不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 腦力開發(fā) > 思維方式 > 思維訓(xùn)練 >

3歲寶寶思維能力提高訓(xùn)練

時(shí)間: 若瀅21250 分享

  寶寶們的好奇心非常重喜歡探索各種各樣的東西,我們可以趁這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)孩子的思維能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于3歲寶寶思維能力提高訓(xùn)練的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  提高思維能力的小辦法

  三到六歲兒童的數(shù)學(xué)思維能力和這個(gè)年齡段的心理和思維特征有著很大聯(lián)系,幼兒階段是孩子培養(yǎng)鍛煉邏輯思維的主要時(shí)期,要針對(duì)該階段幼兒的年齡特征進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉。借助科學(xué)有效的手段全面鍛煉這個(gè)年齡段的幼兒在數(shù)學(xué)方面的思維能力,把抽象的數(shù)學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成幼兒能夠輕松領(lǐng)會(huì)的具象知識(shí)。合理地鍛煉和培養(yǎng)三到六歲兒童在數(shù)學(xué)方面的思維能力,需要多方面、多角度地掌握這方面思維能力的有關(guān)概念和理論。

  一、鍛煉三到六歲幼兒數(shù)學(xué)思維的意義

  1.提高幼兒智力發(fā)育

  數(shù)學(xué)思維能力的鍛煉和培養(yǎng)對(duì)于三到六歲的幼兒來說可以有效地幫助其促進(jìn)智力水平的發(fā)育。幼兒階段是智力發(fā)育的初期,如果這個(gè)階段能夠合理地開發(fā)幼兒的智力,那么對(duì)于成長(zhǎng)和未來的學(xué)習(xí)都能起到非常積極的作用。在這一年齡段孩童的綜合智力構(gòu)成中,數(shù)學(xué)方面的智力是一個(gè)非常重要的構(gòu)成部分,也是幼兒能夠熟練使用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行問題解決的一個(gè)前提。在三到六歲孩童有關(guān)數(shù)學(xué)思維的能力開發(fā)方面,要加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)方面的智力水準(zhǔn)需要著重注意開發(fā)其大腦中所蘊(yùn)藏的潛能。培養(yǎng)和鍛煉幼兒數(shù)學(xué)思維的能力同時(shí)還是智力開發(fā)的一個(gè)過程,孩子通過反復(fù)使用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決問題,久而久之會(huì)有各自獨(dú)特的理解,繼而開動(dòng)腦筋想象和創(chuàng)造。

  2.加強(qiáng)幼兒掌握數(shù)學(xué)概念

  對(duì)于三到六歲的小朋友來說,數(shù)學(xué)理論知識(shí)是非常抽象的,幼兒并不易理解和掌握這方面的知識(shí),對(duì)小朋友來說這是非常不利的。老師和家長(zhǎng)需要借助科學(xué)、合理的教學(xué)手段,把這些抽象的數(shù)學(xué)理論轉(zhuǎn)變成小朋友可以輕松領(lǐng)會(huì)的內(nèi)容,在這個(gè)基礎(chǔ)上幫助小朋友理解原本抽象的知識(shí)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉和培養(yǎng),小朋友在一定程度上能夠深入地理解,運(yùn)用自身對(duì)于數(shù)學(xué)的理解進(jìn)行問題的回答。鍛煉和培養(yǎng)小朋友在數(shù)學(xué)方面的思維能力可以有效地幫助其領(lǐng)會(huì)抽象繁雜的數(shù)學(xué)知識(shí),抽象知識(shí)的合理轉(zhuǎn)變也是培養(yǎng)和鍛煉小朋友這一能力的重要技巧[1]。

  3.提升幼兒數(shù)學(xué)興趣

  興趣在小朋友的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中具有相當(dāng)大的作用,興趣和人們的日常生活密不可分,合理激發(fā)出三到六歲孩童對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性是培養(yǎng)和鍛煉氣數(shù)學(xué)思維的首要目標(biāo)。老師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)充分了解這一年齡段孩童的性格和心理特征,制定出最合適孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的學(xué)習(xí)規(guī)劃。只有全面激起了幼兒的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課程的興趣,才能推動(dòng)和促進(jìn)小朋友主動(dòng)思考的能力,數(shù)學(xué)思維的能力才會(huì)得以提高。經(jīng)過一段時(shí)期的鍛煉,小朋友會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生喜歡的感情,通過解決一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)問題收獲自信和滿足,繼而更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)[2]。

