識(shí)停留在對(duì)事物質(zhì)的抽象而不是本質(zhì)的抽象，并以這樣的抽象為認(rèn)識(shí)出發(fā)點(diǎn)的，片面、直線、直觀的思維方式。形式邏輯只是知性邏輯，但如果把其作為思維方式就是線性思維方式。這樣的思維方式不能把握復(fù)雜經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象后面的本質(zhì)和規(guī)律。
“非線性思維”可以理解為就是和常規(guī)線性思維不一樣的思維方式。它很可能就會(huì)不按邏輯思維、線性思維的方式走，有某種直覺(jué)的含義，是一種無(wú)須經(jīng)過(guò)大量資料、信息分析的綜合系統(tǒng)，如果其輸出不與其輸入成正比，則它是非線性的。
改變一生的6種思維方式
目標(biāo)導(dǎo)向型思維
沒(méi)有目標(biāo)的人，永遠(yuǎn)是無(wú)力的、渙散的。
優(yōu)秀的人心里都住了一臺(tái)挖掘機(jī)，不斷深挖自己的愿望和目標(biāo)。
這里的愿望，是指藏在內(nèi)心里的真實(shí)訴求。
他們也都明白，目標(biāo)是自我的第一驅(qū)動(dòng)力，也是努力的根本理由。
老張是一位深耕于O2O領(lǐng)域多年的老油條，在某次運(yùn)營(yíng)會(huì)議上，我聽(tīng)到他問(wèn)所有員工一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)槭裁磁ο氚堰@家公司搞好?！?/p>
很多人回答：“為了夢(mèng)想?！?/p>
老總說(shuō)：“不對(duì)，為了賺錢(qián)?！?/p>
然后他又問(wèn)了：“為什么要賺錢(qián)?”
會(huì)議上沉默了1分鐘，才有人開(kāi)始回答：“為了買(mǎi)房、為了買(mǎi)車(chē)、為了娶漂亮姑娘、為了睡到想睡的人、為了家里人過(guò)更好的生活、為了有朝一日不再讓別人瞧不起自己……”
老總的行為，其實(shí)是在喚起每個(gè)人的初始愿望。
這種愿望就是目標(biāo)，它們往往是埋藏在一些冠冕堂皇的說(shuō)辭之下，需要一遍遍追問(wèn)才能問(wèn)出來(lái)。
普通人往往目標(biāo)感不強(qiáng)烈，所以基本無(wú)法驅(qū)動(dòng)自己做事。
但優(yōu)秀的人相反，他們不立目標(biāo)不行動(dòng)，始終用目標(biāo)來(lái)指引自己努力的方向。
中國(guó)編劇作家富豪榜的首富是高滿堂，他曾經(jīng)在一次分享會(huì)上談過(guò)：
“年輕時(shí)有一次去電影學(xué)院旁聽(tīng)，想進(jìn)教室和那兒的人一起討論電影，結(jié)果被人趕了出來(lái)。從那會(huì)兒開(kāi)始，他就發(fā)誓要成為一線編劇，不會(huì)再讓別人如此對(duì)待自己?！?/p>
他笑著說(shuō)：“從那以后，做一名好編劇就成了我一生的目標(biāo)?！?/p>
利他思維
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，高情商的人更善于利他，低情商的人更善于利己。
一個(gè)人情商的高低，源自利他與利己兩種思維的博弈。
為什么說(shuō)優(yōu)秀的人更善用利他思維?
