提高邏輯思維能力的要怎么做
提高邏輯思維能力的要怎么做
生活中邏輯思維能力無處不在，所以提高邏輯思維能力對我們生活是非常非常的重要的的能力。下面是學習啦小編為你們整理的提高邏輯思維能力的要怎么做的內(nèi)容，希望你們喜歡。
簡單有效的邏輯思維提升的方法
1.燒一根不均勻的繩要用一個小時，如何用它來判斷半個小時?
答案：一根繩子從兩頭燒，燒完就是半個小時。
2.燒一根不均勻的繩,從頭燒到尾總共需要1個小時。現(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,問如何用燒繩的方法來計時一個小時十五分鐘呢?
答案：一根要一頭燒，一根從兩頭燒，兩頭燒完的時候(30分)，將剩下的一根另一端點著，燒盡就是45分鐘。再從兩頭點燃第三根，燒盡就是1時15分。
邏輯思維
3.假設(shè)在桌上有三個密封的盒，一個盒中有2枚銀幣(1銀幣=10便士)，一個盒中有2枚鎳幣(1鎳幣=5便士)，還有一個盒中有1枚銀幣和1枚鎳幣。這些盒子被標上10便士、15便士和20便士，但每個標簽都是錯誤的。允許你從一個盒中拿出1枚硬幣放在盒前，看到這枚硬幣，你能否說出每個盒內(nèi)裝的東西呢?
答案：取出標著15便士的盒中的一個硬幣，如果是銀的說明這個盒是20便士的，如果是鎳的說明這個盒是10便士的，再由每個盒的標簽都是錯誤的可以推出其它兩個盒里的東西。
4.有十瓶藥，每瓶里都裝有100片藥，其中有八瓶里的藥每片重10克，另有兩瓶里的藥每片重9克。用一個精確的小秤，只稱一次，如何找出份量較輕的那兩個藥瓶?
答案：編號1至10,1號取10片,2號取20片,以此類推。稱量所有取出藥片,缺少多少,就是哪兩個瓶子分量較輕。
邏輯思維
5.有三個人去住旅館，住三間房，每一間房元，于是他們一共付給老板，第二天，老板覺得三間房只需要元就夠了于是叫小弟退回給三位客人，誰知小弟貪心，只退回每人 class="main">
提高邏輯思維能力的要怎么做
生活中邏輯思維能力無處不在，所以提高邏輯思維能力對我們生活是非常非常的重要的的能力。下面是學習啦小編為你們整理的提高邏輯思維能力的要怎么做的內(nèi)容，希望你們喜歡。
簡單有效的邏輯思維提升的方法
1.燒一根不均勻的繩要用一個小時，如何用它來判斷半個小時?
答案：一根繩子從兩頭燒，燒完就是半個小時。
2.燒一根不均勻的繩,從頭燒到尾總共需要1個小時?，F(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,問如何用燒繩的方法來計時一個小時十五分鐘呢?
答案：一根要一頭燒，一根從兩頭燒，兩頭燒完的時候(30分)，將剩下的一根另一端點著，燒盡就是45分鐘。再從兩頭點燃第三根，燒盡就是1時15分。
邏輯思維
3.假設(shè)在桌上有三個密封的盒，一個盒中有2枚銀幣(1銀幣=10便士)，一個盒中有2枚鎳幣(1鎳幣=5便士)，還有一個盒中有1枚銀幣和1枚鎳幣。這些盒子被標上10便士、15便士和20便士，但每個標簽都是錯誤的。允許你從一個盒中拿出1枚硬幣放在盒前，看到這枚硬幣，你能否說出每個盒內(nèi)裝的東西呢?
答案：取出標著15便士的盒中的一個硬幣，如果是銀的說明這個盒是20便士的，如果是鎳的說明這個盒是10便士的，再由每個盒的標簽都是錯誤的可以推出其它兩個盒里的東西。
4.有十瓶藥，每瓶里都裝有100片藥，其中有八瓶里的藥每片重10克，另有兩瓶里的藥每片重9克。用一個精確的小秤，只稱一次，如何找出份量較輕的那兩個藥瓶?
答案：編號1至10,1號取10片,2號取20片,以此類推。稱量所有取出藥片,缺少多少,就是哪兩個瓶子分量較輕。
邏輯思維
5.有三個人去住旅館，住三間房，每一間房$10元，于是他們一共付給老板$30，第二天，老板覺得三間房只需要$25元就夠了于是叫小弟退回$5給三位客人，誰知小弟貪心，只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，這樣一來便等于那三位客人每人各花了$9元，于是三個人一共花了$27，再加上小弟獨吞了不$2，總共是$29?？墒钱敵跛麄?nèi)齻€人一共付出$30那么還有$1呢?
答案：應該是三個人付了9*3=27，其中2付給了小弟，25付給了老板。
6.有兩位盲人，他們都各自買了四對黑襪和四對白襪，八對襪了的布質(zhì)、大小完全相同，而每對襪了都有一張商標紙連著。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各四對呢?
答案：把每雙襪子的商標撕開，然后每人拿每雙的一只。
邏輯思維
7.想象你在鏡子前，請問，為什么鏡子中的影像可以顛倒左右，卻不能顛倒上下?