  二、鍛煉三到六歲幼兒數(shù)學(xué)思維的方法

  1.鍛煉幼兒創(chuàng)新能力

  三到六歲的孩童普遍具備對(duì)新鮮事物的好奇心,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,老師和家長(zhǎng)可以借助多媒體設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),在授課期間為其播放和學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的趣味視頻或歌曲,吸引小朋友的注意力。合理地激發(fā)出小朋友的潛能和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,在老師和父母的正確指導(dǎo)下把這些興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,在鍛煉過程中不斷提高自身的創(chuàng)新意識(shí)。

  2.拓展幼兒思維空間

  在培養(yǎng)和鍛煉三到六歲兒童數(shù)學(xué)方面的思維能力的過程中,老師和家長(zhǎng)可以選擇與日常生活相關(guān)的素材資源,根據(jù)所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容展開教學(xué)的擴(kuò)展,提升幼兒的思維空間。通過選擇小朋友能夠隨時(shí)接觸并熟知的生活素材進(jìn)行訓(xùn)練,讓小朋友對(duì)數(shù)學(xué)和生活之間密切關(guān)聯(lián)有一個(gè)清晰的認(rèn)知,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維的鍛煉。

  3.激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)意識(shí)

  三到六歲的小朋友普遍愛玩,老師和家長(zhǎng)在對(duì)孩童進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的鍛煉培養(yǎng)過程中可以使用豐富多樣的游戲式教學(xué),在學(xué)習(xí)期間展開各種各樣的趣味活動(dòng),選擇與數(shù)學(xué)內(nèi)容緊密相連的游戲內(nèi)容,幫助幼兒提高數(shù)學(xué)方面的思維能力水平[3]。游戲式教學(xué)模式可以輕松地調(diào)動(dòng)起三到六歲這一年齡段孩童的興趣,在輕松的氛圍中學(xué)習(xí),還可以幫助小朋友拓寬知識(shí)面和想象空間,其思維意識(shí)也能夠得到加強(qiáng)。

  三、結(jié)論

  針對(duì)三到六歲這一年齡段的幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)思維能力的教學(xué)是非常重要的,對(duì)于幼兒智力水平的開發(fā)有著積極的作用。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這一年齡段孩童的性格和心理特征科學(xué)地制定數(shù)學(xué)思維鍛煉的教學(xué)方案,重點(diǎn)關(guān)注幼兒在思維能力培養(yǎng)方面所發(fā)揮的主導(dǎo)作用,合理地進(jìn)行數(shù)學(xué)思維能力的相關(guān)訓(xùn)練。

  提高思維能力的小建議

  2-2.5歲親子游戲

  1、接沙灘球

  大多數(shù)寶寶會(huì)接球前就能扔球了,他們喜歡用小胳膊抱球,家長(zhǎng)可以指導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)接球。開始時(shí),把球滾到寶寶身邊,再讓他把球滾給家長(zhǎng)。到他試圖接球時(shí),換一個(gè)稍微泄了氣的大沙灘球,這樣寶寶的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球,寶寶會(huì)學(xué)得更快。一旦寶寶能夠接住(這需要大量的練習(xí)),就需要一點(diǎn)點(diǎn)地拉大兩人的距離。技能聚焦:和寶寶玩接球是簡(jiǎn)單而有趣的社會(huì)化鍛煉,能增強(qiáng)寶寶的大動(dòng)作技能和手眼協(xié)調(diào)能力。成功的接球需要敏銳的反應(yīng)和良好的空間意識(shí)。通過這個(gè)游戲,他獲得了非競(jìng)爭(zhēng)參與游戲的樂趣。

  2、木偶游戲

  家長(zhǎng)可以買些奇妙的木偶,或則用彩筆在襪子或包上畫張臉,或自己做的木偶上貼上耳朵,上部粘上紗線做的頭發(fā)。玩的時(shí)候,家長(zhǎng)蹲在沙發(fā)后面,假裝兩個(gè)木偶,給寶寶講故事、唱歌,每個(gè)木偶用不同的聲音。也可以問寶寶問題,并鼓勵(lì)他交談。讓他指出木偶的鼻子、眼睛、腳趾等,寶寶喜歡把它們指出來。技能聚焦:兩歲時(shí),寶寶喜歡把人類特征與玩具聯(lián)系起來,把它們看做最好的朋友。如果木偶的舉止象人,就可以激發(fā)寶寶的想象力。給寶寶講故事和他交談,可以提高寶寶的對(duì)話水平。