因?yàn)槔菫榱烁玫乩海斆魅硕济靼走@個(gè)道理。
之所以說(shuō)利己主義者是愚蠢的，是因?yàn)樗麄冎蛔⒅囟唐谑找?，而忽視長(zhǎng)期的。
利己者常常對(duì)人黑著臉、思維閉塞、蠻橫霸道且摳門(mén)，有好東西只會(huì)獨(dú)享，周?chē)司炊h(yuǎn)之。表面上來(lái)看，他做了一切有利于自己的事。
但他失去的是什么?他失去了周?chē)藥椭囊磺锌赡苄?，失去了得到他人分享的可能性?/p>
因?yàn)椴怀＝涣鳎]塞的他，還會(huì)失去很多關(guān)鍵信息源。最終，他會(huì)失去重要的人際關(guān)系鏈、失去做人的好口碑。
這位利己者的收益實(shí)則處于負(fù)水平的狀態(tài)。
為什么優(yōu)秀的人更善于利他?原因便在于此。利他者的收益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利己者。
那些愿意幫助他人，為他人提供價(jià)值的人，也會(huì)常常得到他人提供的價(jià)值。
迭代思維
優(yōu)秀的人危機(jī)意識(shí)很強(qiáng)，他們明白：在這個(gè)時(shí)代，稍不注意便會(huì)落后于他人。
人如果不學(xué)會(huì)迭代自己、更新自己、改良自己，失敗就是分分鐘的事情。
就像做產(chǎn)品一樣，產(chǎn)品有1.0、2.0的版本迭代。
優(yōu)秀的人也都善于優(yōu)化個(gè)人版本。
三五年過(guò)后，如果你仍舊在原地踏步，這便是最危險(xiǎn)的事。
一個(gè)人可迭代的方面有很多，在此舉個(gè)例子，比如工作流程的迭代。
讀高中的時(shí)候，我同桌答卷速度特別慢，后來(lái)我看了看他的卷子，才知道是他寫(xiě)的字太正了，浪費(fèi)了太多時(shí)間。
一筆一劃，一撇一捺都清清楚楚。關(guān)鍵他還有強(qiáng)迫癥，有的筆畫(huà)還得描上個(gè)三五遍才放心。
他學(xué)了很久，才學(xué)會(huì)寫(xiě)草書(shū)。
看到這里你也許會(huì)笑，媽蛋念到高中了連最基本的草書(shū)都不會(huì)寫(xiě)，真的假的。
其實(shí)很多人的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣已經(jīng)是十年以上，要想改并沒(méi)那么簡(jiǎn)單，更要命的是很多人連“要去改”的意識(shí)到?jīng)]有。
這就是所謂的迭代意識(shí)。
鍵盤(pán)上快捷鍵的學(xué)習(xí)只要10分鐘，但很多人懶得學(xué)也懶得用。用五筆打字能比拼音快很多，正常培訓(xùn)一周就能學(xué)會(huì)，很多人也懶得學(xué)。
每一個(gè)小小的優(yōu)化，就能節(jié)約時(shí)間增大效率。
優(yōu)秀者的工作習(xí)慣也非一日練，是已經(jīng)經(jīng)過(guò)十幾年的迭代，才會(huì)有今天。
把自己看成一款產(chǎn)品，你的靈魂就是你的產(chǎn)品經(jīng)理。
現(xiàn)在的你，還是過(guò)去的那個(gè)老版本嗎?
用忙碌打敗無(wú)聊
現(xiàn)代人的最大特征，便是忙碌。
這一點(diǎn)常常為人詬病。
李宗盛也寫(xiě)過(guò)一首《忙與盲》，其中有一段：
“我來(lái)來(lái)往往 我匆匆忙忙，從一個(gè)方向到另一個(gè)方向?！?/p>
但實(shí)則，忙碌是不該被人批評(píng)的，最該被批評(píng)的，應(yīng)該是無(wú)聊。
無(wú)聊時(shí)常伴隨著抑郁、憂愁、虛無(wú)等負(fù)面情緒一并出現(xiàn)。
無(wú)話可聊，無(wú)事可做。爛在沙發(fā)上，爛在床上，這才是最要命的。
將人的狀態(tài)分為三種：無(wú)聊、忙碌、忙得有意義。
第三種是最為高階的狀態(tài)，是更有針對(duì)性的忙碌。
第二種忙碌雖然并不一定目標(biāo)清晰，但人仍舊處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。既然運(yùn)動(dòng)，就能夠產(chǎn)生可能性與意義。
有的人不是生來(lái)就知道自己應(yīng)該干什么，但是卻可以在不斷的運(yùn)動(dòng)中找到方向。
人的視野與認(rèn)知，是有邊界的。
你多經(jīng)歷一些事，你的邊界就會(huì)被拓寬，個(gè)體外延就會(huì)增大，包容性也會(huì)更強(qiáng)。
優(yōu)秀的人，都是忙出來(lái)的。悠閑對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是奢侈品。
整合型思維
優(yōu)秀的人，很少是排斥外部信息的。
他們就像一塊海綿，只要是水，都會(huì)被吸進(jìn)來(lái)看看，然后再把有用的東西挑出來(lái)。
所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們大部分喜歡讀書(shū)、看電影、欣賞藝術(shù)品、對(duì)音樂(lè)有自己的品味、對(duì)文學(xué)有自己的理解。
他們善于整合，善于從外部信息里提取對(duì)自己有價(jià)值的東西。
曾經(jīng)有讀者問(wèn)我：“讀書(shū)有什么用?”
我的想法是：如果抱著功利的訴求去讀，不如不讀。
只有靜下心的人，才有機(jī)會(huì)體會(huì)到另一層世界的美妙。
正如優(yōu)秀的人大都有私人的，汲取營(yíng)養(yǎng)的方式。
閱讀、音樂(lè)、電影、繪畫(huà)，都可以看作是一種輸入。
優(yōu)秀的人都討厭拒絕，因?yàn)樗麄兌济靼祝寒?dāng)一個(gè)人開(kāi)始無(wú)意識(shí)地拒絕，他便即將落伍。
我曾經(jīng)走訪過(guò)上海西邊的一座古鎮(zhèn)，區(qū)委書(shū)記很年輕，他才三十多歲。
聽(tīng)書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)講座，講了新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題。
你能想象嗎?