答案：因為鏡子和你平行。 如果鏡子與人不平行,就可以顛倒上下。實際上鏡子并沒有顛倒左右，而是顛倒前后。
8.一個岔路口分別通向誠實國和說謊國。來了兩個人，已知一個是誠實國的，另一個是說謊國的。誠實國永遠說實話，說謊國永遠說謊話。現(xiàn)在你要去說謊國，但不知道應該走哪條路，需要問這兩個人。請問應該怎么問?
答案：我要到你的國家去,請問怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向。
邏輯思維
9.1元錢一瓶汽水，喝完后兩個空瓶換一瓶汽水，問：你有20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水?
答案：40瓶，20+10+5+2+1+1=39，這時還有一個空瓶子，先向店主借一個空瓶，換來一瓶汽水喝完后把空瓶還給店主。
10.對一批編號為1～100，全部開關(guān)朝上(開)的燈進行以下操作：凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)...問：最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號。
答案：1、4、9
提升邏輯思維的小開拓
01 分層思維：像收納房間一樣整理信息
所謂分層思維，就是將事物的基本組成元素進行拆解和歸類，并且分類后“層”與“層”之間沒有重疊和干擾。這是非常基礎(chǔ)卻重要的思維分析方法。
我曾經(jīng)在圈外的一次線下分享課上舉過一個例子，當時我拿起一桶薯片問在座的各位同學：
“這個薯片的外包裝由哪幾個視覺部分組成?”
這實際上就是一個日常生活中的分層思維訓練。如果仔細看，我們不難發(fā)現(xiàn)，這桶藍色薯片的包裝設(shè)計，基本包括：
品牌Logo, 主視覺圖案，標題文字和底色背景這4層組成元素。
在生活中凡是看到這樣的圖像，我在腦海中都會不自覺地將它們進行拆解和分層。再比如這次我在日本旅行的時候，在地鐵上看到一個廣告牌：
第一眼看到，我就對這張圖進行分層：
1. 標題宣傳文字(黃色和黑色的大字);
2. 說明文字(褐色背景中的小字);
3. 輔助文字(底下白色長條紋中的文字)
4. 主視覺背景(奔跑的豬和跑道);
4. 產(chǎn)品圖形(銀行卡);
會用Photoshop 的同學，應該更熟悉這里的分層概念，其實就是Photoshop 里的圖層。而如果再深究下去，每一個大層下面還能分出眾多的小層(比如說明文字那一塊就可以分成使用說明，優(yōu)惠說明等)。這種分層的底層邏輯，是事物的屬性(文字和圖形)。
上面兩個例子，是在日常生活中訓練分層思維的絕好素材。實際上這樣的素材我們隨處可見：商場里的宣傳冊，淘寶上的廣告圖，小區(qū)里的告示欄，電梯里的海報等等。只要有心，看到了就默默在心里“分個層”，長此以往就會形成習慣。
除了圖形，文字也可以分層。最典型的例子莫過于研究報告或者書籍目錄。
比如上面這張報告的目錄，就可以分成起碼三個層次：
1-3：大數(shù)據(jù)的基本概念和背景(過去);
4-6：大數(shù)據(jù)的實際運用以及發(fā)展狀況(現(xiàn)在);
7-8：大數(shù)據(jù)目前的困局以及未來趨勢(未來);
這種分層的底層邏輯，是時間。
分層思維的好處，是將雜亂無章的信息條理化，將無關(guān)緊要的信息屏蔽。這和我們?nèi)粘Ｉ钪械氖占{房間非常像。關(guān)于這一點的訓練，我并不推薦大家去看一些邏輯思維訓練的枯燥書籍，而是推薦大家去關(guān)注一位叫近藤麻理惠的日本女生。她非常擅長收納和整理房間，被稱為“收納女王”。
她出版過一系列教人整理房間的書籍，圖文并茂，妙趣橫生。大家有興趣可以看看。里面介紹了許多整理房間的思路，其實和我們整理信息是非常類似的。
她在書里有一個觀點我非常認同：整理不是學來的，而是熟能生巧。
邏輯思維也是同樣的道理。
02 推理思維：找到事物之間的內(nèi)在規(guī)律
喜歡看偵探小說的人，往往沉浸于對案件抽絲剝繭的推理之中。這就像解一道迷人又充滿挑戰(zhàn)的難題，苦心找到答案后的興奮溢于言表。
