成語對對子抑揚頓挫

　　抑揚頓挫：抑：降低;揚：升高;頓：停頓;挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了抑揚頓挫的成語對對子，希望大家喜歡。

　　成語對對子抑揚頓挫：

　　抑揚頓挫 平鋪直敘 妒賢嫉能 寧缺毋濫 穿云破霧 探賾索隱

　　修橋補路 待人接物 爾虞我詐 親痛仇快 功成名就 任重道遠(yuǎn)

　　沉默寡言 慷慨激昂 明哲保身 委曲求全 年老體弱 精疲力竭

　　責(zé)無旁貸 死有余辜 當(dāng)機立斷 信口開河 趨炎附勢 枉法徇私

　　百孔千瘡 一鱗半爪 入情入理 不知不覺 精神煥發(fā) 萎靡不振

　　虛懷若谷 鐵面無私

　　抑揚頓挫造句：

　　1) 她那標(biāo)致的身材，再加上抑揚頓挫的聲調(diào)，沒有人愿意去詰責(zé)她的言行。

　　2) 小蒙朗讀課文抑揚頓挫，十分有韻味。

　　3) 他抑揚頓挫地朗讀報紙上一篇關(guān)于謀殺案審判的報道，我們都津津有味地欣賞他扮演各種主要角色。

　　4) 鄉(xiāng)村音樂歌手戴著一頂大帽子，彈著吉他，用他那抑揚頓挫的歌聲為聽眾歌唱著他的愛情、望和失落。

　　5) 他滿懷激情地演講著，那抑揚頓挫的聲音緊緊抓住了聽眾的心。

　　6) 他用含有感情的聲音把全詩朗誦了一遍，抑揚頓挫，有聲有色。

　　7) 平鋪直敘、平平淡淡語速要張弛有度，語調(diào)要抑揚頓挫，這樣會使你的演講更加生動活潑，避免單調(diào)乏味。

　　8) 他說話的調(diào)子毫無抑揚頓挫，卻有一種奇妙的鎮(zhèn)靜作用。

　　9) 教學(xué)語言的抑揚頓挫不僅可以明顯增強表達(dá)力和感染力，還可以引起學(xué)生心理的內(nèi)摹仿。

　　10) 他讀起課文來,聲音宏亮,語氣抑揚頓挫.

　　11) 然而,扯著嗓子、抑揚頓挫地朗誦,其結(jié)果卻是令聽者興味索然.

　　12) 他用畫筆刮刀，抑揚頓挫，刀削斧砍，刀光劍影，氣勢磅薄。

　　13) 藏族民歌抑揚頓挫，合轍貼韻，悅耳動聽。

　　14) 上帝在上,老爺,您念得好極了,真是抑揚頓挫,曲盡其妙.

　　15) 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。

　　16) 那位教授說話的語調(diào)抑揚頓挫,很有節(jié)奏。

　　17) 他的慷慨陳詞，抑揚頓挫，得到了與會群眾的贊賞。

　　18) 兩片薄嘴唇，特別富于表情，似乎隨時準(zhǔn)備張開，說出抑揚頓挫的話來。

　　19) 這抑揚頓挫、溫柔悅耳的祖國語言,甚至連廚房里飄出來的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無限消魂。

　　20) 新鶯出谷，乳燕歸巢。抑揚頓挫。百變不窮。

　　21) 有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。

　　22) 詩的韻律不在字的抑揚頓挫上，而在詩的情緒的抑揚頓挫上，即在詩情的程度上。

　　23) 她的歌聲抑揚頓挫,十分好聽這幅畫面豐富多彩。從她抑揚頓挫的歌聲里,我看見了豐富多彩的畫面。

　　24) 試想，一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎?

　　25) 在談話或講故事中，可以用加強語調(diào)的字眼、使用抑揚頓挫的方式以及不斷重復(fù)一些簡單的字。

　　26) 對孩子說話時聲音要充滿抑揚頓挫，并配合手勢及身體動作，使親子間的對話豐富有趣。

　　27) 他精神抖擻，鎮(zhèn)定自若地走上講臺，演講時抑揚頓挫，充滿激情。

　　28) 每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來……于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

　　29) 戀愛是一朵綻放的最美麗的花，花開花落我依然會珍惜。戀愛是一首動人的最深情的詩，抑揚頓挫我依然會傾聽。戀愛是一場輕柔的最溫和的雨，晴空萬里我依然會欣賞。

　　30) 他嘴角微微上翹，沉思時也像在笑;從嘴角爬上兩腮的口紋，仿佛展示著他天性的樂觀豁達(dá);兩片薄嘴唇，特別富于表，似乎隨時準(zhǔn)備張開，說些抑揚頓挫的話來。

　　31) 走進(jìn)生機盎然的七月，走進(jìn)七月滾燙的詩行，傾聽柳蔭深處抑揚頓挫的蟬鳴，挾裹著不安分的飛翔。