這位書(shū)記竟然愛(ài)上B站，也看日漫，最喜歡看美國(guó)電影。
他曾經(jīng)在美國(guó)西部片里受到啟發(fā)，想到了有益于農(nóng)村區(qū)域建設(shè)的提案。
就像喬布斯曾遠(yuǎn)赴印度尋找靈感。
誰(shuí)會(huì)想到去一趟印度，能夠打造出世界上最完美的產(chǎn)品之一?
優(yōu)秀的人，都善于張開(kāi)毛孔，充分感受世上的事物，像海綿一樣饑渴，像初學(xué)者那樣謙卑。
因?yàn)橛行┦虑榭瓷先o(wú)用，但實(shí)則是無(wú)用之大用。
它會(huì)潛移默化地改造你，影響你在關(guān)鍵時(shí)期做出的關(guān)鍵決策。
重視運(yùn)動(dòng)
我問(wèn)了很多人，為什么不健身?
他們說(shuō)：“要練得那么壯干嘛?四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單?！?/p>
運(yùn)動(dòng)的意義，長(zhǎng)久以來(lái)一直被忽視。
以至于很多人對(duì)運(yùn)動(dòng)員有刻板印象。認(rèn)為他們只是頭腦簡(jiǎn)單的呆萌人類。
事實(shí)完全相反，越運(yùn)動(dòng)的人，反而越優(yōu)秀，越聰明。
1990年，美國(guó)伊利諾伊大學(xué)的生物學(xué)家Arthur Kramer設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一群平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人進(jìn)行6個(gè)月有氧運(yùn)動(dòng)，然后測(cè)試思維能力變化，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有提高。
研究結(jié)果被寫(xiě)成論文發(fā)表在《自然》雜志上。
運(yùn)動(dòng)能優(yōu)化人的思維，也讓人更聰明。更關(guān)鍵的是，健康是一切的根本。
優(yōu)秀的人都會(huì)意識(shí)到：如何保證自己能長(zhǎng)期奮斗?
就是運(yùn)動(dòng)!
優(yōu)秀拼的不光是腦力，還是體力。
在中國(guó)作家群里也流行這樣一種說(shuō)法：寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)的人，身體必須要過(guò)關(guān)。
不信你瞧瞧蘇童、余華、莫言，都不屬于那種“文弱”的類型。
▽
最后想再說(shuō)一點(diǎn)：優(yōu)秀的人，往往不為外物所動(dòng)。
這個(gè)時(shí)代，能夠左右個(gè)人意志的東西太多。
換句話說(shuō)，他們堅(jiān)信自己的真理。
用自己的方式來(lái)評(píng)價(jià)自己，而無(wú)需向外界證明什么。
在人生方向的選擇上，優(yōu)秀的人往往追隨內(nèi)心，敢于拒絕他人意見(jiàn)。
的確，同齡人的意見(jiàn)不要聽(tīng)，因?yàn)槟悴皇撬麄儭?/p>
所有的年輕人都在不同的跑道上、家世、背景、財(cái)富、運(yùn)氣，每一個(gè)人身上背負(fù)的東西不同，要走的路自然也不同。
你也不必和他們比較，因?yàn)楸容^，永遠(yuǎn)只能產(chǎn)生嫉妒和狹隘的心思。
老一輩的人也不要聽(tīng)。你或許常常聽(tīng)父母親戚說(shuō)：“公務(wù)員好，去考公務(wù)員?！?/p>
但他們只是試圖用上一代過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)馴化你。
他們的思想和閱歷把他們打造成如今這樣的狀態(tài)，如果你不愿幾十年后成為他們這樣的狀態(tài)，你又何必聽(tīng)他們的話。
真正優(yōu)秀的人，有著自己的評(píng)價(jià)體系。他們的勇氣和堅(jiān)定，決定了他們會(huì)走一條與普通人截然不同的道路。
思維方法是什么
思維方法是人們通過(guò)思維活動(dòng)為了實(shí)現(xiàn)特定思維目的所憑借的途徑、手段或辦法，也就是思維過(guò)程中所運(yùn)用的工具和手段。思維方法屬于思維方式范疇，是思維方式的一個(gè)側(cè)面，是思維方式具體而集中的體現(xiàn)。思維方法是由諸層次、諸要素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。按其作用范圍的不同，可以把思維方法劃分為三大層次：一般的思維方法、各門(mén)具體科學(xué)共同的思維方法和各門(mén)科學(xué)所特有的思維方法。
思維方式有哪幾種相關(guān)文章：