然而，推理技巧并不僅限于偵探探案，在日常生活和工作中同樣也能起到舉足輕重的作用。推理的意義，在于發(fā)現(xiàn)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后通過合理的推測找到深藏背后的事實。它是一種發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的方法。
我們在讀書時學過的“演繹歸納法”就是一種推理方法。通過假設(shè)-論證-推翻假設(shè)-重新假設(shè)-再論證的正向循環(huán)，來不斷推演出滿足所有條件的結(jié)論。
而通常，這種思維的訓練非?？菰锓ξ?天知道以前上數(shù)學課的時候Boy 是多么痛苦)。但今天Boy 向大家介紹一個訓練推理思維非常容易，也非常有趣的方法：
密室逃脫。
是的，密室逃脫正是一種基于推理思維而設(shè)計出的游戲。一個合格的密室解迷過程幾乎囊括了推理思維的所有關(guān)鍵技巧，比如：
1. MECE(完全窮盡，沒有重復);
2. 假設(shè)-論證循環(huán);
3. 排除法(當所有可能性都無效的時候，剩下的那一個必定是正解);
4. 逆向思考(由結(jié)果來推導原因);
5. 指代和對應(密室逃脫里最常見的手法，將兩類或多類元素一一對號入座，從而由一個已知的規(guī)律推導出新的結(jié)果);
我?guī)缀跬孢^上海所有線下的密室逃脫，發(fā)現(xiàn)這真是一個非常好的思維鍛煉方法。
拿上面第一條MECE 來舉例，這是我在之前介紹金字塔原理的文章中反復強調(diào)過的概念。MECE 看起來很好理解，但真正做到卻很難。而這個思維反應在密室逃脫游戲中，就是玩家需要在有限場景里找到所有線索。
而為了找到這“所有線索”，你可能需要翻開地板，爬上樓底，翻過桌面，拉扯門簾......總之，你不能放過任何一個視覺盲點。長此以往，在腦海中就會自覺形成這樣的思維慣性，面對任何一個問題時都會反復問自己“我真的找到了所有的信息嗎?” “我還有沒有遺漏的地方?”。反應在職場工作中，這就是細心。
再比如排除法，這簡直是思維走到死路時的最佳解藥。在面對復雜問題時我們往往會提出不同的解決思路假設(shè)。在反復嘗試幾種方法依然得不到結(jié)果時，我們會陷入煩躁不安的境地。但這個時候如果用排除法，將每一種失敗的思路都一一排除掉，那么剩下的最后一個，“無論它是多么違背常理，多么不可思議，它一定就是真相”(這句話來自柯南道爾筆下的福爾摩斯)。
可如果最后剩下的那一個依然沒有解決問題怎么辦?回到上一層，在MECE 的圣光指引下找出更多的可能思路，重新推理。
這種“找出思路，驗證思路”的思維循環(huán)在密室逃脫中非常常見。很多時候我們需要用一個木棍來拉開墻壁，關(guān)上燈看到床上的夜光字跡，或者是根據(jù)星空規(guī)律在桌上拼出對應的圖形...... 如果你只把密室逃脫當做游戲，那就太浪費了。把它當做一種日常思維的訓練，長此以往能夠潛移默化地規(guī)范我們的思考習慣。運用在職場工作中，能極大提高我們的思維效率。
這里介紹一個我很喜歡的密室逃脫游戲，沒時間去線下體驗的朋友們可以下載這個App 玩一下。它叫Cube Escape, 是一個系列。
游戲的畫風精致，密室的機關(guān)設(shè)計巧妙，并且它還有故事劇情。蘋果商店搜索“Cube Escape” 就能找到。最重要的，它是免費的。
03 全圖思維：學會界定邊界
最后這一點來自于我游覽博物館的一次經(jīng)歷。不知道各位在游覽博物館或游樂園的時候有沒有想過一個問題：
應該如何制定游覽路線?
之所以會想到這一點，是因為當我和朋友去游覽的時候，我發(fā)現(xiàn)我倆的路線是截然不同的風格：我的朋友屬于細節(jié)控，每到一個展室必定細心觀摩，不放過任何一件展品;而我則恰恰相反，我更喜歡先把每一個展室都粗略地走一遍，然后再從自己最感興趣的展室開始看起。
再比如看房子的時候，我也是喜歡先將每一個房間都走一遍，心里先形成一個大致的平面圖，然后再挑選自己鐘意的部分進行觀察。
當我意識到這一點的時候，我發(fā)現(xiàn)正是這種“全圖思維”在潛移默化影響著我看待事物的方式。
“全圖思維”是我自己起的名字，這來自于我打游戲時的習慣：沿著邊緣將地圖全部探索完畢。而這背后的本質(zhì)，是對邊界的界定。
你會怎樣去探索這個游樂園?
