提高邏輯思維適合讀什么書
提高邏輯思維適合讀什么書
邏輯思維是人的理性認(rèn)識階段，人運(yùn)用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識過程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的提高邏輯思維適合讀什么書的內(nèi)容，希望你們喜歡。
一、簡單有效的邏輯思維提升的方法
1、有一富翁，為了確保自己的人身安全，雇了雙胞胎兄弟兩個作保鏢。兄弟兩個確實(shí)盡職盡責(zé)，為了保證主人的安全，他們做出如下行事準(zhǔn)則：
a.每周一、二、三，哥哥說謊;
b.每逢四、五、六，弟弟說謊;
c.其他時間兩人都說真話。
一天，富翁的一個朋友急著找富翁，他知道要想找到富翁只能問兄弟倆，并且他也知道兄弟倆個的做事準(zhǔn)則，但不知道誰是哥哥，誰是弟弟。另外，如果要知道答案，就必須知道今天是星期幾。于是他便問其中的一個人：昨天是誰說謊的日子?結(jié)果兩人都說：是我說謊的日子。你能猜出今天是星期幾嗎?
解答方法提示：假設(shè)法
參考答案及分析：首先分析，兄弟兩個必定有一個人說真話，其次，如果兩個人都說真話，那么今天就是星期日，但這是不可能的，因?yàn)槿绻切瞧谌眨敲磧蓚€人都說真話，哥哥就說謊了。
假設(shè)哥哥說了真話，那么今天一定就是星期四，因?yàn)槿绻切瞧谒囊郧暗娜我惶欤嫉迷诮裉煸偃鲆淮沃e，如果今天星期三，那么昨天就是星期二，他昨天確實(shí)撒謊了，但今天也撒謊了，與假設(shè)不符，所以不可能是星期一、二、三。由此類推，今天也不會是星期五以后的日子，也不是星期日。
假設(shè)弟弟說了真話，弟弟是四五六說謊，那么先假設(shè)今天是星期一，昨天就是星期日，他說謊，與題設(shè)矛盾;今天星期二，昨天就是星期一，不合題意;用同樣的方法可以去掉星期三的可能性。如果今天星期四，那么他今天就該撒謊了，他說昨天他撒謊，這是真話，符合題意。假設(shè)今天星期五，他原本應(yīng)該撒謊但他卻說真話，由“昨天我撒謊了”就知道不存在星期五、六、日的情況，綜上所述，兩個結(jié)論都是星期四，所以今天星期四。
2、A、B、C三位學(xué)生知道方桌的抽屜里有這么多張撲克牌：
紅桃A、Q、4
黑桃J、8、4、2、7、3
梅花K、Q、5、4、6
方塊K、5
一位老師從這些牌中挑出一張牌來，并把這張牌的點(diǎn)數(shù)告訴B同學(xué)，把這張牌的花色告訴C同學(xué)。這時，老師問B和C：你們能從已知的點(diǎn)數(shù)或花色中猜出它是什么牌嗎?于是，A同學(xué)聽到他們的對話：
B同學(xué)：這張牌我不清楚。
C同學(xué)：我知道你不知道這它是什么牌。
B同學(xué)：現(xiàn)在我明白它是什么牌了。
C同學(xué)：我也知道了。
聽過上述的對話，A同學(xué)想了一下，就知道這張牌是什么牌了。
請判斷一下，這張牌是什么牌?
解答方法提示：排除法
參考答案及解析：方塊5。B同學(xué)只知道點(diǎn)數(shù)，卻不能確定花色的只有K、4、5、Q這幾張。而C同學(xué)知道B不知道，而C同學(xué)知道花色，那么這個花色應(yīng)該只包括這4張牌或其中的幾張，這時只有方塊和紅桃符合條件。這時B同學(xué)又知道了這張牌是哪兩種花色，但是B同學(xué)卻能確定這張牌是什么，這時只有方塊5符合條件了(因?yàn)槿绻荎的話他不能確定是哪種花色，而之后C同學(xué)也知道了，說明除去K后此花色只有一張牌，只能是方塊5)
3、有四對夫妻，趙結(jié)婚的時候張來送禮，張和江是同一排球隊(duì)隊(duì)員，李的愛人是洪的愛人的表哥。洪夫婦與鄰居吵架，徐、張、王都來助陣。李、徐、張結(jié)婚以前住在一個宿舍。
請問：趙、張、江、洪、李、徐、王、楊這八個人誰是男誰是女，誰和誰是夫妻?
