2018年漢語新詞語有哪些怎么解釋
2018年快過去了，有哪些漢語新詞語是今年流行的，是什么意思？下面學習啦小編幫你解答，希望對你有所幫助！
1.知識積累
(1)正確理解詞義
詞有單義和多義之分。單義詞大多是表示事物名稱的詞、科學術(shù)語、外來詞和新造詞。漢語中大量的詞是多義詞。
凡是表示多種相互聯(lián)系的不同意義的詞叫多義詞。一個多義詞不論它的義項有多少個，其中必有一個是本義，其它的意義是從這個本義發(fā)展變化而來。意義發(fā)展變化的途徑有兩種：引申和比喻。
引申義是由詞的本義演變發(fā)展而產(chǎn)生的意義，因此引申義與本義在意義上或多或少有一種“子與母”“流與源”的關(guān)系。如“淺”的本義是表示從表面到底部距離短的意思(水很淺)。引申為程度不深(他的功底淺);引申為表示時間不久(他們相處的日子很淺);引申為顏色淡(淺藍色)。學習過程中要記住本義，學會引申。
比喻義是通過基本義的比喻用法而逐步固定下來的新義。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危險境地。詞的比喻義和修辭上的比喻不同。詞的比喻義雖然最初是通過比喻用法逐漸形成的，但它已經(jīng)成為詞的一個新的固定意義，為群眾所接受;而比喻修辭是在特定的語言環(huán)境中臨時打比方;本體和喻體間無固定搭配關(guān)系，一個本體可以有多個喻體。
了解了漢語的詞義特點，同學們在考試中要結(jié)合語境對詞語的含義進行具體分析。
(2)詞語的感情色彩
褒義詞：帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞。壯麗謙遜剛強。
貶義詞：帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞。奸詐卑劣渺小。
中性詞：不帶褒貶感情色彩的詞。結(jié)果狀況配合方法。
(3)辨析近義詞
?、購囊饬x方面來辨析
★詞義的輕重不同：如“激動”比“感動”更急劇，更強烈。
★詞義著重點不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護。“狡辯”著重在“狡”，即不老實、?；ㄕ校?ldquo;狡猾”就是歪曲事實，狡猾的為自己的錯誤言行辯解。
★詞的范圍大小不同：如“戰(zhàn)爭”、“戰(zhàn)役”和“戰(zhàn)斗”范圍由大到小。
?、趶纳史矫鎭肀嫖?/p>
★感情色彩不同：如“愛護”是褒義詞，“庇護”是貶義詞。
★語體色彩不同：如“出租車”適用于書面語，“的士”適用于口語。
③從用法方面來辨析
★搭配對象不同：如“愛戴”適用于對長輩、上級，“愛護”適用于對晚輩、下屬。
★語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語，如“公然侵入”，“公開”在句中還可以作謂語和定語，如“事件的真相早已公開了”，“公開的秘密”。
(4)正確使用成語
考題中常見的成語使用的錯誤現(xiàn)象主要有以下幾種。
?、偻纳x。如“告別時，這位服裝個體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指專家學者，句中誤理解為“出手大方的人”。
②意思弄反。如“如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花費的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應(yīng)該改為“事半功倍”。
?、蹚埞诶畲?。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光來看待，與語義不符合，按句義可以改為“另眼相看”。
?、苌什划?。如正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。“自命不凡”意思是自以為很了不起，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。
(5)填充關(guān)聯(lián)詞語的方法
?、偎铌P(guān)聯(lián)詞語要適應(yīng)語句表達的具體內(nèi)容，語句結(jié)構(gòu)所表達的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。
?、谠谶\用和填充關(guān)聯(lián)詞語時要注意關(guān)聯(lián)詞語常成對成套的特點，如果隨意改變其前后呼應(yīng)的詞語，就會引起意義和關(guān)系上的混亂。
③如果要求填充的題是由幾個復句組成的較長的文字，那么就要從兩方面考慮：一是總觀全題，分清這段文字有幾個復句、幾個分句;二是在總觀的基礎(chǔ)上再推敲同一復句中各分句的意義關(guān)系、復句與復句的層次關(guān)系，根據(jù)不同的關(guān)系，選出不同的關(guān)聯(lián)詞語。
2.考點掃描
(1)辨析多義詞、同義詞、反義詞;
(2)了解詞語的感情色彩;
(3)理解詞語在具體語境中的含義和作用;
(4)在理解詞義的基礎(chǔ)上正確運用詞語。
★對詞語的考查有如下特點：
(1)由原來直接考查詞語的釋義變?yōu)橐钥疾樵~語在上下文中的含義為主;
(2)對同義詞的考查，重在比較辨析;
(3)加大成語考查的力度。
★要特別注意以下幾點：
(1)把基本課文下有注釋的詞看一看，有重點地記一記，做些積累。
(2)辨析同義詞要從詞義范圍大小、程度輕重、感情色彩、使用對象和搭配關(guān)系方面進行區(qū)別。
(3)運用一些有關(guān)解釋詞義的知識解釋詞語。
(4)要學會在一定的語境中揣摩、理解詞語的意思，因為，詞的感情色彩有時取決于一定的語言環(huán)境，褒義詞可帶上貶義，貶義詞也能帶上褒義。(即：褒義貶用;貶義褒用)如狡猾、標致等。
3.技巧點評
要解答好這類題，首先要重視平時對詞匯的積累，尤其對詞義的用法要有準確的理解和掌握。其次，應(yīng)對不同的題型采取不同的解答方法。如詞語運用性選擇題，可以從四方面入手：
①注意題干顯示測試要求的關(guān)鍵性詞語;
?、诳焖贋g覽句子，了解句子的基本意思;
?、郯褌溥x詞語進行相互比較，找出其細微差別;
?、芨鶕?jù)提供的語境推敲備選詞語，以確定恰當?shù)倪x項。
再如，解答結(jié)合語境理解某一詞語的確切含義這類試題，也應(yīng)注意三點：
?、贉蚀_把握題干所示的語境;
②準確判斷詞語在特定語境下的特定含義;
?、郯言~語的語境含義放到它所在的語境中去檢驗，保證其使用的準確性，若在句子中滲透詞語的考查，還須學會修改病句，弄清詞語間的搭配關(guān)系。
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