邊界，用最簡單的話解釋就是什么可以做，什么不能做;哪里可以去，哪里不能去。
當我們面對一個未知的新事物時(比如一個新的工作項目，或者全新的游戲地圖)，如果首先能做到界定邊界，就能大大節(jié)省我們的思考時間。
而邊界的作用，是制定規(guī)則，規(guī)范行為，從而減少無用功的產(chǎn)生。高效思維的人，一定是先了解邊界的人。
舉個例子，有一天老板丟給你一個任務(wù)：
“小王，給我做一份中國汽車銷售現(xiàn)狀的調(diào)研報告。”
你如果沒有去界定邊界，這差不多要花掉你一個月的時間。但如果你這么去界定邊界，將大大減少你的無用功：
1. 報告的數(shù)據(jù)采集時間從哪一年開始?(時間的邊界)
2. 報告需要涵蓋的汽車廠商有哪些?(研究對象的邊界)
3. 報告要求的銷售數(shù)據(jù)包含哪些汽車類型和銷售渠道?(數(shù)據(jù)采集的邊界)
界定邊界，就是自己先在心里畫一幅“全貌圖”，之后所有的注意力都集中在圖中的區(qū)域內(nèi)，而不是漫無目的地瞎找。
而“全圖思維”的訓練，就像我前面提到的那樣，異常簡單。去到一個新的旅游景點，商場，美術(shù)館，寫字樓，游樂園，都嘗試著在心里描繪出它的全貌圖。長此以往這會變成一個習慣，反應在你思考問題的方式上，這都是融會貫通的。
相關(guān)文章：
，這樣一來便等于那三位客人每人各花了元，于是三個人一共花了，再加上小弟獨吞了不提高邏輯思維能力的要怎么做
生活中邏輯思維能力無處不在，所以提高邏輯思維能力對我們生活是非常非常的重要的的能力。下面是學習啦小編為你們整理的提高邏輯思維能力的要怎么做的內(nèi)容，希望你們喜歡。
簡單有效的邏輯思維提升的方法
1.燒一根不均勻的繩要用一個小時，如何用它來判斷半個小時?
答案：一根繩子從兩頭燒，燒完就是半個小時。
2.燒一根不均勻的繩,從頭燒到尾總共需要1個小時。現(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,問如何用燒繩的方法來計時一個小時十五分鐘呢?
答案：一根要一頭燒，一根從兩頭燒，兩頭燒完的時候(30分)，將剩下的一根另一端點著，燒盡就是45分鐘。再從兩頭點燃第三根，燒盡就是1時15分。
邏輯思維
3.假設(shè)在桌上有三個密封的盒，一個盒中有2枚銀幣(1銀幣=10便士)，一個盒中有2枚鎳幣(1鎳幣=5便士)，還有一個盒中有1枚銀幣和1枚鎳幣。這些盒子被標上10便士、15便士和20便士，但每個標簽都是錯誤的。允許你從一個盒中拿出1枚硬幣放在盒前，看到這枚硬幣，你能否說出每個盒內(nèi)裝的東西呢?
答案：取出標著15便士的盒中的一個硬幣，如果是銀的說明這個盒是20便士的，如果是鎳的說明這個盒是10便士的，再由每個盒的標簽都是錯誤的可以推出其它兩個盒里的東西。
4.有十瓶藥，每瓶里都裝有100片藥，其中有八瓶里的藥每片重10克，另有兩瓶里的藥每片重9克。用一個精確的小秤，只稱一次，如何找出份量較輕的那兩個藥瓶?
答案：編號1至10,1號取10片,2號取20片,以此類推。稱量所有取出藥片,缺少多少,就是哪兩個瓶子分量較輕。
邏輯思維
5.有三個人去住旅館，住三間房，每一間房$10元，于是他們一共付給老板$30，第二天，老板覺得三間房只需要$25元就夠了于是叫小弟退回$5給三位客人，誰知小弟貪心，只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，這樣一來便等于那三位客人每人各花了$9元，于是三個人一共花了$27，再加上小弟獨吞了不$2，總共是$29?？墒钱敵跛麄?nèi)齻€人一共付出$30那么還有$1呢?
答案：應該是三個人付了9*3=27，其中2付給了小弟，25付給了老板。
6.有兩位盲人，他們都各自買了四對黑襪和四對白襪，八對襪了的布質(zhì)、大小完全相同，而每對襪了都有一張商標紙連著。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各四對呢?
答案：把每雙襪子的商標撕開，然后每人拿每雙的一只。
邏輯思維
7.想象你在鏡子前，請問，為什么鏡子中的影像可以顛倒左右，卻不能顛倒上下?
答案：因為鏡子和你平行。 如果鏡子與人不平行,就可以顛倒上下。實際上鏡子并沒有顛倒左右，而是顛倒前后。
8.一個岔路口分別通向誠實國和說謊國。來了兩個人，已知一個是誠實國的，另一個是說謊國的。誠實國永遠說實話，說謊國永遠說謊話?，F(xiàn)在你要去說謊國，但不知道應該走哪條路，需要問這兩個人。請問應該怎么問?
答案：我要到你的國家去,請問怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向。
邏輯思維
9.1元錢一瓶汽水，喝完后兩個空瓶換一瓶汽水，問：你有20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水?
答案：40瓶，20+10+5+2+1+1=39，這時還有一個空瓶子，先向店主借一個空瓶，換來一瓶汽水喝完后把空瓶還給店主。
10.對一批編號為1～100，全部開關(guān)朝上(開)的燈進行以下操作：凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)...問：最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號。
答案：1、4、9
提升邏輯思維的小開拓
01 分層思維：像收納房間一樣整理信息
所謂分層思維，就是將事物的基本組成元素進行拆解和歸類，并且分類后“層”與“層”之間沒有重疊和干擾。這是非?；A(chǔ)卻重要的思維分析方法。
我曾經(jīng)在圈外的一次線下分享課上舉過一個例子，當時我拿起一桶薯片問在座的各位同學：
“這個薯片的外包裝由哪幾個視覺部分組成?”
