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2022新疆高考志愿填報(bào)具體時(shí)間

時(shí)間: 澤慧0 分享

下周多個(gè)省份也要公布高考分?jǐn)?shù)了,志愿填報(bào)還遠(yuǎn)嗎?那么,你的省份高考成績(jī)什么時(shí)候公布呢?什么時(shí)候可以進(jìn)行志愿填報(bào)嗎?以下是小編為大家收集整理的關(guān)于2022新疆高考志愿填報(bào)時(shí)間的相關(guān)內(nèi)容,一起來了解一下吧!

2022新疆高考志愿填報(bào)時(shí)間

根據(jù)《關(guān)于做好自治區(qū)2022年普通高校招生網(wǎng)上填報(bào)志愿工作的通知》要求,我區(qū)2022年普通高考網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)擬于6月25日12時(shí)正式開通。

考生登錄后查閱《2022年普通高等學(xué)校在疆招生計(jì)劃專業(yè)目錄》。根據(jù)教育部和自治區(qū)有關(guān)招生政策和相關(guān)規(guī)定,結(jié)合本人的高考成績(jī)、身體條件以及高校招生章程有關(guān)要求合理填報(bào)志愿。考生填報(bào)志愿時(shí),須充分考慮志愿風(fēng)險(xiǎn),減少落選幾率??忌蛑驹柑顖?bào)不合理而落選,由考生本人承擔(dān)責(zé)任。本科提前批次志愿填報(bào)截止時(shí)間:7月3日18時(shí);其他批次志愿填報(bào)截止時(shí)間:7月4日23時(shí)。錄取期間,從本科一批次征集志愿時(shí)起,考生可在征集志愿時(shí)間填報(bào)并修改后續(xù)批次志愿。

鄭重提示:考生填報(bào)志愿前須認(rèn)真仔細(xì)閱讀“目錄說明”,嚴(yán)格按照《2022年普通高等學(xué)校在疆招生計(jì)劃專業(yè)目錄》中公布的招生高校批次、科類、名稱、專業(yè)及代碼和相關(guān)要求填報(bào)志愿并確認(rèn),內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確無誤。高校專項(xiàng)、高水平藝術(shù)團(tuán)及高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等不分省計(jì)劃均以新疆招生網(wǎng)公布的相關(guān)高校及專業(yè)為準(zhǔn)。

考生填報(bào)志愿前須認(rèn)真仔細(xì)閱讀所報(bào)高?!墩猩鲁獭?,或登錄所報(bào)高校官方網(wǎng)站查看相關(guān)信息,如:大類招生所含專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)測(cè)試成績(jī)相關(guān)要求、相關(guān)專業(yè)的報(bào)考條件或錄取要求、入學(xué)外語考試語種的要求、身體健康狀況要求或身體條件限制、錄取中對(duì)各種政策性加分的處理、專業(yè)錄取原則等具體內(nèi)容??忌粢虿涣私馑鶊?bào)高?!墩猩鲁獭分杏嘘P(guān)要求造成填報(bào)志愿不符合高校規(guī)定而影響投檔錄取的,由考生本人承擔(dān)責(zé)任。

2022新疆高考志愿填報(bào)入口

考生可登錄新疆招生網(wǎng)(www.xjzk.gov.cn)填報(bào)高考志愿。考生須輸入本人準(zhǔn)考證號(hào)、身份證號(hào)及網(wǎng)上信息初始密碼登錄高考志愿填報(bào)系統(tǒng),首次登錄后將強(qiáng)制要求修改個(gè)人密碼,方可進(jìn)行其他操作。

高考志愿填報(bào)的三種方法

方法一:線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,也叫省控線。例如一本線,二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中,考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值,院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性,專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。

考生的線差超過院校的線差均值,則錄取的幾率就比較大。

方法二:位次法

位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校,如果考生的排名等于或大于所選院?;?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名,擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下,高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做,得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。

位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來評(píng)價(jià)院校,那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

方法三:線差為主,位次為輔

從使用范圍來看,大多數(shù)人都在使用線差,而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生,不管是重點(diǎn)批次,還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,排名法在層次靠前的考生中更適用,并不適合所有層次的考生,越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主,以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下,考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析,然后再用另一種加以檢驗(yàn),兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。

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