  3、騎馬游戲

  家長(zhǎng)扮演馬(基本是爸爸的活),雙手和膝蓋著地,跪在地上,讓寶寶騎在背上,確保寶寶緊緊靠著家長(zhǎng)。游戲時(shí)配上音樂,或家長(zhǎng)邊爬邊唱寶寶喜歡的歌(感覺達(dá)到做牛做馬的境界),讓寶寶趴下身子,直起來,或則左右搖擺。技能聚焦:家長(zhǎng)在學(xué)馬爬和搖晃時(shí),寶寶在學(xué)習(xí)怎么保持平衡。他會(huì)發(fā)揮想象力,假裝自己在騎一匹勇猛的戰(zhàn)馬。

  4、轉(zhuǎn)圈游戲

  當(dāng)寶寶急切地要四處走動(dòng)時(shí),讓他和小朋友一起唱兒歌,做轉(zhuǎn)圈游戲是最佳選擇。寶寶的收獲是,伴隨轉(zhuǎn)圈、唱歌和手拉手而產(chǎn)生的友情和樂趣——無論是爸媽還是要好的小朋友。

  5、玩紗巾

  這個(gè)游戲?qū)殞毜氖盅蹍f(xié)調(diào)能力是個(gè)挑戰(zhàn),收集顏色鮮艷、質(zhì)地輕盈的紗巾,幾條同時(shí)放在手里揉搓,將它們高高地拋在空中,然后讓寶寶抓落向地面的紗巾。幾次以后,和寶寶換過來,讓寶寶扔家長(zhǎng)抓。技能聚焦:這個(gè)游戲給寶寶新的物品,讓他練習(xí)扔和抓飄動(dòng)的織物,空中的“彩虹”不僅是視覺的刺激也是身體的挑戰(zhàn)。

  6、丟沙包

  把幾個(gè)又高又輕的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起,給寶寶示范怎么扔沙包把它們擊倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戲,還可以讓寶寶坐在不同的距離扔。先讓寶寶坐著,一旦技術(shù)提高了,就讓他站著扔,并讓寶寶收集被擊的滿屋的東西。技能聚焦:朝目標(biāo)扔沙袋或球,能幫助寶寶發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,增加對(duì)因果關(guān)系的理解。這個(gè)游戲也可以輪流玩,當(dāng)寶寶與人共處時(shí),輪流玩對(duì)以后的社交互動(dòng)非常重要。

  7、浴缸戲水

  寶寶喜歡在浴缸里玩水,喜歡大雨,寶寶其實(shí)也可以在自己的浴缸里“造雨”??梢杂眠^濾器、噴壺等,給寶寶示范怎樣把水倒進(jìn)漏鍋會(huì)產(chǎn)生“大雨”,還可以把雨滴灑在寶寶的頭上和身上,一邊唱著關(guān)于雨的歌。大一點(diǎn)的寶寶會(huì)喜歡用淋浴噴水頭淋出水滴,要使游戲更好玩,和寶寶一起爬進(jìn)浴缸,讓大雨傾盆而下。技能聚焦:任何形式的戲水對(duì)寶寶都是感官忙碌的奇妙之旅。感覺到、看到或聽到一股水流變成雨時(shí),能提供給他觸覺、視覺和聽覺的刺激,也幫寶寶理解水可以有很多形式出現(xiàn)。

  2.5—3歲親子游戲

  1、水中目標(biāo)

  投球?yàn)R起水花,這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)弄得人濕濕的,可寶寶會(huì)很喜歡。將兩個(gè)大塑料盆裝上一半水,收集多種多樣的小球,最好是能浮在水上的塑料球和網(wǎng)球。讓寶寶將球?qū)?zhǔn)水盆投擲,數(shù)一數(shù)每個(gè)盆里投了幾個(gè)球,即使沒有投中,也要對(duì)寶寶的嘗試報(bào)以掌聲。當(dāng)他做得更好時(shí),要讓他離盆更遠(yuǎn),增加難度。技能聚焦:這個(gè)游戲有助于培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和大動(dòng)作技能。這也教給寶寶計(jì)數(shù)的方法。