這實際上就是一個日常生活中的分層思維訓練。如果仔細看，我們不難發(fā)現(xiàn)，這桶藍色薯片的包裝設(shè)計，基本包括：
品牌Logo, 主視覺圖案，標題文字和底色背景這4層組成元素。
在生活中凡是看到這樣的圖像，我在腦海中都會不自覺地將它們進行拆解和分層。再比如這次我在日本旅行的時候，在地鐵上看到一個廣告牌：
第一眼看到，我就對這張圖進行分層：
1. 標題宣傳文字(黃色和黑色的大字);
2. 說明文字(褐色背景中的小字);
3. 輔助文字(底下白色長條紋中的文字)
4. 主視覺背景(奔跑的豬和跑道);
4. 產(chǎn)品圖形(銀行卡);
會用Photoshop 的同學，應該更熟悉這里的分層概念，其實就是Photoshop 里的圖層。而如果再深究下去，每一個大層下面還能分出眾多的小層(比如說明文字那一塊就可以分成使用說明，優(yōu)惠說明等)。這種分層的底層邏輯，是事物的屬性(文字和圖形)。
上面兩個例子，是在日常生活中訓練分層思維的絕好素材。實際上這樣的素材我們隨處可見：商場里的宣傳冊，淘寶上的廣告圖，小區(qū)里的告示欄，電梯里的海報等等。只要有心，看到了就默默在心里“分個層”，長此以往就會形成習慣。
除了圖形，文字也可以分層。最典型的例子莫過于研究報告或者書籍目錄。
比如上面這張報告的目錄，就可以分成起碼三個層次：
1-3：大數(shù)據(jù)的基本概念和背景(過去);
4-6：大數(shù)據(jù)的實際運用以及發(fā)展狀況(現(xiàn)在);
7-8：大數(shù)據(jù)目前的困局以及未來趨勢(未來);
這種分層的底層邏輯，是時間。
分層思維的好處，是將雜亂無章的信息條理化，將無關(guān)緊要的信息屏蔽。這和我們?nèi)粘Ｉ钪械氖占{房間非常像。關(guān)于這一點的訓練，我并不推薦大家去看一些邏輯思維訓練的枯燥書籍，而是推薦大家去關(guān)注一位叫近藤麻理惠的日本女生。她非常擅長收納和整理房間，被稱為“收納女王”。
她出版過一系列教人整理房間的書籍，圖文并茂，妙趣橫生。大家有興趣可以看看。里面介紹了許多整理房間的思路，其實和我們整理信息是非常類似的。
她在書里有一個觀點我非常認同：整理不是學來的，而是熟能生巧。
邏輯思維也是同樣的道理。
02 推理思維：找到事物之間的內(nèi)在規(guī)律
喜歡看偵探小說的人，往往沉浸于對案件抽絲剝繭的推理之中。這就像解一道迷人又充滿挑戰(zhàn)的難題，苦心找到答案后的興奮溢于言表。
然而，推理技巧并不僅限于偵探探案，在日常生活和工作中同樣也能起到舉足輕重的作用。推理的意義，在于發(fā)現(xiàn)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后通過合理的推測找到深藏背后的事實。它是一種發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的方法。
我們在讀書時學過的“演繹歸納法”就是一種推理方法。通過假設(shè)-論證-推翻假設(shè)-重新假設(shè)-再論證的正向循環(huán)，來不斷推演出滿足所有條件的結(jié)論。
而通常，這種思維的訓練非?？菰锓ξ?天知道以前上數(shù)學課的時候Boy 是多么痛苦)。但今天Boy 向大家介紹一個訓練推理思維非常容易，也非常有趣的方法：
密室逃脫。
是的，密室逃脫正是一種基于推理思維而設(shè)計出的游戲。一個合格的密室解迷過程幾乎囊括了推理思維的所有關(guān)鍵技巧，比如：
1. MECE(完全窮盡，沒有重復);
2. 假設(shè)-論證循環(huán);
3. 排除法(當所有可能性都無效的時候，剩下的那一個必定是正解);
4. 逆向思考(由結(jié)果來推導原因);
5. 指代和對應(密室逃脫里最常見的手法，將兩類或多類元素一一對號入座，從而由一個已知的規(guī)律推導出新的結(jié)果);
我?guī)缀跬孢^上海所有線下的密室逃脫，發(fā)現(xiàn)這真是一個非常好的思維鍛煉方法。
拿上面第一條MECE 來舉例，這是我在之前介紹金字塔原理的文章中反復強調(diào)過的概念。MECE 看起來很好理解，但真正做到卻很難。而這個思維反應在密室逃脫游戲中，就是玩家需要在有限場景里找到所有線索。
而為了找到這“所有線索”，你可能需要翻開地板，爬上樓底，翻過桌面，拉扯門簾......總之，你不能放過任何一個視覺盲點。長此以往，在腦海中就會自覺形成這樣的思維慣性，面對任何一個問題時都會反復問自己“我真的找到了所有的信息嗎?” “我還有沒有遺漏的地方?”。反應在職場工作中，這就是細心。
