小學(xué)生思維訓(xùn)練的辦法有哪些
思維能力的及時(shí)培養(yǎng)，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)事業(yè)上都會(huì)起到重大作用。這次小編為大家?guī)?lái)了關(guān)于的思維能力提高的內(nèi)容，下面是小編為大家整理的內(nèi)容，希望大家喜歡。
提高思維能力的小辦法
1、邏輯的重要性
恩格斯指出 ：“形式邏輯首先是探尋新結(jié)果的方法，由已知到未知的方法 。”
我們知道，哈維的血液循環(huán)學(xué)說(shuō) 、門(mén)捷列夫的元素周期律都是邏輯思維的結(jié)晶 ，20 世紀(jì)最偉大的創(chuàng)新一 一 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論同樣是邏輯思維的成果。
在中國(guó)高等教育界，“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”激蕩著無(wú)數(shù)人的心靈。“為什么中國(guó)總是冒不出杰出人才?”很多人都在思考，都在尋找答案。
錢(qián)學(xué)森自己是怎樣 回答的呢? 他認(rèn)為，中國(guó)沒(méi)有一所大學(xué)是按照培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才的“模式”舉辦的。
那么，什么是培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才的“模式”呢? 他說(shuō) ：“這種模式就是邏輯思維和形象思維的訓(xùn)練并重實(shí)施的教育”。
2、我們需要擅長(zhǎng)的兩種邏輯方法
常用的邏輯方法有兩種，歸納和演繹，這是兩條基本的認(rèn)知事物和思考的邏輯法則。我們不僅要學(xué)會(huì)，而且要擅長(zhǎng)。
簡(jiǎn)單通俗來(lái)說(shuō)：歸納，是把具備某種相同屬性的事物，一一列舉出來(lái)，然后尋找共通點(diǎn)。
譬如，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，這是歸納(龍，風(fēng)，老鼠各為一類(lèi))。
歸納一般能幫我們找出事物的客觀規(guī)律，運(yùn)用客觀規(guī)律指導(dǎo)行動(dòng)，可以避免一些不必要的死磕和彎路。
演繹，是把互相之間形成影響的因素，按照事物因果順序、時(shí)間先后順序，重要程度順序排列出來(lái)，再尋找突破口。
太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，這是演繹(由太極開(kāi)始，向后遞推的順序)。
演繹往往能夠起到見(jiàn)微知著的作用。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“善觀者,觀滴水而知大海,觀一指而知全身,不以其所已知蔽其所未知,而常以其所已知推其所未知,是之謂慧觀?！?/p>
3、如何提高邏輯思維能力?
那么，如何通過(guò)訓(xùn)練提高我們的邏輯能力呢?我根據(jù)我所知道的，給大家提供三個(gè)建議：
1、建議看懸疑類(lèi)，破案類(lèi)電影
無(wú)論是電影還是電視劇，我嗜好的只有兩類(lèi)：一是喜劇類(lèi)的，可以每天給自己的精神帶來(lái)一些歡樂(lè)，每天哈哈大笑之后，不由地呼吸舒暢，神清氣爽;二是推理類(lèi)的，這類(lèi)影片常?？梢约ぐl(fā)好奇心，讓人處于思考和探索的狀態(tài)，能夠有效地鍛煉到我們的邏輯思維能力。
至于破案類(lèi)電影，給大家推薦《神探夏洛克》系列，這系列的推理電影非常燒腦，有不少影迷反映第一遍沒(méi)有看懂。
2、利用邏輯性較強(qiáng)的經(jīng)典著作訓(xùn)練邏輯思維
讀一些邏輯性較強(qiáng)的經(jīng)典著作，要抓住著作的條理性和邏輯，建立在理解書(shū)中概念的基礎(chǔ)上，我們可以模仿其中的推論，復(fù)現(xiàn)書(shū)中的關(guān)鍵內(nèi)容為止。
這時(shí)候，我們知道知識(shí)的來(lái)龍去脈，我們是通過(guò)思維而獲得知識(shí)，而不是通過(guò)大量的熟背強(qiáng)記知識(shí)，知識(shí)更具有邏輯的使用價(jià)值。
反之，那些只求生吞活剝別人思想的人，無(wú)異于讓別的母雞在你的腦袋上下蛋，即使博學(xué)多識(shí)，卻也深陷大量的知識(shí)而無(wú)法自拔。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。
心理學(xué)家羅伯特·依·布倫南說(shuō)：“如果沒(méi)有基本法則的知識(shí)，就得處理一串串冗長(zhǎng)的信息，我們的記憶必定負(fù)擔(dān)繁重。最完美的記憶方法是把現(xiàn)象按因果關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)檎軐W(xué)的任務(wù)是研究這種關(guān)系，所以我們可以主要通過(guò)培養(yǎng)哲理頭腦來(lái)彌補(bǔ)記憶力的不足。”
3、認(rèn)識(shí)邏輯的一些基本原理
邏輯的一些基本原理、規(guī)律可以做作為思維工具的知識(shí)，這一類(lèi)知識(shí)不僅僅要讀懂，而且要永久記住。因?yàn)槲覀兊闹R(shí)的大廈往往是由這些基本原理、定理做根基，如果不能牢牢掌握住這一類(lèi)的知識(shí)，知識(shí)大廈往往搖搖欲墜。