解答方法提示：分析法
參考答案及解析：洪與江、李與王、趙與徐、張與楊為夫妻。分析：首先分析性別，因?yàn)槔畹膼廴耸呛榈膼廴说谋砀?，所以說明李是女性，當(dāng)然，與李在結(jié)婚前同住在一個宿舍的徐和張也為女性。所以我們得出了：男：趙、洪、王、楊;女：李、徐、張、江。
接下來分析夫妻關(guān)系，從洪入手，因?yàn)楹榉驄D和鄰居吵架，徐、張、王來幫忙，說明了洪的對象不能是徐和張，所以洪的對象有兩個可能：李和江。但是由于李的愛人是洪的愛人的表哥，所以否定了李，洪與江是對象。
下來分析李的愛人：因?yàn)楹榉驄D與鄰居吵架，徐、張、王都來助陣，這里只有王是男性，而且李的愛人是洪的愛人的表哥。所以說明王很有可能就是江的表哥，也就是李的丈夫。這樣我們分析出了王與李是一對。
剩下的男性還有趙和楊，女性還有張和徐。第一句說了：趙結(jié)婚的時候張來送禮，說明趙不是和張結(jié)婚，所以趙和徐是夫妻。而張和楊是夫妻。
4、有一個老鐘表匠很粗心，有一次，他給一個教堂安裝鐘表。結(jié)果他由于粗心把鐘表的短針和長針裝反了，短針走的速度反而是長針的12倍。由于裝的時候是上午6點(diǎn)，鐘表匠把短針指在“6”上，長針指在“12”上。裝過后，鐘表匠就回家了。結(jié)果細(xì)心的市民發(fā)現(xiàn)鐘表這會兒還是7點(diǎn)，沒過一會兒就8點(diǎn)了。人們通知鐘表匠過來看看。鐘表匠比較忙，就說下午去看看，等鐘表匠趕到的時候已經(jīng)是下午7點(diǎn)多鐘。鐘表匠看教堂的時間也不錯，就回家了。但鐘表依舊8點(diǎn)、9點(diǎn)的走，人們又去找鐘表匠。鐘表匠第二天早晨8點(diǎn)多趕來用表一對，仍舊沒錯。請你思考一下他對表的時候是7點(diǎn)幾分和8點(diǎn)幾分?
解答方法提示：計算法
參考答案及解析：設(shè)是x分，則得(7+x/60)/12=x/60，x=7*60/11=420/11=38.2，所以第一次是7點(diǎn)38分。
第二次是(8+x/60)/12=x/60，x=8*60/11=480/11=43.6，所以第二次是8點(diǎn)44分，在計算過程中采用了四舍五入的方法。
5、現(xiàn)有在兩種球，一種黑色的，一種是白色的，將這兩種球自上而下排，當(dāng)黑球比白球多2005個時，那么，這個球正好排在第幾層第幾顆?
如圖，一層層地排列，每層都是從左往右排。
●●●
○○○○○
●●●●●●●
……
解答方法提示：觀察法
參考答案及解析：根據(jù)題意，第一層黑球多3個，第二層黑球多5個，第三層黑球多7個，依次類推，第n層黑球多2n+1，多2005個的時候，就是在黑球1002層的最后一顆。
二、提升邏輯思維的小開拓
入門款
可讀性強(qiáng) 易于理解
讓你對系統(tǒng)性思考和一些思維偏誤產(chǎn)生興趣
1.《清醒思考的藝術(shù)》
這是一本有關(guān)于思維陷阱的書(豆瓣評分7.8)。
本書的作者羅爾夫•多貝里講到自己曾與一名美國友人分享發(fā)現(xiàn)——小概率事件往往具有顛覆全局的破壞力。這個美國人后來據(jù)此寫了一本書成為大暢銷書，此書就是《黑天鵝》，那個美國人叫納西姆•塔勒布。于是，多貝里決定自己寫一本書，這就是在德國率先超越《喬布斯傳》登上暢銷書排行榜榜首的本書。
人是生而自由的，卻無往不在枷鎖之中。用這句話來描述人類為思維錯誤所累的情形，也十分恰當(dāng)精到。思維錯誤、認(rèn)知陷阱就像是伴生于人類，細(xì)追究起來無處不在，不經(jīng)意之時又無跡可尋。難道人們注定就要戴著無形的“有色眼鏡”看世界嗎?不，人們可以思考自己的思考，拒絕思考被污染。
作者博覽群書，以顯微鏡般的觀察發(fā)現(xiàn)人們常犯的思維錯誤，并一一列出。當(dāng)明白了錯誤的思維是如何發(fā)生后，人們就有可能遠(yuǎn)離思維陷阱。如果說成功者與失敗者之間的差距在于思維方式，那么，熟知了思考方式的隱形陷阱，人們就會犯錯更少，從而離成功更近。
作者既有銳利的觀察，又有出色的講故事能力。他引用生活趣事、名人軼事、歷史故事、愛情關(guān)系、人際關(guān)系、投資之道、心理實(shí)驗(yàn)等論述，生動形象而又具體雄辯地指出思維之錯的錯在哪里，并且還給出了糾正的辦法。人性的弱點(diǎn)在《書》中完全呈現(xiàn)，是在自己的反思中進(jìn)步，還是抓住別人的弱點(diǎn)進(jìn)攻，全在于讀者自己的理解和決定。
2.《理性動物》
這是一本有關(guān)于非理性行為的書(豆瓣評分7.8)。
為什么人權(quán)領(lǐng)袖馬丁•路德•金與多位女性保持著婚外戀關(guān)系?