再比如排除法，這簡直是思維走到死路時的最佳解藥。在面對復雜問題時我們往往會提出不同的解決思路假設(shè)。在反復嘗試幾種方法依然得不到結(jié)果時，我們會陷入煩躁不安的境地。但這個時候如果用排除法，將每一種失敗的思路都一一排除掉，那么剩下的最后一個，“無論它是多么違背常理，多么不可思議，它一定就是真相”(這句話來自柯南道爾筆下的福爾摩斯)。
可如果最后剩下的那一個依然沒有解決問題怎么辦?回到上一層，在MECE 的圣光指引下找出更多的可能思路，重新推理。
這種“找出思路，驗證思路”的思維循環(huán)在密室逃脫中非常常見。很多時候我們需要用一個木棍來拉開墻壁，關(guān)上燈看到床上的夜光字跡，或者是根據(jù)星空規(guī)律在桌上拼出對應的圖形...... 如果你只把密室逃脫當做游戲，那就太浪費了。把它當做一種日常思維的訓練，長此以往能夠潛移默化地規(guī)范我們的思考習慣。運用在職場工作中，能極大提高我們的思維效率。
這里介紹一個我很喜歡的密室逃脫游戲，沒時間去線下體驗的朋友們可以下載這個App 玩一下。它叫Cube Escape, 是一個系列。
游戲的畫風精致，密室的機關(guān)設(shè)計巧妙，并且它還有故事劇情。蘋果商店搜索“Cube Escape” 就能找到。最重要的，它是免費的。
03 全圖思維：學會界定邊界
最后這一點來自于我游覽博物館的一次經(jīng)歷。不知道各位在游覽博物館或游樂園的時候有沒有想過一個問題：
應該如何制定游覽路線?
之所以會想到這一點，是因為當我和朋友去游覽的時候，我發(fā)現(xiàn)我倆的路線是截然不同的風格：我的朋友屬于細節(jié)控，每到一個展室必定細心觀摩，不放過任何一件展品;而我則恰恰相反，我更喜歡先把每一個展室都粗略地走一遍，然后再從自己最感興趣的展室開始看起。
再比如看房子的時候，我也是喜歡先將每一個房間都走一遍，心里先形成一個大致的平面圖，然后再挑選自己鐘意的部分進行觀察。
當我意識到這一點的時候，我發(fā)現(xiàn)正是這種“全圖思維”在潛移默化影響著我看待事物的方式。
“全圖思維”是我自己起的名字，這來自于我打游戲時的習慣：沿著邊緣將地圖全部探索完畢。而這背后的本質(zhì)，是對邊界的界定。
你會怎樣去探索這個游樂園?
邊界，用最簡單的話解釋就是什么可以做，什么不能做;哪里可以去，哪里不能去。
當我們面對一個未知的新事物時(比如一個新的工作項目，或者全新的游戲地圖)，如果首先能做到界定邊界，就能大大節(jié)省我們的思考時間。
而邊界的作用，是制定規(guī)則，規(guī)范行為，從而減少無用功的產(chǎn)生。高效思維的人，一定是先了解邊界的人。
舉個例子，有一天老板丟給你一個任務(wù)：
“小王，給我做一份中國汽車銷售現(xiàn)狀的調(diào)研報告?！?/p>
你如果沒有去界定邊界，這差不多要花掉你一個月的時間。但如果你這么去界定邊界，將大大減少你的無用功：
1. 報告的數(shù)據(jù)采集時間從哪一年開始?(時間的邊界)
2. 報告需要涵蓋的汽車廠商有哪些?(研究對象的邊界)
3. 報告要求的銷售數(shù)據(jù)包含哪些汽車類型和銷售渠道?(數(shù)據(jù)采集的邊界)
界定邊界，就是自己先在心里畫一幅“全貌圖”，之后所有的注意力都集中在圖中的區(qū)域內(nèi)，而不是漫無目的地瞎找。
而“全圖思維”的訓練，就像我前面提到的那樣，異常簡單。去到一個新的旅游景點，商場，美術(shù)館，寫字樓，游樂園，都嘗試著在心里描繪出它的全貌圖。長此以往這會變成一個習慣，反應在你思考問題的方式上，這都是融會貫通的。
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，總共是?？墒钱敵跛麄?nèi)齻€人一共付出那么還有 class="main">提高邏輯思維能力的要怎么做
答案：應該是三個人付了9*3=27，其中2付給了小弟，25付給了老板。
6.有兩位盲人，他們都各自買了四對黑襪和四對白襪，八對襪了的布質(zhì)、大小完全相同，而每對襪了都有一張商標紙連著。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各四對呢?
答案：把每雙襪子的商標撕開，然后每人拿每雙的一只。
邏輯思維
7.想象你在鏡子前，請問，為什么鏡子中的影像可以顛倒左右，卻不能顛倒上下?
答案：因為鏡子和你平行。 如果鏡子與人不平行,就可以顛倒上下。實際上鏡子并沒有顛倒左右，而是顛倒前后。
8.一個岔路口分別通向誠實國和說謊國。來了兩個人，已知一個是誠實國的，另一個是說謊國的。誠實國永遠說實話，說謊國永遠說謊話?，F(xiàn)在你要去說謊國，但不知道應該走哪條路，需要問這兩個人。請問應該怎么問?