  2、繪畫入門

  將大紙粘在一個(gè)容易清洗的平臺(tái)上,然后將幾種無毒顏料倒在小碗或盤子里,再準(zhǔn)備各種繪畫工具,包括畫筆和切成不同形狀的海綿。大人給寶寶示范如何用畫筆蘸顏料涂抹在紙上,然后讓寶寶試著想畫什么就畫什么。技能聚焦:寶寶現(xiàn)在開始認(rèn)識(shí)到他能夠創(chuàng)造東西,讓他畫任何他想畫的東西,幫助他自信地表達(dá)自己。將日常用品變成藝術(shù)工具,既鍛煉了他小動(dòng)作的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力,也發(fā)展了他的創(chuàng)造力。

  3、手電筒的樂趣

  在晚上,首先藏起寶寶最喜歡的一件東西,把尋找區(qū)域限制在一兩個(gè)房間里,這樣找寶貝就沒那么難了。然后告訴寶寶要找什么,關(guān)上燈,遞給他一個(gè)較輕的手電筒,大人也帶上一個(gè)。揮舞手電筒,那明亮的光柱會(huì)讓寶寶感到奇妙無比。這個(gè)游戲也可以是一群寶寶一起玩的。技能聚焦:尋找物品給寶寶提出了必須集中注意力才能解決的問題。第一步就要聆聽藏起物品的描述,這需要理解力,然后要考慮地點(diǎn)在哪里,這種抽象思維能力對(duì)寶寶是巨大的挑戰(zhàn)。這個(gè)晚上玩的游戲還能減輕寶寶對(duì)黑暗的恐懼。

  4、球彈起來了

  你和寶寶分別握住一條毛毯的兩端,把大沙灘球放在中間,然后顛到空中,在它落下時(shí)再盡量接住它。開始時(shí)輕輕顛球,以免太高。當(dāng)寶寶的協(xié)調(diào)能力提高時(shí),可以把球越彈越高。技能聚焦:這個(gè)游戲?qū)τ趯殞毜膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是個(gè)挑戰(zhàn)。為了把球彈起,他必須與你同時(shí)提起毛毯,為了接住球,他必須在球落下時(shí)緊盯著球。做這個(gè)游戲還需要與同伴的合作精神。

  5、紙片拼圖游戲

  先找一個(gè)漂亮的彩色圖畫,畫的是寶寶喜歡的東西,然后把它剪成4大片。大人幫助寶寶重新排列這些紙片,使它們還原。當(dāng)他完成后,你可以把紙片再剪小,使難度增加。技能聚焦:這個(gè)游戲鍛煉了寶寶對(duì)空間關(guān)系的理解力,還使他對(duì)喜歡的圖畫進(jìn)行創(chuàng)造(對(duì)空間記憶能力的測(cè)試),獲得解決更難拼圖的信心。

  6、熟悉的氣味

  準(zhǔn)備幾盤食物,如蛋糕、檸檬片、蘋果等,用一條手絹或圍巾蒙上寶寶的眼睛,然后讓他深吸一口氣,猜一猜這個(gè)是什么食物什么氣味,猜完讓她再嘗一嘗,使他能夠更好地將氣味和食物聯(lián)系起來。大人也可以把寶寶帶到室外,試一試他對(duì)花、松子、泥土和草的嗅覺記憶。技能聚焦:這是一個(gè)讓寶寶進(jìn)一步探索感覺世界的游戲,使他注意周圍各種各樣不同的氣味。教給他不同氣味和物體的單詞,擴(kuò)大他的詞匯量。

  7、放大物體

  帶寶寶到室外散步開始這次探索,想他演示如何將放大鏡對(duì)著不同的物體——綠葉、巖石、青草、花朵、沙礫甚至昆蟲,仔細(xì)觀察他們,并鼓勵(lì)他觸摸物體,幫助他尋找合適的詞語(yǔ)描述它們。大人還可以和寶寶討論大小的概念。技能聚焦:放大鏡是幫助寶寶欣賞大自然絕佳的工具,它可以使寶寶感覺大自然是多么豐富多彩又錯(cuò)綜復(fù)雜,幫助他描述所看到的一切,也能擴(kuò)大他的詞匯量。

132170