為什么喬布斯的過度自信反而讓他取得了成功?
為什么花花公子型的壞男人更受歡迎?
為什么深夜走在黑暗的巷道會讓我們格外警惕?
人類通常都被認(rèn)為是理性的，但越來越多的研究表明，人類經(jīng)常會做出不理性、具有偏見甚至是非常愚蠢的決策。
心理學(xué)家道格拉斯•肯里克與維拉達(dá)斯•格里斯科維斯對此現(xiàn)象進(jìn)行了深入研究，他們發(fā)現(xiàn)，在這些貌似愚蠢的行為背后，其實(shí)存在一個非常特殊的大腦決策系統(tǒng)。
根據(jù)本書的理論，在我們的大腦中，實(shí)際上包含著7個內(nèi)在的次級自我：自我保護(hù)型次級自我、避免疾病型次級自我、社交型次級自我、社會地位型次級自我、擇偶型次級自我、留住配偶型次級自我、育兒型次級自我，正是這7個次級自我掌管著我們的思想和行為，讓我們在不同的情境下做出不同的決策，甚至是不理性的、匪夷所思的決策。
3.《你的燈亮著嗎?》
這是一本有關(guān)于解決問題的書(豆瓣評分7.5)。
如果你是剛?cè)胄械漠a(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計師、或程序員，如果你的工作需要不斷發(fā)現(xiàn)人們的需求、發(fā)現(xiàn)和解決問題，那么這本書就是一部幫助你解決問題的手冊。
它以別具一格的視角和幽默風(fēng)趣的語言討論了解決問題時有可能遇到的多種困難，并就如何訓(xùn)練思維能力指點(diǎn)迷津。
本書分六個主題，每個主題都由若干生動有趣和發(fā)人深省的小故事組成，巧妙地引導(dǎo)讀者先確認(rèn)真正的問題，然后明確問題該由誰解決，再確定問題的根源，最后決定到底想不想解決這個問題。
4.《隱性動機(jī)》
這是一本從實(shí)驗(yàn)而來的書(豆瓣評分7.2)。
兩位未來諾獎經(jīng)濟(jì)學(xué)得主”得意之作，四大諾獎得主聯(lián)袂推薦。將行為經(jīng)濟(jì)學(xué)從“學(xué)者的象牙塔”帶到“你家的客廳里”!
近400年前，伽利略進(jìn)行了人類歷史上第一個有文字記載的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，此后，實(shí)驗(yàn)成為科學(xué)研究的基石。著名物理學(xué)家理查德•費(fèi)曼說過，“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)真理的唯一途徑?！比缃?，越來越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也意識到了實(shí)驗(yàn)的價值，他們開始借鑒自然科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)方法來研究人類的行為。
但是，到目前 為止，實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用主要局限于實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)在，新一代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家正在用實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法來探索世界，《隱性動機(jī)》一書的兩位作者便是其中的一分子。他們認(rèn)為，不管是提高你的退休養(yǎng)老金、督促孩子好好學(xué)習(xí)，還是帶領(lǐng)一家跨國企業(yè)從“優(yōu)秀”到“卓越”，實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法都非常有效。
原因就在于，生活是最大的實(shí)驗(yàn)室，只有在現(xiàn)實(shí)生活中做實(shí)驗(yàn)，挖掘出人類行為背后的隱性動機(jī)，政府、公司、學(xué)校、家庭、個人才能有的放矢地設(shè)計出激勵機(jī)制，才能真正解決困擾社會和人類的種.種問題。