答案：我要到你的國家去,請問怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向。
邏輯思維
9.1元錢一瓶汽水，喝完后兩個空瓶換一瓶汽水，問：你有20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水?
答案：40瓶，20+10+5+2+1+1=39，這時還有一個空瓶子，先向店主借一個空瓶，換來一瓶汽水喝完后把空瓶還給店主。
10.對一批編號為1～100，全部開關(guān)朝上(開)的燈進行以下操作：凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)...問：最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號。
答案：1、4、9
提升邏輯思維的小開拓
01 分層思維：像收納房間一樣整理信息
所謂分層思維，就是將事物的基本組成元素進行拆解和歸類，并且分類后“層”與“層”之間沒有重疊和干擾。這是非?；A(chǔ)卻重要的思維分析方法。
我曾經(jīng)在圈外的一次線下分享課上舉過一個例子，當時我拿起一桶薯片問在座的各位同學：
“這個薯片的外包裝由哪幾個視覺部分組成?”
這實際上就是一個日常生活中的分層思維訓練。如果仔細看，我們不難發(fā)現(xiàn)，這桶藍色薯片的包裝設(shè)計，基本包括：
品牌Logo, 主視覺圖案，標題文字和底色背景這4層組成元素。
在生活中凡是看到這樣的圖像，我在腦海中都會不自覺地將它們進行拆解和分層。再比如這次我在日本旅行的時候，在地鐵上看到一個廣告牌：
第一眼看到，我就對這張圖進行分層：
1. 標題宣傳文字(黃色和黑色的大字);
2. 說明文字(褐色背景中的小字);
3. 輔助文字(底下白色長條紋中的文字)
4. 主視覺背景(奔跑的豬和跑道);
4. 產(chǎn)品圖形(銀行卡);
會用Photoshop 的同學，應該更熟悉這里的分層概念，其實就是Photoshop 里的圖層。而如果再深究下去，每一個大層下面還能分出眾多的小層(比如說明文字那一塊就可以分成使用說明，優(yōu)惠說明等)。這種分層的底層邏輯，是事物的屬性(文字和圖形)。
上面兩個例子，是在日常生活中訓練分層思維的絕好素材。實際上這樣的素材我們隨處可見：商場里的宣傳冊，淘寶上的廣告圖，小區(qū)里的告示欄，電梯里的海報等等。只要有心，看到了就默默在心里“分個層”，長此以往就會形成習慣。
除了圖形，文字也可以分層。最典型的例子莫過于研究報告或者書籍目錄。
比如上面這張報告的目錄，就可以分成起碼三個層次：
1-3：大數(shù)據(jù)的基本概念和背景(過去);
4-6：大數(shù)據(jù)的實際運用以及發(fā)展狀況(現(xiàn)在);
7-8：大數(shù)據(jù)目前的困局以及未來趨勢(未來);
這種分層的底層邏輯，是時間。
分層思維的好處，是將雜亂無章的信息條理化，將無關(guān)緊要的信息屏蔽。這和我們?nèi)粘Ｉ钪械氖占{房間非常像。關(guān)于這一點的訓練，我并不推薦大家去看一些邏輯思維訓練的枯燥書籍，而是推薦大家去關(guān)注一位叫近藤麻理惠的日本女生。她非常擅長收納和整理房間，被稱為“收納女王”。
她出版過一系列教人整理房間的書籍，圖文并茂，妙趣橫生。大家有興趣可以看看。里面介紹了許多整理房間的思路，其實和我們整理信息是非常類似的。
她在書里有一個觀點我非常認同：整理不是學來的，而是熟能生巧。
邏輯思維也是同樣的道理。
02 推理思維：找到事物之間的內(nèi)在規(guī)律
喜歡看偵探小說的人，往往沉浸于對案件抽絲剝繭的推理之中。這就像解一道迷人又充滿挑戰(zhàn)的難題，苦心找到答案后的興奮溢于言表。
然而，推理技巧并不僅限于偵探探案，在日常生活和工作中同樣也能起到舉足輕重的作用。推理的意義，在于發(fā)現(xiàn)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后通過合理的推測找到深藏背后的事實。它是一種發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的方法。
我們在讀書時學過的“演繹歸納法”就是一種推理方法。通過假設(shè)-論證-推翻假設(shè)-重新假設(shè)-再論證的正向循環(huán)，來不斷推演出滿足所有條件的結(jié)論。
而通常，這種思維的訓練非常枯燥乏味(天知道以前上數(shù)學課的時候Boy 是多么痛苦)。但今天Boy 向大家介紹一個訓練推理思維非常容易，也非常有趣的方法：
密室逃脫。
是的，密室逃脫正是一種基于推理思維而設(shè)計出的游戲。一個合格的密室解迷過程幾乎囊括了推理思維的所有關(guān)鍵技巧，比如：