關(guān)于提高邏輯的書(shū)籍，這里我也推薦幾本：《邏輯思考力》、《金字塔原理》、《批判性思維工具》、《系統(tǒng)之美》。
提高思維能力的小建議
一、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題
大腦是越用越靈活，長(zhǎng)期不思考人的思維就會(huì)僵化。所有事情不是一時(shí)之功，因此平時(shí)就要鍛煉自己去有條有理的把自己今天要做的事情的理出來(lái)，以此便會(huì)形成習(xí)慣。同時(shí)有若干好處。
-1- 理清思路，釋放壓力。每天接收大量信息，經(jīng)過(guò)大腦的加工處理，會(huì)產(chǎn)生很多想法。生氣、郁悶的心情，通通寫(xiě)下來(lái)，心情一下就變得輕松。
-2- 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，重建自信。多想想自己能干成什么事，過(guò)一段時(shí)間我們就變得更加自信了。
-3- 快速思考。做筆記能幫助我們快速整理思路，發(fā)現(xiàn)利弊。因?yàn)樵絹?lái)越自信，所以在處理事情時(shí)就更積極主動(dòng)，就能得到更多鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，形成良性循環(huán)。
二、學(xué)會(huì)獨(dú)立分析
遇到不確定的事情自己先去網(wǎng)上查資料搜索一下。對(duì)于沒(méi)有可靠來(lái)源的信息應(yīng)該先放一下，驚人的觀點(diǎn)必須要有可靠的證據(jù)支撐，不能因?yàn)槭菣?quán)威發(fā)布的數(shù)據(jù)就完全相信。
三、反慣性思維
別人的成功難以復(fù)制，別人的失敗才最值得研究。學(xué)歷高，只限于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，而早早進(jìn)入社會(huì)大學(xué)的人，在生活中自己摸索學(xué)到的生存技能都是課本上沒(méi)有的，這比起書(shū)本知識(shí)更加重要。如果我們覺(jué)得自己學(xué)的已經(jīng)夠多的了，有一種自滿(mǎn)心態(tài)就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多新的東西。
1 不要追求一步到位
2 要?jiǎng)?chuàng)造性地允許任何可能性
3 嘗試著多角度或反向的分析問(wèn)題
所以我們隔一段時(shí)間，就應(yīng)該提醒自己總結(jié)反思，看看哪些方面做的不對(duì)，去學(xué)習(xí)借鑒別人的新的思想，這樣才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
提高思維能力之驅(qū)動(dòng)大腦細(xì)胞
研究表明得到足夠運(yùn)動(dòng)的人，其大腦也更好。加州拉由拉市的薩克生物研究學(xué)院的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，與整天坐那兒在網(wǎng)絡(luò)聊天室里討論指環(huán)王的老鼠相比，只要覺(jué)得想要跑步就在轉(zhuǎn)輪上跑動(dòng)的成年老鼠的海馬得到的新細(xì)胞是他們的兩倍，海馬是大腦控制學(xué)習(xí)和記憶的部分。研究者們也不能確定為什么更活躍的嚙齒動(dòng)物的大腦會(huì)有這種反應(yīng)，但可以知道的是這種自愿的運(yùn)動(dòng)可以減壓，因此而更有益。這意味著找到了享受運(yùn)動(dòng)，而不是強(qiáng)迫自己去運(yùn)動(dòng)的方法，會(huì)讓你更聰明，也更有幸福感。
所以，做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，選擇一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目比如馬拉松，三項(xiàng)全能或者“趣味賽跑”，或者找個(gè)伴兒一起讓運(yùn)動(dòng)變得有趣。
提高思維能力之鍛煉思維
讓你的大腦細(xì)胞活躍起來(lái)并不只是物理運(yùn)動(dòng)。就像那些出租車(chē)司機(jī)和玩兒鋼琴的人，你可以通過(guò)使用大腦里各種各樣的區(qū)域來(lái)建立它們。杜克大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教授羅倫斯·C·凱茲，也是《讓你大腦New一下》(Keep Your Brain Alive)的合著者，找到使用大腦退化部分的簡(jiǎn)單途徑不僅有助于維護(hù)神經(jīng)細(xì)胞，也有助于細(xì)胞上的樹(shù)突和軸突接收傳遞信息。凱茲說(shuō)就像一次新的舉重練習(xí)幫助建立未充分使用的肌肉，用新奇的方式思考和觀察世界有助于改善大腦不活躍部分的功能。
體驗(yàn)新的味覺(jué)和嗅覺(jué);用你平時(shí)不用的那只手做事;找些新的路開(kāi)車(chē)上班;到新的地方去旅行;進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作;讀讀陀思妥耶夫斯基的小說(shuō);為泰德·肯尼迪和拉什·林寶寫(xiě)一篇兄弟喜劇——基本上，做一切可以讓你的大腦跳出常軌的事。
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