在《隱性動機(jī)》中，兩位作者針對女性職場待遇問題、公立學(xué)校教育質(zhì)量滑坡問題、慈善事業(yè)的持續(xù)發(fā)展問題、大公司的利潤低下問題、無處不在的經(jīng)濟(jì)歧視問題等，都展開了針對性的實(shí)地實(shí)驗(yàn)，更重要的是，這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果對于解決這些社會“痼疾”大有裨益且成本較低。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家們并不僅僅是在進(jìn)行枯燥的科學(xué)研究，他們的工作也是充滿激情的。這其中傾注了他們個人的興趣和心血，涉及人類各種復(fù)雜的感情和行為，其研究結(jié)果更有可能改變我們的世界，讓越來越多的人的生活變得更美好。
進(jìn)階款
如果你需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練邏輯思維
這幾本書能夠提供給你更實(shí)用的方法
1.《走出思維的誤區(qū)》
這是一本有關(guān)于批判性思維的書(豆瓣評分8.6)。
李笑來評價這本書：“這本薄薄的冊子不知道讓多少人‘睜’開了眼睛，‘打’開了思路?！?/p>
在這個紛繁復(fù)雜的信息時代、喧囂迷茫的現(xiàn)代社會，我們每時每刻都面臨著被各種觀點(diǎn)欺騙、洗腦、裹挾、操縱的風(fēng)險，我們的意識頻頻陷入一眾專家、政客、媒體、意見領(lǐng)袖的圍攻之中，個體思想的獨(dú)立性岌岌可危。如果你不想總是頭腦空空、任人擺布，如果你不想帶著混沌的大腦碌碌無為地度過一生，如果你想學(xué)會獨(dú)立思考、理性決策，就趕快用批判性思維武裝你的大腦吧。
本書是資深學(xué)者寫給大眾的批判性思維入門書，它不像很多學(xué)術(shù)讀物那樣充滿了拖沓冗長的概念和定義，而是用通俗易懂的方式介紹了一套實(shí)用性極強(qiáng)的批判性提問技巧。在爭論中，你只需提出這10個極具代表性的批判性問題，就能讓諸多眾說紛紜、莫衷一是的爭論立見分曉，讓一眾道貌岸然、煞有介事的說謊者原形畢露。
也許這本小書并不能讓你擁有像愛因斯坦、喬布斯那樣非凡的大腦，但它絕對能夠讓你成為一個頭腦清醒、不易上當(dāng)受騙的聰明人，一個有著獨(dú)立精神、不輕信、不盲從的理性思考者。
2.《思考的藝術(shù)：非凡大腦養(yǎng)成手冊》
這是一本有關(guān)于思考技能的書(豆瓣評分7.6)。
思考技能是天賦還是養(yǎng)成的習(xí)慣?視野狹窄、缺乏好奇心對思考有什么影響?……針對這類我們很少意識到的問題，本書從闡述思考的概念開始，教你打破思考的局限，克服思考的障礙，學(xué)會創(chuàng)造性、批判性地思考問題，并有效地溝通想法，從而傳達(dá)給讀者這樣一個重要的理念——思考是一門需要學(xué)習(xí)且可以習(xí)得的藝術(shù)。
在每一章末尾，作者都設(shè)置了極具挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，方便讀者邊學(xué)邊練，將學(xué)到的知識融會貫通。本書最初為大學(xué)思考課程設(shè)計，因其簡單易懂，逐漸被商業(yè)、人文、社科、科學(xué)等領(lǐng)域廣泛采用，是一本兼具科學(xué)性與實(shí)用性的思考技能訓(xùn)練書。1984年初版后，本書即被美國許多高校選為必修的思考課教材，26年間已修訂至第8版。
3. 《批判性思維工具》
這是一本有關(guān)于理性思維工具的書(豆瓣評分8.3)。
你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情。思維決定行為，思維決定感受，思維決定需求。
大多數(shù)人的思維方式都是潛意識的。而在你沒有意識到自身思維過程的情況下，要想改變思維的質(zhì)量是不可能的。
這就像大部分悲觀的人都不會承認(rèn)自己是悲觀的一樣，他們以消極悲觀的方式來思考自我和生命經(jīng)驗(yàn)，總是千方百計地讓自己不高興。我們都是自己非理性思維方式的受害者，它妨礙我們對機(jī)會的覺察和把握，使我們不能專注于最有意義的事情，妨害我們的人際關(guān)系，使我們墜入痛苦的深淵。
如果思維方式是一個人幸福成功與否的決定性因素，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)那些幸福成功人士的思維技巧呢?本書將會呈現(xiàn)那些成功思考者的思維方式，并提供學(xué)習(xí)和練習(xí)它的方法。
批判性思維不是遠(yuǎn)離生活的抽象名詞，掌握它，你就可以控制自己的思維方式，成為一名更加出色、明智的思考者和解惑者，把握職業(yè)生涯和人生，乃至把握自己的各種情緒，逐漸不被他人所左右，從而最終提升自己的生活質(zhì)量。
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