1. MECE(完全窮盡，沒有重復);
2. 假設(shè)-論證循環(huán);
3. 排除法(當所有可能性都無效的時候，剩下的那一個必定是正解);
4. 逆向思考(由結(jié)果來推導原因);
5. 指代和對應(密室逃脫里最常見的手法，將兩類或多類元素一一對號入座，從而由一個已知的規(guī)律推導出新的結(jié)果);
我?guī)缀跬孢^上海所有線下的密室逃脫，發(fā)現(xiàn)這真是一個非常好的思維鍛煉方法。
拿上面第一條MECE 來舉例，這是我在之前介紹金字塔原理的文章中反復強調(diào)過的概念。MECE 看起來很好理解，但真正做到卻很難。而這個思維反應在密室逃脫游戲中，就是玩家需要在有限場景里找到所有線索。
而為了找到這“所有線索”，你可能需要翻開地板，爬上樓底，翻過桌面，拉扯門簾......總之，你不能放過任何一個視覺盲點。長此以往，在腦海中就會自覺形成這樣的思維慣性，面對任何一個問題時都會反復問自己“我真的找到了所有的信息嗎?” “我還有沒有遺漏的地方?”。反應在職場工作中，這就是細心。
再比如排除法，這簡直是思維走到死路時的最佳解藥。在面對復雜問題時我們往往會提出不同的解決思路假設(shè)。在反復嘗試幾種方法依然得不到結(jié)果時，我們會陷入煩躁不安的境地。但這個時候如果用排除法，將每一種失敗的思路都一一排除掉，那么剩下的最后一個，“無論它是多么違背常理，多么不可思議，它一定就是真相”(這句話來自柯南道爾筆下的福爾摩斯)。
可如果最后剩下的那一個依然沒有解決問題怎么辦?回到上一層，在MECE 的圣光指引下找出更多的可能思路，重新推理。
這種“找出思路，驗證思路”的思維循環(huán)在密室逃脫中非常常見。很多時候我們需要用一個木棍來拉開墻壁，關(guān)上燈看到床上的夜光字跡，或者是根據(jù)星空規(guī)律在桌上拼出對應的圖形...... 如果你只把密室逃脫當做游戲，那就太浪費了。把它當做一種日常思維的訓練，長此以往能夠潛移默化地規(guī)范我們的思考習慣。運用在職場工作中，能極大提高我們的思維效率。
這里介紹一個我很喜歡的密室逃脫游戲，沒時間去線下體驗的朋友們可以下載這個App 玩一下。它叫Cube Escape, 是一個系列。
游戲的畫風精致，密室的機關(guān)設(shè)計巧妙，并且它還有故事劇情。蘋果商店搜索“Cube Escape” 就能找到。最重要的，它是免費的。
03 全圖思維：學會界定邊界
最后這一點來自于我游覽博物館的一次經(jīng)歷。不知道各位在游覽博物館或游樂園的時候有沒有想過一個問題：
應該如何制定游覽路線?
之所以會想到這一點，是因為當我和朋友去游覽的時候，我發(fā)現(xiàn)我倆的路線是截然不同的風格：我的朋友屬于細節(jié)控，每到一個展室必定細心觀摩，不放過任何一件展品;而我則恰恰相反，我更喜歡先把每一個展室都粗略地走一遍，然后再從自己最感興趣的展室開始看起。
再比如看房子的時候，我也是喜歡先將每一個房間都走一遍，心里先形成一個大致的平面圖，然后再挑選自己鐘意的部分進行觀察。
當我意識到這一點的時候，我發(fā)現(xiàn)正是這種“全圖思維”在潛移默化影響著我看待事物的方式。
“全圖思維”是我自己起的名字，這來自于我打游戲時的習慣：沿著邊緣將地圖全部探索完畢。而這背后的本質(zhì)，是對邊界的界定。
你會怎樣去探索這個游樂園?
邊界，用最簡單的話解釋就是什么可以做，什么不能做;哪里可以去，哪里不能去。
當我們面對一個未知的新事物時(比如一個新的工作項目，或者全新的游戲地圖)，如果首先能做到界定邊界，就能大大節(jié)省我們的思考時間。
而邊界的作用，是制定規(guī)則，規(guī)范行為，從而減少無用功的產(chǎn)生。高效思維的人，一定是先了解邊界的人。
舉個例子，有一天老板丟給你一個任務(wù)：
“小王，給我做一份中國汽車銷售現(xiàn)狀的調(diào)研報告?！?/p>
你如果沒有去界定邊界，這差不多要花掉你一個月的時間。但如果你這么去界定邊界，將大大減少你的無用功：
1. 報告的數(shù)據(jù)采集時間從哪一年開始?(時間的邊界)
2. 報告需要涵蓋的汽車廠商有哪些?(研究對象的邊界)
3. 報告要求的銷售數(shù)據(jù)包含哪些汽車類型和銷售渠道?(數(shù)據(jù)采集的邊界)
界定邊界，就是自己先在心里畫一幅“全貌圖”，之后所有的注意力都集中在圖中的區(qū)域內(nèi)，而不是漫無目的地瞎找。
而“全圖思維”的訓練，就像我前面提到的那樣，異常簡單。去到一個新的旅游景點，商場，美術(shù)館，寫字樓，游樂園，都嘗試著在心里描繪出它的全貌圖。長此以往這會變成一個習慣，反應在你思考問題的方式上，這都是融會貫通的。
相關(guān)文章：